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Seop realiza capacitação em Autoliderança Emocional para diretores e chefes de departamentos

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Da Redação

Por Karina Paiva

Com o objetivo de reforçar o compromisso com a valorização e capacitação de servidores, o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de obras Públicas (Seop), promoveu nos dias 10 e 11 de março, no auditório do Palácio das Secretarias, o curso em Autoliderança Emocional para secretários, diretores, e chefes de departamentos. A capacitação contou com a participação de mais de 30 servidores.

“O governador Gladson tem investido em cursos que são essenciais para atualizar e aprimorar os trabalhos de gestores e técnicos que contribuem para o desenvolvimento do estado”, ressalta o gestor da Seop, Ítalo Lopes.

Autoconhecimento foi um dos componentes trabalhados durante o curso. Foto: Luis Oliveira/Seop

O curso de Capacitação em Autoliderança Emocional é uma atividade de alinhamento e direcionamento da equipe, embasada em Programação Neuro Linguística (PNL) e está sendo ministrado pela cientista comportamental Renata Costa.

De acordo com a secretária adjunta da Seop, Samara Raquel Damásio, o intuito é trabalhar o desenvolvimento das lideranças e a melhoria contínua da gestão pública, proporcionando aos gestores ferramentas essenciais para gestão de emoções, que irão favorecer a tomada de decisões assertivas e mais conscientes.

“Nesta perspectiva, a capacitação dos servidores é um pilar fundamental e traz diversos benefícios para a administração, como maior eficiência e segurança na aplicabilidade dos recursos públicos, decisões mais seguras e redução de riscos, além de fortalecer a liderança positiva, a comunicação e as relações interpessoais, promovendo, assim, um ambiente de trabalho mais colaborativo e produtivo na secretaria”, enfatiza.

Capacitação contou com a participação de mais de 30 servidores. Foto: Luis Oliveira/Seop

Investir no desenvolvimento humano e emocional dos gestores impacta no trabalho de toda equipe, que se sentirá mais ouvida e confiante.

“Particularmente me senti acolhida em ver como a secretaria tem esse olhar para o lado emocional dos servidores. Isso vai trazer melhorias para o nosso dia a dia no trabalho e mudará nossa consciência e postura, principalmente para que tudo caminhe alinhado”, afirmou a chefe de gabinete, Ruth Queiroz.

Servidores são capacitados com diversos cursos durante o ano. Foto: Luis Oliveira/Seop

Ao ampliar a expertise da equipe técnica, a secretaria fortalece a capacidade de execução de projetos e gestão de contratos, alinhando-se às metas institucionais de eficiência e eficácia na administração pública, contribuindo para a excelência na prestação de serviços à população e no desenvolvimento sustentável do estado.

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Leia Mais: Agência do Acre

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Mestrado em Geografia da Ufac integra projeto de pesquisa em rede — Universidade Federal do Acre

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O mestrado em Geografia (MGeo) da Ufac integra a equipe do projeto de pesquisa “Segurança Integrada na Pan-Amazônia e nas Fronteiras Sul-Americanas: Perspectivas para a Construção de um Modelo de Segurança Integrada Focada na Cooperação Interagências e Internacional”.

O projeto integra uma rede de pesquisa que envolve 22 universidades brasileiras e estrangeiras, 64 pesquisadores nacionais e internacionais, alunos de graduação e 14 programas de pós-graduação no Brasil, entre os quais o MGeo da Ufac. Além de simpósios anuais para divulgar o andamento das pesquisas, o projeto prevê publicações de dissertações e teses.

O coordenador-geral do projeto é o professor Gustavo da Frota Simões, do programa de pós-graduação em Ciências Militares (PPGCM), da Escola de Comando e Estado-Maior do Exército. A proposta de pesquisa tem por objetivo geral analisar os desafios para defesa e segurança integrada da Pan-Amazônia e as fronteiras sul-americanas, partindo de uma perspectiva que engloba a segurança humana e avalia aspectos como migração, direitos humanos, crimes transfronteiriços e ambientais, visando à construção de políticas públicas.

Objetivos específicos do projeto

– Apresentar uma política pública de segurança integrada na faixa de fronteira, ancorada na realidade da Pan-Amazônia.

– Avaliar o impacto das migrações internacionais e demais fluxos de mobilidade humana na faixa de fronteira sob uma ótica de segurança.

– Discutir o conceito de segurança integrada e sua relação com a segurança humana e o desenvolvimento sustentável.

– Estudar como os crimes transfronteiriços e ambientais afetam a segurança humana das comunidades indígenas da região pan-amazônica.

6º Simpósio de Defesa Nacional, Fronteiras e Migrações

O coordenador-geral do projeto, Gustavo da Frota Simões, e o professor Tássio Franchi reuniram-se com os professores do MGeo e a administração da Ufac de 31 de março a 3 de abril. A pauta da reunião foi o projeto e a realização do 6º Simpósio de Defesa Nacional, Fronteiras e Migrações, que ocorre em 24 e 25 de junho, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede da Ufac.

 



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Em parceria com Exército, Ufac capacita alunos para desafios na selva — Universidade Federal do Acre

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A professora Karlla Barbosa Godoy, do Centro Multidisciplinar do campus Floresta da Ufac, em parceria com o Comando de Fronteira Juruá/61º Batalhão de Infantaria de Selva (CFron Juruá/61º BIS), conduziu atividades no âmbito da disciplina Técnicas de Campo, envolvendo alunos dos cursos de Engenharia Agronômica, Engenharia Florestal e Ciências Biológicas. A ação ocorreu no sábado, 3, e no domingo, 4, no CFron Juruá/61º BIS, em Cruzeiro do Sul.

A proposta foi capacitar os participantes para atuar com segurança em ambientes de selva, desenvolvendo habilidades de sobrevivência, orientação, obtenção de recursos naturais e primeiros socorros em condições adversas.

“A iniciativa demonstra o firme compromisso da Ufac em oferecer aos seus acadêmicos uma formação integral e alinhada com as particularidades do bioma amazônico”, justificaram os organizadores. “Ao vivenciarem situações práticas, os estudantes internalizam conhecimentos e desenvolvem habilidades que os tornarão profissionais mais capacitados e conscientes da realidade local.”

 



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I Seminário de Teoria Crítica

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