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Trump promete deportar ‘simpatizantes do Hamas’ nos campi da faculdade | Donald Trump News

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O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, prometeu deportar estudantes universitários estrangeiros envolvidos em protestos pró-palestinos, como parte de uma repressão ao suposto anti-semitismo, levando um clamor da liberdade de expressão e organizações de defesa muçulmana.

Em uma ordem executiva assinada na quarta-feira, Trump disse que o governo federal usaria “todas as ferramentas legais disponíveis e apropriadas” para processar e remover autores de “assédio e violência anti-semitas ilegais”.

“Os estudantes judeus enfrentaram uma enxurrada implacável de discriminação; negação de acesso a áreas e instalações comuns do campus, incluindo bibliotecas e salas de aula; e intimidação, assédio e ameaças físicas e agressão ”, afirmou a ordem de Trump.

Uma ficha informativa da ordem divulgada pela Casa Branca indicou que a repressão se estenderia a “todos” portadores de visto de estudantes que participaram de “protestos pró-jihadistas” nos campus da universidade.

“Para todos os alienígenas residentes que se juntaram aos protestos pró-hi-hadistas, notificamos você: 2025, nós o encontraremos e o deportaremos”, disse Trump na planilha.

“Também cancelarei rapidamente os vistos de estudantes de todos os simpatizantes do Hamas nos campi da faculdade, que foram infestados de radicalismo como nunca antes”.

Não ficou claro imediatamente a que amplamente as autoridades poderiam interpretar definições como “anti-semitismo” e “pró-jihadista”.

Os comentários de Trump em sua planilha pareciam sugerir uma ação mais abrangente do que o texto de sua ordem, embora a última tenha citado a lei existente que permite as revogações dos vistos em uma ampla gama de circunstâncias.

De acordo com a Ordem, Trump dirigiu o Secretário de Estado, o Secretário de Educação e o Secretário de Segurança Interna para familiarizar as universidades com uma seção da lei de imigração que rege “estrangeiros inadmissíveis” e garantirá que os relatórios de atividades que administrem os critérios para o líder da admissibilidade “Para investigações e, se necessário, ações para remover esses alienígenas”.

Sob a lei de imigração dos EUA, os estrangeiros podem ser considerados “estrangeiros inadmissíveis” sob uma série de cenários, além de serem condenados por um crime.

Essas circunstâncias incluem casos em que as autoridades têm “motivos para acreditar” que uma pessoa está envolvida em vários tipos de atividades ilegais ou determinou que está “associado a uma organização terrorista”.

A ordem de Trump atraiu a condenação rápida de várias organizações de direitos.

“Como os estudantes universitários que já protestaram contra a segregação, a Guerra do Vietnã e o apartheid da África do Sul, a coleção diversificada de estudantes universitários que protestaram contra a guerra genocida de Israel a Gaza merecem agradecimentos de nosso país”, disse o Conselho às Relações Islâmicas Americanas em um comunicado em comunicado .

“A tentativa do governo Trump de manchar os muitos estudantes judeus, muçulmanos, palestinos e outros universitários que protestaram contra o genocídio do governo israelense de maneiras esmagadoramente pacíficas representa um ataque desonesto, sobrevoado e não aplicável à liberdade de expressão e da humanidade dos palestinos, todos para o sake e de um governo estrangeiro. O mesmo acontece com a aparente ameaça do governo de deportar qualquer estudante estrangeiro que apenas participou de protestos anti-genocídios. ”

O Fire, um grupo de defesa dedicado a proteger a liberdade de expressão, disse que a revogação dos vistos de estudantes não deve ser usada “para punir e filtrar idéias desfavorecidas pelo governo federal”.

“A força do sistema de ensino superior de nossa nação deriva da troca da mais ampla gama de pontos de vista, mesmo as impopulares ou dissidentes”, afirmou o grupo em comunicado.

“Os estudantes que cometem crimes – incluindo vandalismo, ameaças ou violência – devem enfrentar consequências, e essas consequências podem incluir a perda de um visto. Mas se a ordem executiva de hoje chegar além da atividade ilegal para punir os alunos por protestos ou expressão protegidos pela Primeira Emenda, ela deve ser retirada. ”

Os protestos pró-palestinos eclodiram em dezenas de campus universitários dos EUA na primavera passada, quando Israel travou guerra a Gaza.

As manifestações, que se espalharam para as principais universidades, incluindo Harvard, Yale e Columbia, levaram a acalorados debates e recriminações sobre o suposto anti-semitismo no ensino superior.

Enquanto alguns estudantes judeus relataram atos de violência, intimidação e assédio nos protestos, estudantes e ativistas pró-palestinos acusaram as autoridades universitárias de empunhar a acusação de anti-semitismo como uma ferramenta para fechar as críticas legítimas a Israel.



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

Mais informações

 



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