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Runas provam que Elfdalian é uma língua nórdica antiga distinta, dizem pesquisadores | Suécia

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Miranda Bryant Nordic correspondent

EUÉ uma língua distinta que sobreviveu contra todas as probabilidades durante séculos num pequeno bolsão do centro da Suécia, onde apenas 2.500 pessoas a falam hoje. E ainda assim, apesar de ter pouca semelhança com o sueco, Elfdalian é considerado apenas um dialeto da língua dominante do país.

Agora os investigadores dizem ter descoberto informações inovadoras sobre as raízes do elfdaliano que esperam poder reforçar a sua posição e ajudá-lo a adquirir reconhecimento oficial como língua minoritária.

O elfdalian é tradicionalmente falado em uma pequena parte da região de Dalarna, conhecida como Älvdalen em sueco e Övdaln em elfdalian. Mas, usando dados linguísticos e arqueológicos, incluindo runas, os especialistas elfdalianos rastrearam a língua até à última fase do nórdico antigo – falado em toda a Escandinávia entre os séculos VI e VIII.

Eles acreditam que foi importado para caçadores-coletores da região sueca de Dalarna, de agricultores radicados na região de Uppland, que se tornou uma base internacional de comércio, que começaram a adotar a língua. Na época, os caçadores-coletores de Dalarna falavam uma língua referida pelos linguistas como “paleo norte escandinavo”.

Yair Sapir, coautor de um novo livro sobre gramática elfdaliana, o primeiro a ser publicado em inglês, disse: “Há pesquisas que comparam a distância entre o vocabulário elfdaliano e mostram que a distância é tão grande (entre sueco e elfdaliano) como entre sueco e islandês. Portanto, há maior inteligibilidade mútua entre falantes de sueco, norueguês e dinamarquês do que entre sueco e elfdaliano.”

Até cerca de 1400, como área de comércio e trânsito, a região foi influenciada linguística e culturalmente pela Noruega e outras partes do Suécia. Mas quando a União de Kalmar foi estabelecida e os padrões comerciais mudaram drasticamente, as inovações na língua pararam subitamente.

Só por volta de 1900, com a chegada das escolas, da industrialização e da urbanização, trazendo consigo uma forte influência sueca, é que a língua começou a mudar novamente. Isto, de facto, disse Sapir, tornou-a “uma língua medieval que sobreviveu até aos tempos modernos”.

Antes disso, havia vários dialetos altamente específicos que variavam entre as aldeias e às vezes até dentro das aldeias. “As pessoas não se movimentavam tanto, não havia tanta mobilidade e as unidades eram bastante autossuficientes. Eles não precisavam ter tanto contato com o mundo exterior.”

Embora as runas tenham se tornado obsoletas na maior parte da Suécia já no século XIV, há evidências de runas sendo usadas em Älvdalen até 1909, tornando-o o último lugar no mundo onde foram usadas.

O legado do império da Suécia, que durante os séculos XVII e XVIII governou grande parte do Báltico, é visível nas atitudes em relação às línguas e dialetos minoritários suecos hoje, disse ele, citando os princípios do nacionalismo e do goticismo, que ligavam a ideia de ser um Estado-nação forte com uma linguagem forte e uniforme.

As traduções da Bíblia mostram, acrescentou, que no império sueco do século XVII havia mais tolerância para com as línguas não-nórdicas do que para com as línguas nórdicas dentro do império. Embora a Bíblia fosse traduzida para o finlandês e o estoniano, cópias em dinamarquês nos seus antigos territórios dinamarqueses foram confiscadas. Traduzir a Bíblia para o elfdaliano e outros dialetos estaria fora de questão.

Como resultado de tais atitudes, historicamente tem havido vergonha de falar a língua, mas nos últimos anos tem havido um sentimento de orgulho. Os esforços dos falantes para preservar e revitalizar a língua resultaram em mais pessoas aprendendo a língua, padronização, mais ensino nas escolas, pesquisa e literatura infantil elfdaliana.

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Cerca de metade dos cerca de 5.000 residentes da antiga paróquia de Älvdalen falam a língua e muitos outros a conhecem, o que significa que é frequentemente ouvida no supermercado local, acrescentou.

“O panorama linguístico também mudou nos últimos 20 anos ou mais, você vê muito mais sinais em Elfdalian em Älvdalen. Você também pode ver que os sentimentos de vergonha foram substituídos por sentimentos de orgulho.”

Mas à medida que a influência do sueco na língua se torna ainda mais forte, enfraquecendo a estrutura da língua e substituindo palavras elfdalianas, é necessária uma maior protecção. “Às vezes é difícil saber se uma palavra é sueca ou elfdaliana porque elas estão relacionadas entre si.”

Trazer de volta algumas das características linguísticas da versão anterior a 1900, conhecida como Elfdalian Clássico Tardio, está ajudando os falantes nativos a recuperar a língua e permitir a entrada de novos falantes, argumentam Sapir e seu co-autor Olof Lundgren em seu livro A Grammar of Elfdalian . Mas beneficiaria ainda mais do reconhecimento oficial como língua, escrevem.

“Se o elfdalian for reconhecido como uma língua minoritária ou regional na Suécia, o número de falantes provavelmente aumentará, e também o nível geral de competências linguísticas do elfdalian.”



Leia Mais: The Guardian

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Reitora se reúne com secretário de Educação Superior do MEC — Universidade Federal do Acre

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Reitora se reúne com secretário de Educação Superior do MEC — Universidade Federal do Acre

A reitora da Ufac, Guida Aquino, recebeu o secretário de Educação Superior do Ministério da Educação (MEC), Marcus David, para uma reunião com gestores, docentes e estudantes. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 6, na Reitoria, e teve como pauta o fortalecimento das políticas públicas voltadas à educação superior no país.

Guida ressaltou a importância da visita e do diálogo com o MEC. “É uma honra receber o secretário Marcus David na Ufac. Essa aproximação fortalece as universidades da Amazônia e reafirma o compromisso do MEC com a interiorização e a valorização do ensino público.”

Durante a visita, o secretário apresentou as novas diretrizes da Secretaria de Educação Superior (Sesu), que incluem a reestruturação administrativa do órgão, com a criação de diretorias voltadas ao desenvolvimento acadêmico, inovação e internacionalização. A proposta, segundo ele, busca aproximar o diálogo entre o MEC e as universidades federais, ampliando o apoio institucional e a eficiência na gestão.

Ele também anunciou a expansão das bolsas de permanência para estudantes indígenas e quilombolas, com o objetivo de universalizar o acesso ao programa, destacando que o orçamento voltado à permanência estudantil dobrou nos últimos anos e deve continuar crescendo. “O governo tem um compromisso claro com a permanência estudantil”, disse. “Queremos garantir que todos os alunos indígenas e quilombolas tenham acesso a esse benefício, com recursos ampliados e uma gestão mais eficiente.”

Outro ponto de destaque foi o investimento em inovação e tecnologia, especialmente com a criação e a readequação de cursos voltados à inteligência artificial (IA). O secretário ressaltou que o MEC pretende apoiar universidades que desejam modernizar seus currículos e preparar docentes para essa nova realidade.

“Estamos desenvolvendo políticas que contemplem tanto a criação de novos cursos voltados à inteligência artificial quanto à readequação dos já existentes”, pontuou. “Há uma preocupação em formar e atualizar os professores, garantindo que essa inovação alcance todas as regiões do país.”

Também participaram da reunião a pró-reitora de Graduação, Edinaceli Damasceno, e o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Ufac realiza cerimônia de inauguração do prédio do CFCH — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza cerimônia de inauguração do prédio do CFCH — Universidade Federal do Acre

A reitora da Ufac, Guida Aquino, inaugurou, nessa quinta-feira, 6, o prédio do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH). A cerimônia foi realizada na sede do centro e contou com a presença de autoridades do Ministério da Educação (MEC), gestores da universidade, docentes e estudantes. O novo espaço tem como objetivo fortalecer o ensino, a pesquisa e a extensão nas áreas de filosofia e ciências humanas, oferecendo melhores condições estruturais à comunidade universitária.

O espaço foi criado para integrar e valorizar os cursos da área, promovendo o desenvolvimento intelectual e social dos estudantes e ampliando a atuação da Ufac na formação crítica e humanista. A iniciativa contou com investimentos de R$ 5 milhões, destinados a essa e outras ações de infraestrutura na universidade, concedidos por emenda parlamentar do ex-deputado federal Leo de Brito (PT-AC), professor do curso de Direito da Ufac e atualmente na assessoria parlamentar do MEC.

“Estamos muito felizes por concretizar esse projeto que simboliza o compromisso da Ufac com a educação pública de qualidade. Agradeço ao MEC, à nossa equipe e a todos que colaboraram para que este espaço se tornasse realidade. O CFCH representa a força do trabalho coletivo e o avanço da universidade em prol da formação cidadã”, afirmou Guida.

