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A opinião do Guardian sobre os norte-coreanos na Ucrânia: uma guerra russa está usando mão de obra estrangeira | Editorial

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UMAcredita-se que cerca de 1 milhão de soldados tenham foi morto ou ferido na guerra da Rússia na Ucrânia. Além do enorme número de vítimas civis e militares ucranianas, a média de baixas russas supostamente atingiu um novo patamar de mais de 1.200 soldados por dia em setembro. A Rússia tem quatro vezes mais homens, mas uma guerra descrita pelos seus próprios combatentes como um “moedor de carne” está a diminuir rapidamente as fileiras, e o recurso a recrutas tem um custo político. Segundo algumas estimativas, morreram sete vezes mais soldados russos desde a invasão do que soldados soviéticos morreram no Afeganistão numa década.

Valerii Zaluzhnyi, antigo comandante-em-chefe da Ucrânia e agora seu embaixador no Reino Unido, observou recentemente que na guerra “a única coisa que funciona é a matemática”. Apesar de todas as vantagens de Moscovo, o país procura cada vez mais no estrangeiro não só armas, equipamento e outros recursos, mas também combatentes e trabalhadores para abastecer o seu conflito.

A confirmação atraente veio com um declaração da inteligência sul-coreana que 1.500 forças especiais norte-coreanas estão a caminho da Ucrânia. Alguns supõem que é mais provável que apoiem as tropas russas do que lutem, sobretudo dadas as comunicações e outras dificuldades, ou que podem estar lá para aprender sobre a guerra com drones. O seu estatuto de elite é provavelmente mais uma indicação da fiabilidade política percebida do que da forma como serão utilizados. Pyongyang já enviou trabalhadores e armas. No entanto, este é um passo significativo no relacionamento. Volodymyr Zelenskyy, o presidente ucraniano, disse acreditar que 10 mil soldados poderia ser enviado no total.

A Rússia precisa de estrangeiros porque políticas pró-natalistas não conseguiram travar o declínio populacional; a sua idade média é agora de 40 anos. O país depende há muito tempo de trabalhadores migrantes para preencher a lacuna, mas a pandemia reduziu os números. Era menos de 4,8 milhões de trabalhadores ano passado. Talvez um milhão de jovens russos tenham partido por causa da guerra e os militares estejam competindo com as fábricas que o fornecem.

A Ásia Central forneceu a maior parte dos trabalhadores migrantes no passado. Mas na sequência do Ataque terrorista na Prefeitura de Crocus em março, para o qual Cidadãos tadjiques foram condenados, a crescente xenofobia levou a repressões pelas autoridades e dissuadiu outros de procurar trabalho lá. Algumas nações da Ásia Central também alertaram os seus cidadãos de que seria punido por lutar pela Rússia.

Cada vez mais, a Rússia olha para mais longe. Alguns migrantes são atraídos para o serviço militar pelo pagamento ou pela promessa de cidadania acelerada. Outros são enganados ou coagidos a aderir. Trabalhadores indianos e nepaleses que pensavam que iriam trabalhar na Rússia, na Alemanha ou no Dubai encontraram-se lutando nas linhas de frente na Ucrânia. