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Os pogroms de 9 de novembro mostraram a brutalidade nazista iminente – DW – 11/09/2024
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“Ainda me lembro claramente da manhã de 10 de novembro”, disse W. Michael Blumenthal. “Meu pai foi preso de manhã cedo. Em meio à comoção e apesar de minha mãe ter me proibido de fazê-lo, saí sem ser notado. Vi as vitrines quebradas da avenida Kurfürstendamm e a fumaça saindo da sinagoga na Fasanenstrasse.”
Blumenthal tinha apenas 12 anos na época.
Judeus foram humilhados e espancados
Sobre na noite de 9 de novembro de 1938os judeus em toda a Alemanha e na Áustria foram vítimas da brutalidade da multidão: 1.300 sinagogas e 7.500 empresas foram destruídas e inúmeros cemitérios e escolas judaicas foram vandalizados.
A polícia assistiu aos judeus serem humilhados nas ruas, espancados e, em pelo menos 91 casos, assassinados. Os bombeiros locais não impediram o incêndio das sinagogas e lojas judaicas; eles apenas impediram que as chamas se espalhassem para os edifícios vizinhos.
E isso foi apenas o começo. Em 10 de novembro, aproximadamente 30 mil judeus foram levados para os campos de concentração de Dachau, Sachsenhausen ou Buchenwald.
O pai de Blumenthal estava entre eles.
“Ainda me lembro das palavras de minha mãe quando ele foi levado por dois policiais: ‘O que está acontecendo? O que você está fazendo com ele? O que ele fez? Para onde ele está sendo levado?'”, disse Blumenthal. “Mesmo aos 12 anos, você pode sentir o medo dos adultos.”
O resto da família de Blumenthal conseguiu fugir para Xangai em 1939. Naquela época, era um dos únicos lugares que ainda permitia a entrada de refugiados judeus sem visto. Blumenthal escreveu sobre a experiência em suas memórias, Do exílio a Washington: um livro de memórias de liderança no século XX2014.
Por que o pogrom aconteceu em 9 de novembro?
Os ataques físicos e a intimidação contra os judeus eram generalizados na Alemanha desde então. os nazistas tomou o poder em 1933.
As Leis de Nuremberg estabelecidas em 1935 definiram quem deveria ser considerado judeu, e muitas pessoas enfrentaram repentinamente uma proibição profissional. Outras leis restringiram o seu acesso a espaços públicos. Muitas propriedades judaicas foram expropriadas para serem “arianizadas”.
No entanto, “é importante compreender Novembro de 1938 como um ponto de viragem na história”, disse o historiador Raphael Gross, presidente do Deutsches Historisches Museum (Museu Histórico Alemão) em Berlim. “Depois de 1938, o que é conhecido como a época dos judeus alemães acabou. A sociedade alemã foi diferente depois.”
O pretexto de que os nazis precisavam para justificar o pogrom surgiu quando um adolescente judeu, Herschel Grynszpan, assassinou o diplomata alemão Ernst vom Rath, em 7 de Novembro, em Paris.
Imediatamente após a rádio alemã ter noticiado o assassinato, eclodiram motins antijudaicos em algumas cidades. No entanto, tumultos sistemáticos começaram em toda a Alemanha dois dias depois – depois de Hitler ter dado pessoalmente a ordem.
De Munique, onde toda a liderança nazista se reuniu para o aniversário do Putsch da Cervejaria de 1923, o ministro da propaganda nazista, Joseph Goebbels, escreveu um discurso no qual decretou que os negócios judaicos deveriam ser destruídos e as sinagogas incendiadas. A polícia foi instruída a não interferir nos tumultos e os bombeiros deveriam apenas proteger as propriedades “arianas”. O saque foi proibido.
As ordens foram aplicadas naquela mesma noite – não apenas em Berlim, mas também em Colónia, Hamburgo e Frankfurt, bem como em pequenas cidades e aldeias por toda a Alemanha. “Por diferentes razões, os alemães participaram ou desviaram o olhar”, disse Blumenthal. Nem todos concordaram com o que aconteceu, mas “muitos apenas assistiram timidamente em silêncio”.
“O pogrom de novembro de 1938 foi realizado à vista de todos”, disse Gross. “Poderia ser visto por todos – pela imprensa de todo o mundo, pelos diplomatas estrangeiros e por todos os cidadãos.”
‘Kurfürstendamm parecia um campo de batalha’
Apesar da interdição oficial, também ocorreram saques nos dias 9 e 10 de novembro. Um relatório do Conselheiro da Embaixada do Brasil menciona gangues de jovens exibindo objetos de culto roubados de sinagogas.
Todos os diplomatas estacionados na Alemanha informaram os seus países de origem sobre os incidentes. Os relatórios descreveram os acontecimentos como “barbárie cultural”, disse o historiador Hermann Simon, que foi diretor do Centrum Judaicum durante 27 anos, até 2015. Simon coletou relatórios escritos por diplomatas de 20 países que estavam estacionados na Alemanha em 1938.
Por exemplo, o Cônsul Geral Polonês em Leipzig descreveu o destino da família polonesa Sperling: “A esposa de Sperling foi despida e bandidos tentaram estuprá-la.”
O embaixador da Letónia escreveu: “Kurfürstendamm parecia um campo de batalha”. O representante finlandês notou “críticas devastadoras” por parte da população. “Tenho vergonha de ser alemão”, era uma afirmação muito comum entre o público, afirmava o relatório.
Como o mundo reagiu às ações dos nazistas
Os diplomatas não enviaram exigências concretas ou propostas de acção aos seus governos nacionais. “Eles estavam esperando e esperando, de forma enganosa, que pudessem de alguma forma chegar a um acordo com o regime nazista”, disse Hermann Simon. “A esse respeito, a resposta aos relatórios foi relativamente baixa.”
Gross disse que houve algumas reações internacionais: “O programa Kindertransport para a Inglaterra começou após novembro de 1938. Alguns estados reagiram, mas foi muito pouco.”
Ninguém previu os planos dos nazistas de exterminar judeusGross disse.
Num erro de avaliação fatal da situação, a embaixada italiana escreveu em 16 de novembro de 1938, que “não é concebível que um dia 500.000 pessoas (o número aproximado de judeus que vivem na Alemanha) sejam enviadas para um muro, condenadas à execução ou suicídio, ou que serão trancafiados em enormes campos de concentração.”
.Este artigo foi adaptado do alemão.
Nota do editor: Este artigo foi publicado originalmente em 8 de novembro de 2018 e atualizado em 8 de novembro de 2023. O texto foi alterado para refletir o fato de que o termo “Kristallnacht” ou “Noite dos Vidros Quebrados” é considerado trivial hoje. Os eventos de 9 de novembro de 1938 são agora chamados de “Reichspogromnacht” ou Pogroms de Novembro.
Foi republicado em 9 de novembro de 2024.
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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli
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16 de abril de 2026No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo.
O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:
SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.
A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.
Veja o vídeo:
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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