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Tim Dowling: era um fantasma – ou um homenzinho que conhece alfaiataria? | Vida e estilo

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Tim Dowling

Quando o mais velho era mais novo e chegava o seu aniversário, eu invariavelmente fingia não saber quantos anos ele tinha, como se a fuga do tempo tivesse me alcançado.

“Então, quantos você tem, 30 anos agora?” eu diria.

“Sim”, ele dizia, aos 12 anos.

Não posso fazer isso este ano, porque este ano ele realmente tem 30 anos. E no seu aniversário de 30 anos ele quer um terno.

No dia anterior, nos encontramos em uma grande loja de roupas de um shopping. O mais velho e eu estivemos aqui juntos uma vez, há 11 anos, pouco depois de seu último exame de nível A, para comprar calças escuras para sua festa de formatura. Foi uma expedição rápida – ficamos na loja por um total de quatro minutos – mas desta vez tivemos a mãe dele conosco. Não vamos sair tão facilmente.

“Você gosta disso?” minha esposa diz, segurando um paletó sob o queixo do mais velho.

“Não”, eu digo.

“Eu não estava perguntando a você”, ela diz.

“O tecido é muito pesado”, eu digo. “Tente aqui.”

Fazemos isso por cerca de 20 minutos antes de minha esposa nos levar pelo shopping até uma loja diferente, depois outra, depois outra – meia dúzia no total. Às vezes, ficamos apenas o tempo suficiente para examinar a etiqueta de preço de um único casaco.

“Puta merda”, eu digo.

“Vire-se”, diz minha esposa. “Todo mundo fora.”

Eventualmente acabamos voltando à sua primeira loja mais acessível, selecionando ternos de duas marcas, em vários tamanhos. Algumas vezes sou mandado de volta às prateleiras, em busca de calças maiores e mangas mais compridas. O chão da loja está cheio de compradores de Natal zumbificados, mas fica tranquilo perto dos provadores. A mulher que os guarda está bocejando suavemente. Começo a sentir sono no calor sufocante do lugar.

Por fim, o mais antigo surge na nossa primeira escolha coletiva.

“Aperte o botão”, eu digo.

“Estenda os braços assim”, diz minha esposa, empurrando um carrinho de compras imaginário. Ele obriga.

“O que você acha?” eu digo.

“Não sei”, diz o mais velho. “Quero dizer, sim.”

“OK”, eu digo, “vamos lá”.

“Com licença”, diz um homenzinho encostado em meu ombro. “Posso dar uma olhada, por favor.”

“Hum,” eu digo. Ele está vestindo um pulôver sem mangas, com uma fita métrica em volta do pescoço. Ele certamente parece trabalhar em um estabelecimento de roupas masculinas; só que não este. Na verdade, ele parece ter saído diretamente de 1961.

“Isso está tudo errado”, diz ele, balançando a cabeça.

“Oh, acho que fica bem nele”, diz minha esposa.

“Senhora, por favor”, ele diz. “A jaqueta é muito baixa. Não é assim que você usa um terno.”

“Não é?” ela diz.

“Confie em mim, senhora”, diz ele.

“Por que?” ela diz.

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“Senhor, se me permite”, diz ele, virando-se para mim. “Ele precisa do regular, não do longo.”

“Talvez”, eu digo, “mas as mangas normais eram…”

“Veja como ele segura os braços”, diz ele. “Ele não pode andar por aí assim.”

“Eu disse a ele para fazer isso”, diz minha esposa. “Só para ver se…”

“Ele está nadando nele”, diz ele, puxando as lapelas. “Este é o 42? Ele precisa dos 40.”

“Tentamos os dois”, diz minha esposa. “E …”

“Fique aqui, por favor”, ele diz, e desaparece. Ficamos em silêncio por um tempo.

“Quanto tempo esperamos?” minha esposa diz. “E se ele nunca mais voltar?”

“Então saberemos que ele era um fantasma”, digo.

Cinco minutos depois o homenzinho volta com outra jaqueta da mesma cor, mas 40 normal.

“Quantos anos você tem, jovem?” ele pergunta.

“Meu?” diz o mais velho. “Tenho 30 anos.”

“Trinta! Eu não posso acreditar. Você parece tão jovem!

“Trinta é jovem”, diz minha esposa.

“Pronto”, diz ele, puxando a jaqueta sobre os ombros do meu filho. “A manga deve ir até o pulso, não até a articulação. Você vê?”

“Uh-huh”, diz o mais velho.

“E a jaqueta, só para lá. Perfeito. Sim, senhora?

“Sim”, minha esposa.

“Tenho que saber essas coisas”, diz ele. “É o meu trabalho.” E com isso ele desaparece.

“Mas ele está certo,” eu digo. “É melhor.”

“É melhor”, diz minha esposa. “Vamos sair daqui.”



Leia Mais: The Guardian

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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre

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A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.

A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.

O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.

“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.

O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.

A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”

 



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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre

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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos-interna.jpg

Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.

A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.

Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.

 



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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre

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O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.

A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira

Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.

 



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