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Revisão de One Day in October – as entrevistas com sobreviventes do ataque terrorista do Hamas são comoventes | Documentário
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2 anos atrásem
Stuart Jeffries
EEmily, de oito anos, estava escondida no abrigo antiaéreo da casa de sua amiga Hila quando Hamas terroristas encontraram as duas meninas – junto com a mãe de Hila, Raaya. As portas, como as de muitos abrigos de kibutz em todo o sul de Israel, não tinham fechaduras, porque a morte era antecipada pelo ar, e não por assassinos que iam de casa em casa. “Quando eles chegaram, simplesmente abrimos, porque se segurassemos a porta eles teriam atirado e as balas teriam nos atingido”, lembra Emily.
Era meio-dia do dia 7 de Outubro do ano passado no kibutz de Be’eri, aparentemente um paraíso de uma comunidade agrícola para 1.200 israelitas, localizada a 80 quilómetros de Tel Aviv e a três de Gaza. Emily e Hila passaram a noite anterior dormindo na casa, assistindo The Vampire Diaries. Eles acordaram para uma realidade muito mais sanguinária.
Ao longo de Be’eri, um drama acontecia repetidamente: homens, mulheres e, por vezes, crianças agarravam-se às maçanetas das portas dos abrigos antiaéreos para impedir a entrada dos terroristas, muitas vezes sendo baleados através de aço reforçado, por vezes fatalmente, enquanto tentavam poupar os seus entes queridos do mesmo destino.
Cinco horas e meia antes, o Hamas havia chegado em motocicletas. Enquanto os vizinhos se escondiam o melhor que podiam, o WhatsApp estalava com mensagens incrédulas. “Onde está o exército?” “Eles estão nos massacrando – venha rápido!” Somos informados de que 14 soldados chegaram de helicóptero no meio da manhã, mas recuaram depois que um deles ficou ferido. Por muitas horas, os kibutzniks ficaram sozinhos.
Ao meio-dia, as casas estavam em chamas, os cadáveres jaziam nas ruas e os terroristas caçavam israelitas para matar ou raptar. A poucas portas do abrigo de Raaya, o pai de Emily, Tom, não sabia o destino de sua filha. Os telefones estavam mudos e ele não ousava sair de casa.
One Day in October é composto por entrevistas comoventes de sobreviventes, além de imagens perturbadoras de telefones e câmeras de segurança. Se você quiser saber por que Israel está fazendo o que está fazendo em Gaza e no Líbano, este filme pode ajudar. Isto demonstra claramente que as IDF e a Mossad foram apanhadas a dormir a 7 de Outubro do ano passado, quando aqueles que deveriam proteger foram massacrados. Nunca mais, pode-se pensar.
Se você quiser entender por que o Hamas assassinou civis, One Day in October não ajudará. Na verdade, faz um bom trabalho ao demonizar os habitantes de Gaza, primeiro como assassinos do Hamas enlouquecidos por testosterona, mais tarde como saqueadores civis desavergonhados, despojando bens do kibutz enquanto os corpos ficam nas ruas e os aterrorizados vivem escondidos.
Imagens de câmera de um 4×4, com marcação de 8h01, incluem áudio de terroristas invisíveis histericamente excitados enquanto eles correm para se juntar à onda de assassinatos. “É hora da nação da Jihad! … Juro por Deus! … Vamos matá-los! … Eu quero transmitir isso ao vivo! Temos que mostrar a casa ao pessoal! Um camarada garante ao orador que já o são: o Hamas massacrou israelitas para os telespectadores em tempo real.
Apesar de tal mal evidente, lembro-me de Filme Zulu de Cy Endfieldcom as suas hordas anónimas de guerreiros africanos confrontados com protagonistas britânicos com os quais fomos encorajados a identificar-nos. As narrativas televisivas e cinematográficas muitas vezes funcionam como máquinas de alteridade. Na pior das hipóteses, One Day in October, ainda que involuntariamente, segue o mesmo padrão.
Todas as nossas simpatias vão para com os israelenses identificáveis. Uma mãe enviando mensagens de texto de despedida enquanto morre devido a ferimentos à bala. Uma garota enviando fotos fofas dela brincando com amigos para sua mãe, que está encolhida em um cubículo de banheiro, esperando que os terroristas que ela ouve respirando lá fora não possam ouvi-la. Em contraste, os terroristas do Hamas são uma ameaça generalizada na CCTV, e os seus motivos vão além do mandato de Um Dia em Outubro.
