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Na Itália, a reforma do acesso à nacionalidade em debate

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Entre as paredes decoradas com desenhos infantis da escola primária Grazia Deledda, no bairro periférico de Chiesanuova, em Brescia (Lombardia), cresce uma nova geração italiana que pouco tem a ver com a visão de futuro que projeta o nacionalista a chefe do executivo, Giorgia Meloni, e o seu vice-presidente do conselho, Matteo Salvini, com ligações abertamente racistas. “Os nossos alunos são quase todos de origem estrangeira, provenientes predominantemente de famílias paquistanesas, marroquinas e senegalesas. Eles nasceram principalmente na Itália e representam a segunda geração. Mas muito poucos têm nacionalidade italiana”explica a diretora do estabelecimento, Adriana Rubagotti.

O destino destas crianças e de todos aqueles que, como elas, nasceram de pais estrangeiros e cresceram em solo italiano é objecto de um debate nacional episódico que foi reavivado recentemente com os Jogos Olímpicos. O sucesso da selecção nacional feminina de voleibol, liderada pela italiana de origem nigeriana Paola Egonu, trouxe de volta à esfera pública a questão do acesso à cidadania.

Praticando a lei do sangue, a Itália se pergunta – sem chegar ao ponto de considerar uma evolução em direção à lei do solo – sobre uma fórmula intermediária designada por uma expressão latina: o escola certa ou direito à educação. Um projeto de lei nesse sentido foi elaborado pela Forza Italia (centro-direita), a componente moderada de uma maioria dominada pela extrema-direita, sem receber o apoio de Giorgia Meloni e sofrendo críticas da Liga Salvini de Matteo.

Leia também | Artigo reservado para nossos assinantes Em Itália, a reforma da cidadania no centro dos debates da coligação de direita

Pensada para os 914.860 estudantes estrangeiros educados em Itália (11,2% do total, segundo dados do Ministério da Educação), a reforma permitiria aos menores que tenham concluído um ciclo de estudos obter a nacionalidade italiana. Ao mesmo tempo, um referendo iniciado pelos cidadãos sobre a questão poderá ser realizado na primavera de 2025. “Cidadania ou não, aqui formamos italianos e fazemos isso de acordo com a realidade atual do país”, diz M.meu Rubagotti, em oposição a outra visão de identidade, fixou-se e voltou-se para o passado.

“A legislação de um país de emigração e não de imigração”

“O sistema atual gera raiva entre gerações de jovens que, à medida que crescem, vêem que não são reconhecidos pelo país onde sempre viveram”denuncia Laura Castelletti, prefeita de centro-esquerda de Brescia, em visita à escola Grazia Deledda. Um quarto dos cerca de 200 mil habitantes da sua cidade, onde estão representadas 143 nacionalidades, não tem cidadania italiana. No coração de uma bacia industrial muito dinâmica que atraiu gerações de trabalhadores imigrantes, Bréscia está na vanguarda de uma Itália mais diversificada, face à qual as normas que regem o acesso à cidadania parecem inadequadas.

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II Semana Acadêmica de Sistemas de Informação — Universidade Federal do Acre

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Programação

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Programa insere novos servidores no exercício de suas funções — Universidade Federal do Acre

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Programa insere novos servidores no exercício de suas funções — Universidade Federal do Acre

A Diretoria de Desempenho e Desenvolvimento, da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, realizou a abertura do programa Integra Ufac, voltado aos novos servidores técnico-administrativos. Durante o evento, foi feita a apresentação das pró-reitorias, com explanações sobre as atribuições e o funcionamento de cada setor da gestão universitária. O lançamento ocorreu nessa quarta-feira, 11, na sala de reuniões da Pró-Reitoria de Graduação, campus-sede. 

A finalidade do programa é integrar e preparar os novos servidores técnico-administrativos para o exercício de suas funções, reforçando sua atuação na estrutura organizacional da universidade. A iniciativa está alinhada à portaria n.º 475, do Ministério da Educação, que determina a realização de formação introdutória para os ingressantes nas instituições federais de ensino.

“Receber novos servidores é um dos momentos mais importantes de estar à frente da Ufac”, disse a reitora Guida Aquino. “Esse programa é fundamental para apresentar como a universidade funciona e qual o papel de cada setor.”

A pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Filomena Maria Oliveira da Cruz, enfatizou o compromisso coletivo com o fortalecimento institucional. “O sucesso individual de cada servidor reflete diretamente no sucesso da instituição.”

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Atlética do Curso de Engenharia Civil — Universidade Federal do Acre

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NOME DA ATLÉTICA

A. A. A. DE ENGENHARIA CIVIL – DEVASTADORA
Data de fundação: 04 de novembro de 2014

MEMBROS  DA GESTÃO ATUAL

Anderson Campos Lins
Presidente

Beatriz Rocha Evangelista
Vice-Presidente

Kamila Luany Araújo Caldera
Secretária

Nicolas Maia Assad Félix
Vice-Secretário

Déborah Chaves
Tesoureira

Jayane Vitória Furtado da Silva
Vice-Tesoureira

Mateus Souza dos Santos
Diretor de Patrimônio

Kawane Ferreira de Menezes
Vice-Diretora de Patrimônio

Ney Max Gomes Dantas
Diretor de Marketing

Ana Clésia Almeida Borges
Diretora de Marketing

Layana da Silva Dantas
Vice-Diretora de Marketing

Lucas Assis de Souza
Vice-Diretor de Marketing

Sara Emily Mesquita de Oliveira
Diretora de Esportes

Davi Silva Abejdid
Vice-Diretor de Esportes

Dâmares Peres Carneiro
Estagiária da Diretoria de Esportes

Marco Antonio dos Santos Silva
Diretor de Eventos

Cauã Pontes Mendonça
Vice-Diretor de Eventos

Kaemily de Freitas Ferreira
Diretora de Cheerleaders

Cristiele Rafaella Moura Figueiredo
Vice-Diretora Chreerleaders

Bruno Hadad Melo Dinelly
Diretor de Bateria

Maria Clara Mendonça Staff
Vice-Diretora de Bateria

CONTATO

Instagram: @devastadoraufac / @cheers.devasta
Twitter: @DevastadoraUfac
E-mail: devastaufac@gmail.com

 



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