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Partidos de oposição da Nova Zelândia apoiam apelo maori ao rei Carlos | Maori
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1 ano atrásem
Eva Corlett in Wellington
Os partidos de oposição da Nova Zelândia deram o seu apoio a uma carta apelando Rei Carlos III intervir na política da Nova Zelândia em meio às tensões sobre as políticas do governo para Māori.
O Guardian revelou na quarta-feira que o fórum National Iwi Chairs – um coletivo de mais de 80 líderes tribais – teve escreveu uma carta ao reipedindo-lhe “para garantir que o governo (da Nova Zelândia) não diminua a honra da coroa” sobre o que eles consideram violações contínuas das promessas da coroa feitas a Māori no Tratado de Waitangidocumento fundador da Nova Zelândia.
“Isso só mostra o quão séria é a situação aqui, porque você tem… Maori sob ataque quase semanalmente por parte deste governo”, disse o deputado do Partido Trabalhista Willie Jackson, acrescentando que a carta era poderosa mesmo que o rei Charles não respondesse.
“É constrangedor para este governo”, disse ele, “ter a liderança Māori indo até o rei para dizer o quão irracional este governo tem sido”.
A co-líder do Te Pāti Māori (partido Māori), Debbie Ngarewa-Packer, disse que os iwi (tribos) há muito tentam ser diplomáticos, mas agora a situação era “tão séria que estava comprometendo a integridade da coroa”.
Escrever uma carta ao rei foi um “passo extremo” e não deveria ser tomado levianamente, disse ela.
“Este apelo de alto nível é exatamente onde as discussões deveriam acontecer e, embora o rei possa não optar por entrar na política, ameaçar o (tratado) está muito fora da esfera política.”
Desde que tomou posse no ano passado, a orientação política do governo de coligação de direita da Nova Zelândia desencadeou a maior protesto de todos os tempos contra os direitos Māori, reuniões em massa de líderes Māori e condenação do Tribunal Waitangi, instituição que investiga violações do Tratado de Waitangi. O tratado é um acordo assinado em 1840 entre mais de 500 chefes Māori e a coroa britânica e é fundamental para a defesa dos direitos Māori.
A lógica subjacente a muitas das propostas do governo é acabar com as políticas “baseadas na raça”, combater o crime e reduzir a burocracia. A coalizão disse que está comprometida em melhorar os resultados para os Māori e todos os neozelandeses.
Mas os críticos temem suas políticasincluindo a reversão do uso da língua maori nos serviços públicos, o desmantelamento de uma instituição destinada a remediar as desigualdades na saúde e a introdução de um projeto de lei polêmico que busca alterar radicalmente a forma como o tratado é interpretado, prejudica os direitos Māori, acendendo a retórica anti-Māori e corroendo a relação Māori com a coroa.
Falando à mídia na quinta-feira, o primeiro-ministro, Christopher Luxon, disse que o fórum estava livre para escrever para Rei Carlos III.
“Tenho certeza de que muitas pessoas escrevem ao rei Carlos e se sentem à vontade para fazê-lo, mas reconheço, como já disse antes: no projeto de lei dos princípios do tratado, há fortes sentimentos de ambos os lados.”
O projeto de lei não tem amplo apoio e é improvável que se torne lei. No entanto, a sua introdução provocou a ira de muitos que acreditam que está a criar divisão e a minar o tratado.
A Nova Zelândia é uma monarquia constitucional e Charles é o chefe de estado, que – através do seu representante, o governador-geral – age de acordo com o conselho do governo. O rei normalmente se abstém de se envolver em questões políticas internas.
O deputado do Partido Verde, Teanau Tuiono, disse que era desanimador que os iwi tivessem de lembrar à coroa os seus compromissos, assumidos ao abrigo do tratado.
“Temos um governo que está nos arrastando para trás e perturbando a estrutura da nossa sociedade”, disse ele. “Esta carta é um apelo totalmente apropriado ao apoio do rei Carlos para fazer algo a respeito desta instituição.”
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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli
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3 dias atrásem
16 de abril de 2026No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo.
O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:
SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.
A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.
Veja o vídeo:
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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2 semanas atrásem
7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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2 semanas atrásem
7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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