Perto do final do filme, Einat, mãe de quatro filhos, relembra o dia em que voltou ao trabalho após o ataque. Da vitrine da gráfica, ela olhou para Gaza. Em vez de ver os edifícios e o céu normalmente, ela viu apenas fumaça preta: Israel estava bombardeando os palestinos. “Foi então que entendi o que é a guerra”, diz Einat. “Isso me chateou, por um momento. Mas quando penso no que eles fizeram conosco, esse sentimento desaparece.” Uma observação devastadora, como se qualquer empatia vacilante fosse rapidamente apagada.
Cerca de 101 kibutzniks e 31 soldados foram mortos em Be’eri em 7 de outubro. Dos 32 reféns capturados, cinco foram assassinados, enquanto três permanecem em Gaza. Até agora, desde 7 de Outubro, 40 mil habitantes de Gaza morreram, muitos deles sob a nuvem negra que Einat viu da sua janela.
após a promoção do boletim informativo
Quanto à pequena Emily, ela fez nove anos em Gaza antes de ela, Hila e Raaya serem libertadas. Seu pai supôs por muitos dias que ela estava morta.
Após sua libertação, os psiquiatras disseram a Tom para não conversar com sua filha sobre suas experiências. De vez em quando, porém, Emily se lembra de algo horrível espontâneo – como ver os cadáveres dos vizinhos enquanto era expulsa por sequestradores.
Poucos voltaram para Be’eri, mas Tom quer. Se as pessoas do sul de Israel não regressarem aos kibutzes que se tornaram zonas de extermínio em Outubro passado, explica ele, o Hamas terá vencido. Be’eri, fundado em 1946, é mais antigo que o Estado de Israel e, para ele, a amada realização de um modo de vida socialista e comunitário. “Vou voltar”, diz ele, desafiadoramente. É justo, mas me pergunto se os psiquiatras de Emily acham que é uma boa ideia.
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Resex Cazumbá-Iracema recebe ações educativas e culturais da Ufac — Universidade Federal do Acre
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10 de novembro de 2026O programa de extensão Tecendo Teias de Aprendizagem, vinculado ao Parque Zoobotânico (PZ) da Ufac, realizou, em 30 e 31 de outubro, atividades educativas, culturais e ambientais na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). A iniciativa, desenvolvida em cooperação com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), reuniu estudantes do ensino médio e moradores das comunidades Seguro, Cuidado e Núcleo Cazumbá.
“O Tecendo Teias mostra que a universidade pública cumpre seu papel mais nobre quando se faz presente no território da floresta, honrando a memória dos pioneiros seringueiros, amparando os sonhos da juventude e construindo pontes sólidas entre o saber comunitário e a ciência contemporânea”, disse o coordenador do programa, professor Rodrigo Serrano.
No primeiro dia, estudantes concluintes do ensino médio participaram de uma oficina preparatória para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com foco na estrutura da redação dissertativo-argumentativa. A programação incluiu uma partida de futebol entre jovens das comunidades Seguro e Núcleo Cazumbá.
No segundo dia, as atividades foram direcionadas à educação ambiental e à compreensão das mudanças climáticas. Por meio do projeto Tô no Clima, estudantes e moradores participaram de uma oficina prática sobre monitoramento meteorológico, com orientações sobre a observação do tempo e a coleta de dados relacionados às chuvas.
A atividade foi conduzida pelo estudante do bacharelado em Geografia da Ufac e divulgador científico João Pedro, sob supervisão do professor Anderson Mesquita, colaborador do projeto.
A oficina abordou a proposta de instalação de uma estação meteorológica na reserva e destacou a importância da produção de informações climáticas locais para o acompanhamento das condições ambientais e a compreensão dos impactos das mudanças climáticas na Amazônia.
Cultura e tecnologia
A programação cultural ocorreu à noite, com uma roda de apresentações no Núcleo Cazumbá. O encontro reuniu moradores de diferentes gerações em atividades de poesia, música e contação de histórias, conduzidas por Roberta Marisa, pela professora Tânia Mara e pela animadora cultural Francis Mary, conhecida como Bruxinha.
Um dos destaques foi a participação de Seu Nezinho, que compartilhou experiências sobre a luta dos seringueiros e o processo histórico de criação da Resex Cazumbá-Iracema. O relato ressaltou a importância da organização comunitária, da defesa do território e da preservação da memória das famílias extrativistas.
