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O fim da coalizão alemã atinge uma nação instável – DW – 11/09/2024

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A primeira coligação tripartida da Alemanha – composta pelo centro-esquerda Sociais Democratas (SPD), Verdes e neoliberal Democratas Livres (FDP) – entrou em colapso, assinalando o fim daquele que as sondagens consideram ser o governo mais impopular de todos os tempos. Em Setembro, apenas 3% dos entrevistados num inquérito realizado pelo Instituto Allensbach de Investigação de Opinião Pública afirmaram acreditar que este governo ainda era bom para a Alemanha.

Ainda assim, estudos como o Atlas da Felicidade 2024o Relatório sobre a Igualdade do governo alemão e um novo inquérito do Instituto Alemão de Investigação Económica concluíram que, com a melhoria da inflação e a pandemia Com restrições há muito ultrapassadas, as pessoas na Alemanha dizem que estão cada vez mais satisfeitas com a vida.

John Kampfner, antigo correspondente da agência de notícias Reuters na Alemanha, observou que o clima é sempre muito pior do que a situação real no país. Ele argumenta que os alemães têm uma tendência básica para reclamar.

“Essa tendência de reclamar sempre dá às pessoas uma desculpa para se isentarem de responsabilidades – é uma espécie de paralisia”, disse ele. Kampfner acredita que “os alemães ficaram muito confortáveis. Eles sempre viveram muito bem – havia estabilidade e tudo era sólido. Mas não existe uma cultura de inovação; de assumir riscos; de começar algo novo. Quando se trata de digitalização, por exemplo, eles estão presos na Idade Média.”

A coligação governamental da Alemanha entra em colapso: e agora?

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Resistente à mudança

Ivan Krastev, um cientista político búlgaro, resumiu recentemente da seguinte forma: Os últimos 30 anos foram tão bons para a Alemanha que as pessoas querem continuar a viver desta forma. Mas o mundo mudou radicalmente, sobretudo por causa da guerra na Ucrânia. Agora os alemães, estragados pelo sucesso, estão a ser forçados a mudar o seu estilo de vida. Isto vai contra a sua mentalidade, que diz que tudo deve permanecer como está.

Então, o que é necessário para reformar um país que não está disposto a mudar? Kampfner acredita que sabe: acima de tudo, um chanceler forte agindo como capitão, não como árbitro. Um bom exemplo disto ocorreu na noite de quarta-feira, quando o Chanceler Olaf Scholz explicou a sua decisão de demitir o Ministro das Finanças, Christian Lindner, em termos claros. Kampfner disse que isso raramente era feito no passado e acredita que 80% ou 90% dos problemas do governo se resumiam ao estilo de liderança de Scholz.

“Olaf Scholz foi muito corajoso no seu discurso sobre um ponto de viragem – ele assumiu um risco”, disse ele, referindo-se ao discurso de Fevereiro de 2022 que a chanceler proferiu pouco depois da invasão da Ucrânia pela Rússia. “O chanceler decidiu que a Alemanha precisa de muitas mudanças radicais. A sua popularidade disparou após esse discurso. Mas então, muito pouco aconteceu. Dois passos em frente foram seguidos de dois passos atrás. Este governo carece de liderança.”

Hedwig Richter, professora de história na Universidade das Forças Armadas Federais em Munique, acredita que as fracas capacidades de comunicação do governo também são responsáveis ​​pela crise política. Ela disse que o governo tratava a população como crianças e que a sua única resposta às sondagens de opinião era preocupar-se com eles.

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“Teria sido importante dizer: OK, vivemos numa democracia: temos de falar com as pessoas como se fossem adultos”, disse Richter à DW. “Temos que dizer o que está acontecendo, que é o que os Verdes tentaram fazer durante algum tempo. Temos que dizer que a renovação será dolorosa. Mas que tal mudança vale absolutamente a pena. E se nos recusarmos a abraçar tanto uma transformação ecológica e uma nova política de segurança, acabará por ser muito mais cara e destruirá a nossa segurança.”

No entanto, ela também disse que os fracassos do governo tiveram origens muito anteriores: no governo do Chanceler Angela Merkelque foi formado em 2005. Sob Merkel, o país descansou no apoio que tinha e na sua prosperidade. Agora a Alemanha enfrenta múltiplas crises – e as repercussões são duras.

