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Nossa mentalidade está bloqueando a ação climática? – DW – 04/04/2025
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Enquanto os humanos continuam a empurrar o planeta para a beira, queimando combustíveis fósseis e ecossistemas prejudiciais, soluções para problemas ambientais Muitas vezes, concentre -se em combater os sintomas, em vez de causas radiculares, de acordo com os pesquisadores da ONU.
Os cientistas há muito “nos alertam sobre os danos que estamos causando ao nosso planeta e como impedi-lo”, disse Shen Xiaomeng, diretor do Instituto de Meio Ambiente e Segurança Humana da Universidade da ONU (UNU-EHS). “Em muitos casos, vemos o abismo, sabemos agora para virar e, no entanto, continuamos a caminhar com confiança. Por quê?”
Essa é a pergunta pesquisadores da UNU-EHS em Bonn, Alemanha, endereço em seu último relatório, entregando uma nova folha. Um futuro próspero é possível se a humanidade toma “ação significativa”, de acordo com o relatório, que examina maneiras de se sobrepor em crises ambientais sobrepostas.
O relatório, publicado anualmente, examina como os desastres são interconectados e influenciados por ações humanas, além de explorar possíveis soluções.
Chegando à raiz das crises ambientais com a ‘teoria da mudança profunda’
Em seus 2024 Relate os pesquisadores da UNU avisou que o mundo está se aproximando de seis pontos de inflexão, incluindo esgotamento das águas subterrâneas, derretimento glacial acionado por mudança climática e calor insuportável.
É necessária uma grande transformação sistêmica para reduzir o risco de empurrar sistemas de clima, alimentos e água além do ponto de recuperação, disseram os pesquisadores.
Mas “raramente nos envolvemos com as raízes da árvore, não muitas vezes desafiador ou questionando as crenças, valores e suposições que produziram esses resultados em primeiro lugar”, de acordo com o último relatório.
Por exemplo, a reciclagem, enquanto às vezes uma ferramenta valiosa, não faz uma praia ou um limpador de rios a longo prazo. Porque o problema do desperdício está incorporado na massa, Produção linear de itens de uso único.
Se o objetivo é um futuro sem desperdício, a humanidade precisa se afastar da idéia de uma sociedade descartável, pela qual cada vez mais os recursos da Terra são consumidos para fabricar produtos que geralmente são descartados rapidamente, segundo o relatório.
Para chegar ao fundo das causas subjacentes do colapso climático, A crise da biodiversidade e consumo excessivo e destacar um caminho a seguir, os pesquisadores da UNU desenvolveram sua “teoria da profunda mudança”.
O A teoria lança luz sobre as estruturas, crenças e valores que, embora profundamente embutidos nas sociedades humanas, são essencialmente construções sociais. Essas estruturas sociais pode liderar para resultados indesejados como a crise climática, escassez de água e sobre a exploração dos recursos da Terra.
“O que descobrimos é que, em grande parte, o material está acontecendo e continua acontecendo por causa da mentalidade de que os humanos podem e devem dominar a natureza ou controlar a natureza”, disse Caitlyn Eberle, um dos principais autores do relatório, à DW.
Essa suposição básica, embora não necessariamente universal, pode ser encontrada em tudo, desde leis estaduais e ensinamentos religiosos até filmes e literatura, de acordo com a pesquisa. Tudo isso, por sua vez, influencia os objetivos e a estrutura da sociedade.
Coisas como agricultura de monocultura, endireitamento do rio, domesticação de animais e plantas e o uso de pesticidas E assassinos de ervas daninhas decorrem da mentalidade “os humanos dominam a natureza” e são uma maneira de alcançar esse objetivo.
A mentalidade também traz corre o risco e atrapalha a mudança, disse o relatório. “Mudar essas mentalidades significaria reconhecer que os humanos fazem parte da natureza, uma espécie em um vasto ecossistema e tentar alinhar melhor nossos sistemas ao que a natureza precisa”, continuou Eberle.
A suposição generalizada de que O crescimento econômico infinito alimenta a prosperidade ou que o planeta tem infinidadeA capacidade de absorver a poluição e fornecer recursos também bloqueia a ação. De uma perspectiva científica, essas suposições são falhas, disse Eberle. Se aceitarmos os recursos são finitos e o planeta tem limites, podemos mudar as estruturas da sociedade.
Como criar mudança
Criar uma transformação sustentável e de longo alcance requer mudanças internas e externas. As alavancas internas da mudança podem estar mudando valores e crenças. As alavancas externas incluem grandes movimentos estruturais como adaptar leis, subsídios e sistemas tributários.
Mudar valores e atitudes milenares é difícil, mas não impossível, como mostra a história, de acordo com os pesquisadores.
Fumar, por exemplo, já foi amplamente aceito e até comemorado. Em muitas culturas, tomar alguns sopros foi associado a maior status social e foi considerado saudável. Hoje, todo mundo sabe que fumar é prejudicial e, em muitos couNTRIES, isto é considerado um hábito desagradável.
O A transformação do cigarro de glamourosa em bruto ocorreu em nível individual e social. Em meados do século XX, os cientistas começaram a descobrir graves riscos à saúde de fumantes, enquanto campanhas públicas destacando os riscos Também mudou atitudes.
Para superar o crises ambientais e climáticas A humanidade enfrenta, os pesquisadores da UNU disseram que é necessária uma mudança de mentalidade semelhante em cinco áreas.
As sociedades devem começar a tratar o desperdício como matéria -prima e devem se afastar da idéia de que os humanos estão separados da natureza. Eles também devem repensar a idéia de responsabilidade de vê -la como algo coletivo e não individual, começar a imaginar o futuro em séculos e não a vida e “redefinir o valor da riqueza econômica à saúde planetária”, conclui os autores.
Os desafios técnicos e logísticos não são o que está impedindo as pessoas de alcançar esses objetivos. “São realmente as mudanças de mentalidade mais profundas que seriam necessárias para mudar a cultura, mudar a filosofia de acreditar que esses tipos de coisas são possíveis para alcançar”, disse Eberle.
Este artigo foi publicado originalmente em alemão.
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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli
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16 de abril de 2026No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo.
O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:
SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.
A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.
Veja o vídeo:
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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