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Uma equipe francesa com dois rostos curvados nas meias-finais contra a Croácia

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O croata esquerda para trás, zvonimir srna (em vermelho), durante a semifinal do handebol masculino do Handball World entre a França e a Croácia, na arena Zagreb, em 30 de janeiro de 2025.

A equipe francesa teve um compromisso no inferno para a semifinal da Copa do Mundo na quinta-feira, 30 de janeiro, contra a Croácia. Um inferno ardente como a atmosfera liberada pelos 15.000 espectadores reunidos na arena Zagreb, a sala omnisport, onde essas duas nações fortes de handebol já haviam colidido.

Vestidos na camisa quadriculada ou envoltos nas cores nacionais, eles copiosamente assobiaram os jogadores franceses, assim que entraram em campo, e aclamados com a mesma energia favorável aos companheiros de equipe de Domagoj Duvnak, a estrela da equipe. Vencedores do Blues (31-28) após uma partida de intensidade raraos croatas abrem as portas da final, que eles competirão no domingo, 2 de fevereiro, em Oslo, na Noruega, contra a Dinamarca, campeão reinante ou contra Portugal.

O técnico francês, que provou a vitória, como jogador, na mesma arena Zagreb, na final da Copa do Mundo de 2009 contra a Croácia, alertou: “Espero uma partida de nível muito alto quando vejo o excesso do investimento emocional dos croatas desde o início da competição, a paixão por esse time, onde eles desenharão sua energia”.

Guillaume Gille não foi enganado, e a paixão nunca enfraqueceu nos vãos do recinto esportivo, onde o público cantou «Viva croácia»Assim, «Kuzma, Kuzma» Em homenagem a Dominik Kuzmanovic, o goleiro croata autor de muitas paradas decisivas ou até mesmo «Dozidenja» (” Tchau “) Pela atenção dos franceses que perderam tudo na noite de quinta -feira, quando tudo sorriu para seus oponentes.

Descrito na pontuação desde os primeiros momentos da partida, contando até dez pontos atrás de cerca de meia hora de jogo, o grupo liderado por Ludovic Fabregas reagiu no segundo período, retornando “Logo após os croatas” De acordo com a fórmula de Guillaume Gille, sem poder empatar. O único pavio iluminado pelos blues, Minne aymericrapidamente morreu com sua exclusão no cartão vermelho. “Precisávamos de sua vivacidade, seu poder. Tenho a impressão de que poderia ter sido nosso clique hoje à noite, mas os árbitros decidiram o contrário “, Retém Nedim Remili. E para se perguntar: “Como voltamos do inferno?” »»

Blues procurando um novo equilíbrio

Esses últimos doze meses pareciam uma maneira da cruz para a equipe francesa. Em janeiro de 2024, ela começou o ano da melhor maneira por ganhar, em uma atmosfera já inchada, em Colônia, Alemanha, o título continental, que é mais contra o país que dominou a disciplina por vários anos, Dinamarca. Seis meses depois, os campeões europeus saíram pela pequena porta do torneio olímpico, eliminados no trimestre -final da Alemanha em um erro nos segundos finais do tempo de regulamentação do Dika Mem, no entanto, o melhor goleador da reunião.

Desde então, como esse enorme jogador de talentos – ele continua sendo o melhor marcador tricolor desta Copa do Mundo, e permanece, com 136 seleções, um dos líderes indiscutíveis do grupo – a equipe francesa oferece dois rostos. Foi o caso, quinta -feira, contra a Croácia, com o blues renunciado no primeiro período, depois soou a revolta no retorno do vestiário.

“É uma nova equipe, com a necessidade de esse grupo encontrar estabilidade”analisou Guillaume Gille nos bastidores da arena Zagreb. “Ela avança, Ele garantemesmo que hoje não fosse suficiente para vacilar a Croácia ”. O fim dos Jogos Olímpicos coincidiu com o fim da carreira de três jogadores centrais do grupo treinado desde 2020 por Guillaume Gille: Nikola Karabatic, Vincent Gérard e Valentin Porte. Os Blues estão procurando um novo equilíbrio e abrem as portas para os jogadores deixados nas sombras, incluindo o Nantes Aymeric Minne e Thibaud Briet.

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A transmissão do capitão Brassard de Luka Karabatic – agora um veterano ou «Grande Sábio», Selieve seu parceiro de defesa, Karl Konan – a seu pedido, em Ludovic Fabregas, não é apenas um símbolo. Ele ilustra o novo capítulo que essa equipe rejuvenescida deseja escrever no já grande livro das façanhas do handebol francês.

“Esta é a nossa primeira competição internacional com responsabilidades redefinidas, Ludovic Fabregas implorou após a reunião, seu rosto ainda corou com os golpes no rosto transportado pelos atacantes croatas com agressividade transbordante. Estamos em reconstrução. »»

“O fracasso dos jogos foi um microtrauma”

Reconstrução tática e psicológica para outra parte. Por iniciativa da supervisão técnica, um treinador mental trabalha desde 2024 com o Blues, Pierre Arthapignet. Em uma entrevista com várias mídias francesas em 28 de janeiro, ele retornou à eliminação da França aos Jogos Olímpicos: “Não é mencionado conscientemente, explicitamente, mas pode -se pensar que, nos motivos ocultos de cada um, existe de fato a memória bastante recente do trimestre perdido e que todos têm de coração para não renovar a experiência (…) O fracasso dos jogos ainda era um microtrauma que absolutamente teve que trabalhar, neutralizou.

A jornada da equipe francesa no início da Copa do Mundo sugeriu que o Blues havia excedido esse episódio, que eles haviam encontrado a fluidez do jogo que os havia falhado durante o torneio olímpico. Mas o empate muito favorável, colocando -os em uma parte da mesa sem nenhum oponente de sua classificação, acabou sendo um presente envenenado.

Vencedores de todos os seus jogos de fase em grupo, com pelo menos sete gols, os campeões mundiais do mundo não puderam avaliar seu nível exato. Sua primeira partida mais limpa, na final da final do Egito, se transformou em uma parte sufocante e indecisa, Finalmente ganhou em um ousado chute de Luka Karabatic três segundos do final do jogo. No final desta partida já complicada, Karl Konan queria se lembrar “Resiliência da equipe (da França). Apesar das rotações, apesar do meu cartão vermelho, o grupo conseguiu encher e mostrar solidariedade ”.

Sexta -feira, o Blues mais uma vez testará sua capacidade de superar o trauma, com o objetivo de ganhar, no domingo, em Oslo, a medalha de bronze da Copa do Mundo, privada do Jardim do Éden, ao qual eles aspiravam.

Leia também | Artigo reservado para nossos assinantes 2025 Copa do mundo de handebol: Luka Karabatic, do cadete ao “Big Brother”

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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