“Durante muito tempo, nós, alemães, pensamos que poderíamos terceirizar a segurança”, disse ela. “Também pensamos que poderíamos simplesmente ignorar migraçãosem a necessidade de encontrar uma solução real. E pensámos que poderíamos simplesmente adiar todos os desastres ecológicos. Mas agora estamos vivendo em uma época em que todos os efeitos colaterais de nossas ações estão subitamente saindo pela culatra.”

Os alemães precisam ouvir ‘histórias de sucesso’

Marcel Fratzscher, presidente do Instituto Alemão de Pesquisa Econômica, apelou recentemente a um “momento Kennedy alemão”, referindo-se ao momento em que, durante o seu discurso inaugural para a presidência dos EUA em 1961, Kennedy disse: “Não pergunte o que o seu país pode fazer por você – pergunte o que você pode fazer pelo seu país.” Por outras palavras, Fratzscher disse que o país precisa de uma narrativa positiva para tirar a Alemanha do seu mal-estar.

O sociólogo Harald Welzer vem trabalhando na ideia de contar “histórias de sucesso”, como ele as chama, já há algum tempo. Welzer e os seus colegas de campanha pretendem olhar para o futuro; motivar as pessoas e mostrar que muitas mudanças são possíveis, mesmo em pequena escala — com ideias construtivas. Como explica ele o firme apego da Alemanha ao passado?

Química da felicidade

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“É claro que fomos os vencedores do período pós-guerra – especialmente a Alemanha Ocidental”, disse ele. “Foi uma história de avanço económico e prosperidade que durou duas gerações, que foi alimentada pela globalização. E todos pensavam que iria continuar assim para sempre. Uma vez preso num modelo de prosperidade, naturalmente não se quer dar nada disso.”

Welzer também culpa a mídia pelo clima negativo na Alemanha: os meios de comunicação conservadores – especialmente os diários alemães, como imagem, mundo e o FAZ — lançaram uma campanha mediática dirigida aos Verdes, o partido que sublinha que a Alemanha precisa de modernizar a sua economia no século XXI.

“E no momento em que eles começam a colocar isso em termos concretos, todos gritam que estão impondo regras e regulamentos. E, claro, é o mensageiro que no final leva uma surra.”

Este artigo foi escrito originalmente em alemão.

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Ufac promove seminário sobre agroextrativismo e cooperativismo no Alto Acre — Universidade Federal do Acre

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Ufac promove seminário sobre agroextrativismo e cooperativismo no Alto Acre — Universidade Federal do Acre

O Projeto Legal (Laboratório de Estudos Geopolíticos da Amazônia Legal) da Ufac realizou, na última sexta-feira, 15, no Centro de Educação Permanente (Cedup) de Brasiléia, o seminário “Agroextrativismo e Cooperativismo no Alto Acre: Desafios e Perspectivas”. A programação reuniu representantes de cooperativas, instituições públicas das esferas federal, estadual e municipal, pesquisadores, produtores rurais da Reserva Extrativista (Resex) Chico Mendes e lideranças comunitárias para discutir estratégias e soluções voltadas ao fortalecimento da economia local e da produção sustentável na região.

A iniciativa atua na criação de espaços de diálogo entre o poder público e as organizações comunitárias, com foco no desenvolvimento sustentável e no fortalecimento da agricultura familiar. Ao longo do encontro, os participantes debateram os principais desafios enfrentados pelas famílias e cooperados que atuam nas cadeias do agroextrativismo, com ênfase em eixos fundamentais como acesso a financiamento, logística, assistência técnica, processamento, comercialização, gestão e organização social das cooperativas.

Coordenado pela professora Luci Teston, o seminário foi promovido pela Ufac em parceria com o Sistema OCB/Sescoop-AC. Os organizadores e parceiros destacaram a relevância do cooperativismo como instrumento de transformação social e econômica para o Alto Acre, ressaltando a importância de pactuar soluções concretas que unam a geração de renda e a melhoria da qualidade de vida das famílias extrativistas à preservação florestal. Ao final, foram definidos encaminhamentos estratégicos para valorizar o potencial produtivo da região por meio da cooperação.

O evento contou com a presença de mais de 30 representantes de diversos segmentos, incluindo o subcoordenador do projeto no Acre, professor Orlando Sabino da Costa; o conselheiro do Tribunal de Contas do Estado (TCE-AC), Ronald Polanco; o secretário municipal de Agricultura de Brasiléia, Gesiel Moreira Lopes; e o presidente da Coopercentral Cooperacre, José Rodrigues de Araújo.

