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What Country Is Considered Halloween’s Birthplace?

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It’s the height of spooky season, which, in the United States, may mean visiting some of the scariest haunted houses, cueing up Hocus Pocus or making a trip to the local pumpkin patch. Halloween has become wildly popular in the United States, especially in recent years with the National Retail Federation estimating that U.S. spending for the holiday will reach $11.6 million in 2024, with 72% percent of Americans planning to celebrate the spooky day. But have you ever wondered: Where did Halloween originate and how did traditions, like trick or treating and decorating with orange and black, come to be?

While Halloween holds quite the spell on Americans, did you know the October holiday didn’t originate in the United States? Rather, we can thank the same country that’s given us Guinness beer, top golf courses and St. Patrick’s Day for the spooky October holiday.

That’s right: Ireland claims to be the birthplace of Halloween, and the Emerald Isle, to this day, is a popular place for Halloween travel. Even if you don’t sync your trip to Ireland up with one of the over-the-top Halloween celebrations, plenty of spine-chilling spots are open year-round for eerie itineraries.

Here’s more on how Ireland has helped shape Halloween traditions in the United States.

Where Did Halloween Originate?

The origin of Halloween dates back about 2,000 years ago to pagan Ireland, where the ancient festival of Samhain was celebrated on the island.

According to Tourism Ireland, the festival marked the end of harvest, and the start of winter. During this period, the Celts believed they were “closest to the underworld” and because such a thin veil separating the underworld from Earth, spirits were able to freely roam the Earth. During this time, it’s believed people put out treats to appease these wandering spirits and masked and costumed themselves to dupe any evil Earth wanderers.

Samhain is considered a time to reflect on those who have passed, explains Dr. Kelly Fitzgerald, Head of University College Dublin’s School of Irish, Celtic Studies and Folklore. But the timing of the festival is also important: Celebrated at the end of the harvest, as the days get shorter and clocks “fall back,” it’s a time of year when people tend to look inward and face their fears because they’re going into the darkness, she explains.

What Are The Origins Of Halloween Costumes?

While this year’s top Halloween costumes, according to Google, will be inspired by Beetlejuice and Australian Olympic breakdancer Raygun, the origins of dressing up for Halloween is actually pretty spooky: Celts wore masks and costumes to disguise themselves from the evil spirits so they wouldn’t be recognized by them.

Even the colors we associate with Halloween—black and orange—can be traced back to the Celts. Black symbolized entering darkness and winter, and can be associated with the underworld. Orange, on the other hand, signified the end of a productive harvest. The festival bridged the end of autumn with the beginning of winter.

What Is The Reason for Halloween Traditions?

Some of the Halloween traditions celebrated in the United States and elsewhere around the world can be traced back to the festival of Samhain.

Bonfires blazed to ward off demonic spirits, and the embers were carried home in hollowed out turnips, a trend that could have influenced carving jack-o-lanterns.

As for bats connection to Halloween? The Library of Congress says the Celts lighting of bonfires attracted insects, and thus the winged acrobats that gobbles them up. As such, bats became associated with the festival.

What’s The History of Trick-Or-Treating?

As for trick-or-treating? Like much of folklore, several theories exist on how it came to be in the United States. But long before there were bite-sized Butterfingers and fun-sized packages of Skittles, children and poor people in Ireland would visit more well-to-do families, offering to pray for their souls in exchange for Soul Cakes, according to Ireland’s tourism board, which are baked goods, usually decorated with a cross, and made with dried fruits and spices. The Library of Congress also says that during Samahin, the Celtic people would leave out foods to appease the spirits traveling between the underworld and the Earth at night.

Some also believe that trick-or-treating began with a Scottish practice of “guising,” which was the secular version of “souling” during the Middle Ages. Guisers didn’t offer prayers, but rather would exchange songs and jokes for treats.

Yet another theory on the origins of trick-or-treating, according to the Library of Congress, points to a German-American Christmas tradition called belsnickeling, in which children would dress in costume and if no one could recognize them, they earned treats.

How Is Halloween Celebrated In Ireland?

Halloween remains popular in Ireland to this day, with a number of bewitching celebrations, elaborate parades and state-of-the-art pyrotechnics shows throughout the country in late October and early November.

In County Meath, the Púca Festival celebrates a mysterious folkloric creature believed to have the power to change the fortunes of those who meet it. The Hill of Ward in County Meath is one of the earliest sites to host the festival of Samhain. The Celts lit a ceremonial fire to usher in a new season during the festival.

Or, celebrate at a carnival in Derry-Londonderry, an ancient walled city. Dracula fans descend on Dublin to celebrate the count as well as the one who dreamed him up at the Bram Stoker Festival.

What Are Some Haunted Destinations To Visit In Ireland?

Beyond these festivals, scare-seekers can find ghost tours year-round in Ireland.

Some of the scariest sites (should you dare) include the Hellfire Club in Dublin County, where the rich were rumored to play cards with the devil in the 18th century, and the Seafield House in the County Sligo, where no priest was able to exorcise a poltergeist from this 19th century country house. Or, look for the “Grey Lady” whose said to silently traipse along The Dark Hedges, a beech tree-lined avenue that you may recognize from HBO’s Game of Thrones as it represented Kingsroad. Legend has it she disappears with the night.

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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