Leo de Brito abordou sua trajetória na Ufac. “Eu tinha um discurso pronto, mas decidi falar de coração. Já estive aqui como aluno e como professor e, por isso, sinto o dever e a satisfação de contribuir para que mais jovens tenham acesso a uma educação de qualidade.”

A diretora do CFCH, Geórgia Pereira Lima, disse que o espaço é fruto da resistência e da dedicação de toda a comunidade acadêmica. “Foi uma conquista muito importante para os cursos que, por muito tempo, lutaram por reconhecimento e estrutura adequada.”

O secretário de Educação Superior do MEC, Marcus David, demonstrou estar feliz com o resultado de um esforço conjunto. “O professor Leo Brito tem se mostrado um parceiro essencial da educação e demonstra, com ações concretas, o compromisso do ministério com o desenvolvimento do ensino superior.”

Também compuseram o dispositivo de honra o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes; o coordenador do curso de Jornalismo, Luan Correia, representando os coordenadores dos cursos do CFCH; a chefe do gabinete da SPU do MGI, Tânia Mara Francisco; e a secretária da atlética Perversa, do curso de História, Nataly Furtado da Silva, representando os estudantes.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Ufac recepciona alunos ingressantes do 2º semestre de 2025 — Universidade Federal do Acre

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Ufac recepciona alunos ingressantes do 2º semestre de 2025 — Universidade Federal do Acre

 

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes) e o Diretório Central dos Estudantes (DCE), da Ufac, recepcionaram os discentes que ingressam no 2º semestre letivo de 2025, dos cursos de Engenharia Florestal, Engenharia Elétrica, Filosofia, Jornalismo, Letras/Espanhol, Medicina, Música, Nutrição e Saúde Coletiva. O evento ocorreu nessa quarta-feira, 5, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.

Os novos estudantes receberam tíquete para almoço gratuito de boas-vindas no Restaurante Universitário (RU) e kit estudantil, composto por ecobag personalizada com caderno, garrafa, estojo, pen-drive e camisa. A reitora Guida Aquino ressaltou o fortalecimento acadêmico e institucional nos últimos anos. “Hoje a Ufac está presente em mais de 14 municípios e vamos abrir novos cursos de graduação e pós-graduação. Isso é resultado de muito trabalho e do reconhecimento que conquistamos.”

 

Ela estimulou os alunos a aproveitarem ensino, pesquisa e extensão na Ufac. “Vivam a universidade no dia a dia. Participem dos projetos culturais e esportivos, porque é isso que consolida a formação de vocês”, disse. Ela lembrou o esforço constante em busca de recursos para a instituição. “Temos ido a Brasília em busca de investimentos, não só para novos projetos, mas para garantir a manutenção da universidade. A Ufac gera empregos, forma profissionais e precisa continuar crescendo.”

Além disso, ela destacou as políticas de permanência estudantil e o funcionamento do RU. “Mantemos o preço acessível das refeições e garantimos que estudantes em situação de vulnerabilidade não paguem. Isso é parte do nosso compromisso com a permanência e a inclusão.”

O pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan Bastos da Silva, reforçou o compromisso da universidade com o acolhimento e a integração dos calouros. “Hoje é um dia muito feliz. A recepção traz informações essenciais e valoriza quem faz a universidade no cotidiano”, afirmou. Ele orientou os novos estudantes a acompanharem os canais oficiais da Ufac, participarem de projetos de extensão e pesquisa e ficarem atentos aos editais de bolsas e auxílios estudantis.

Também participaram da solenidade a pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes; o pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid; o representante da UNE, Rubisclei de Abreu Maia Júnior; e a presidente do DCE, Ingrid Maia de Oliveira.

Sistema online de compras de tíquetes do RU

Durante a cerimônia, a Proaes entregou portarias de elogio à equipe responsável pela criação do sistema online de aquisição de refeições por meio de créditos, o E-Ticket, que organiza o fluxo no RU e substitui a antiga compra presencial de tíquetes. O site é acessado com a credencial ID Ufac, mediante login com CPF e senha cadastrada.

Foram homenageados o professor Daricélio Moreira Soares da disciplina Engenharia de Software 2, do curso de Sistemas de Informação; o técnico do Núcleo de Tecnologia da Informação, Wolney Pinheiro de Almeida; e os estudantes de Sistemas de Informação, Daniel Elias Santos Souza, João Félix Moreira Vidal, Joceli Franco da Anunciação e Mateus Almeida da Rocha.

 

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