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Número de mortos em inundações na Espanha sobe para 158 enquanto equipes de resgate procuram sobreviventes | Notícias sobre inundações
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Pelo menos 155 mortes foram registadas na região oriental de Valência, duas em Castela-La Mancha e uma na Andaluzia.
O número de mortos nas piores inundações da Espanha em décadas subiu para 158, dizem os serviços de emergência e as autoridades, enquanto os serviços de resgate trabalham freneticamente para encontrar sobreviventes.
O órgão que coordena os trabalhos de resgate na região leste de Valência anunciou na quinta-feira que ali foram recuperados 155 corpos. Autoridades em Castilla-La Mancha, no centro da Espanha, relataram duas mortes, e a Andaluzia, no sul, anunciou uma.
O danos generalizados assemelhava-se às consequências de um furacão ou tsunami. Os carros estavam empilhados uns sobre os outros como dominós caídos. Árvores arrancadas, linhas de energia derrubadas e utensílios domésticos ficaram atolados na lama que cobriu as ruas de dezenas de comunidades em Valência. As inundações demoliram pontes e deixaram estradas irreconhecíveis.
As autoridades locais não divulgaram quantas pessoas ainda estão desaparecidas, e a ministra da Defesa, Margarita Robles, disse que o número final de mortos a nível nacional pode ser muito maior.
Os políticos da oposição acusaram o governo central de Madrid de agir com demasiada lentidão para alertar os residentes e enviar equipas de resgate, o que levou o Ministério do Interior a dizer que as autoridades regionais eram responsáveis pelas medidas de protecção civil.
A prefeita de Valência, Maria José Catala, disse aos repórteres que um policial local estava entre os oito mortos encontrados afogados em uma garagem no subúrbio de La Torre. No mesmo bairro, acrescentou, uma mulher de 45 anos também foi encontrada morta em sua casa.
“Essas pessoas não teriam morrido se tivessem sido avisadas a tempo”, disse Laura Villaescusa, vizinha e gerente de um supermercado local, à agência de notícias Reuters.
Sonia Gallego, da Al Jazeera, reportando de Valência, disse que muitos moradores lhe disseram que receberam alertas meteorológicos somente após as enchentes.
“(Eles disseram) que não receberam nenhuma informação, que eventualmente receberam alertas, mas esses alertas soaram em seus telefones após a ocorrência da enchente”, disse ela.
“Há uma sensação de frustração, medo também e uma sensação de que ninguém estava vindo para ajudá-los. Bairros inteiros foram completamente isolados do resto da cidade.”
As autoridades regionais disseram na noite de quarta-feira que parecia que ninguém ficou preso nos telhados ou em carros que precisavam de resgate depois que helicópteros salvaram cerca de 70 pessoas.
“Nossa prioridade é encontrar as vítimas e os desaparecidos para que possamos ajudar a acabar com o sofrimento de suas famílias”, disse o primeiro-ministro espanhol, Pedro Sánchez, após se reunir com autoridades regionais e serviços de emergência em Valência, na quinta-feira, o primeiro de três dias oficiais de luto. .
As fortes chuvas continuaram na quinta-feira mais ao norte, quando a agência meteorológica espanhola emitiu um alerta vermelho para vários condados de Castellon, na região oriental de Valência, e para Tarragona, na Catalunha. Um alerta laranja foi emitido para Cádiz, no sudoeste.
“Esta frente de tempestade ainda está entre nós”, disse o primeiro-ministro. “Fique em casa e siga as recomendações oficiais e você ajudará a salvar vidas.”
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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