A programação também proporcionou aos participantes uma experiência com óculos de realidade virtual 3D, permitindo a exploração de ambientes digitais interativos e demonstrando possibilidades de utilização de novas tecnologias como ferramentas de aprendizagem.

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9º Seminário Pibid-Ufac tematiza caminhos para formação docente — Universidade Federal do Acre
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9 de novembro de 2026A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Ufac abriu o 9º Seminário Pibid-Ufac: Caminhos para a Formação Docente. A abertura ocorreu nesta segunda-feira, 9, no Teatro Universitário, campus-sede; o evento prossegue até terça-feira, 10, reunindo bolsistas, professores supervisores, coordenadores e integrantes da comunidade acadêmica para avaliar e compartilhar as atividades de dois anos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid).
A abertura incluiu a apresentação da coreografia Xaxado, por estudantes do 2º período da licenciatura em Educação Física, e a conferência “A Docência como Ato de Leitura: Encontros Horizontais entre Escola e Universidade”, ministrada pelo professor Guilherme Brambila Manso, da Universidade Federal do Ceará.
O reitor Josimar Ferreira informou que a Ufac concluiu a institucionalização do Pibid, compromisso assumido em 2024 com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). “Esse é o caminho mais curto de capacitar os futuros professores das redes educacionais, porque o programa é executado dentro da escola.”
A regulamentação foi aprovada nas instâncias da universidade durante a atual gestão. Segundo Josimar, o conceito B obtido no Avalia Pibid contribuiu para a continuidade do programa. O reitor também anunciou a implantação, prevista para novembro, de uma sala própria do Pibid junto à Prograd. O espaço terá computadores e estrutura de apoio pedagógico para receber estudantes, professores e equipes do programa.
A pró-reitora de Graduação, Danila Torres, destacou que a vivência nas escolas permite aos licenciandos relacionar o que aprendem na universidade com a prática docente. “É no chão da escola que se forma o professor. Essa é a oportunidade que o Pibid oferece, que os nossos licenciandos tenham essa experiência.”
A coordenadora institucional do Pibid-Ufac, Queila Barbosa Lopes, ressaltou o papel dos professores supervisores e dos coordenadores de área no acompanhamento dos bolsistas.

Representante dos bolsistas na mesa de abertura, Evelyn Andrade de Oliveira, do 8º período de Letras/Inglês, contou que chegou à escola com medo de assumir uma turma e que, no início, tinha receio até de ficar de costas para os alunos para escrever no quadro. “No Pibid, consegui dar aula sozinha, fazer trabalhos com os alunos, pesquisas. Também consegui escrever um artigo. O Pibid contribuiu para a minha formação como professora, mas também para a minha formação como pessoa.”
Também participaram da mesa de honra o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; e o diretor de Apoio à Formação Acadêmica, Francisco Assis Pinheiro. As professoras Elisandra Moreira de Lira e Edilene da Silva Ferreira representaram, respectivamente, os coordenadores de área e os supervisores do Pibid.
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Ufac realiza cerimônia de abertura dos Jogos Interatléticas-2026 — Universidade Federal do Acre
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9 de novembro de 2026A Ufac realizou a abertura da 9ª edição dos Jogos Interatléticas. O evento ocorreu na sexta-feira, 6, na quadra poliesportiva, campus-sede, reunindo atletas, torcidas e gestores para celebrar a integração entre os cursos e o espírito esportivo. As disputas ocorrem em diversas modalidades.
“Hoje é um dia de muita alegria. Um dos compromissos da nova gestão na campanha foi que o esporte universitário fosse sempre tratado com muito carinho e com muito respeito dentro da administração”, disse o reitor Josimar Ferreira. Ele destacou a articulação da universidade com parlamentares para fortalecer a área. “O deputado federal Pedro Longo, que está eleito, assume o compromisso de apoiar o esporte universitário.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro, reforçou a necessidade da competição para os discentes. “A formação de nossos alunos não é só em sala de aula. As atividades de esporte e cultura são complementares.”
Também participaram da solenidade o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Ortega; o ex-presidente do DCE, Richard Brilhante; o presidente da Liga das Atléticas, Micael Cabral; e o deputado estadual e federal eleito Pedro Longo (MDB).
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

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