 



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Ufac celebra trajetória de dez anos do Laboratório de Discriminação Racial — Universidade Federal do Acre

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Ufac celebra trajetória de dez anos do Laboratório de Discriminação Racial-capa.jpg

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) da Ufac realizou, nesta quarta-feira, 13, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (Cfch), um evento em comemoração aos 10 anos do Laboratório de Pesquisa Observatório de Discriminação Racial (LabODR). A programação reuniu a comunidade acadêmica, pesquisadores, egressos, bolsistas e integrantes do movimento social negro para celebrar a trajetória do laboratório e os resultados alcançados por meio das pesquisas desenvolvidas ao longo da última década.

Vinculado à área de História, mas formado por profissionais de diferentes áreas do conhecimento, o LabODR/Ufac foi criado em 2016 a partir de uma articulação entre a Ufac e o movimento negro acreano, especialmente o Fórum Permanente de Educação Étnico-Racial do Estado do Acre. Inicialmente estruturado como projeto institucional de pesquisa, o laboratório contou com apoio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes) e, em 2018, foi inserido na plataforma Lab e certificado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg).

O laboratório atua na pesquisa e na formação de pesquisadores com foco na promoção da igualdade racial, desenvolvendo estudos voltados tanto à denúncia de práticas racistas quanto à construção de reflexões e práticas antirracistas, principalmente nos espaços educacionais. Atualmente, o LODR/Ufac abriga projetos institucionais como “Práticas Pedagógicas em Educação das Relações Étnico-Raciais em Escolas do Estado do Acre”, desenvolvido desde 2018, e “Pérolas Negras”, iniciado em 2020.

Durante o evento, convidados e bolsistas compartilharam experiências acadêmicas e profissionais construídas a partir das atividades desenvolvidas pelo laboratório, destacando a importância do observatório em suas formações pessoais e profissionais. A programação também apresentou pesquisas realizadas ao longo desses dez anos de atuação e ressaltou a contribuição do laboratório para o fortalecimento das discussões sobre igualdade racial dentro da universidade e na sociedade acreana.

Compuseram o dispositivo de honra o vice-reitor, Josimar Ferreira; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Ufac, Margarida Lima; a vice-diretora do Cfch, Lucilene Ferreira de Almeida; e a representante do Neabi, Flávia Rocha.

 



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Ufac participa de mostra científica na Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de mostra científica na Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira — Universidade Federal do Acre

A Universidade Federal do Acre (Ufac) participou, no dia 1º de maio, da Mostra Científica “Conectando Saberes: da integração à inclusão na Amazônia”, realizada na Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira. A ação reuniu instituições de ensino, pesquisa, escolas rurais e moradores da reserva em atividades de divulgação científica e integração comunitária.

Financiada pelo CNPq, a iniciativa contou com a participação da Ufac, Ifac, ICMBio e de escolas da região. Aproximadamente 250 pessoas participaram da programação, entre estudantes, professores e moradores das comunidades da reserva.

Durante o evento, estudantes da graduação e pós-graduação da Ufac e do Ifac apresentaram pesquisas e atividades educativas nas áreas de saúde, Astronomia, Física, Matemática, Robótica e educação científica. A programação incluiu oficinas de foguetes, observação do céu com telescópios, sessões de planetário, jogos educativos e atividades com microscópios.

O professor Francisco Glauco, do Centro de Ciências Biológicas e da Natureza (CCBN) da Ufac, destacou a importância da participação acadêmica em ações junto às comunidades tradicionais.

“A universidade tem um papel fundamental para a formação científica e cidadã dos estudantes. A troca de conhecimentos com comunidades de difícil acesso fortalece essa formação”, afirmou.

A professora Valdenice Barbosa, da Escola Iracema, ressaltou o impacto da iniciativa para os alunos da reserva.

“Foi um dia histórico de muito aprendizado. Muitos estudantes tiveram contato pela primeira vez com experimentos e equipamentos científicos”, disse.

Além das atividades científicas, a programação contou com apresentações culturais realizadas pelos estudantes da reserva, fortalecendo a integração entre ciência, educação e saberes amazônicos.

A participação da Ufac reforça o compromisso da universidade com a extensão, a popularização da ciência e a aproximação entre universidade e comunidades tradicionais da Amazônia.

Fhagner Soares – Estagiário

 



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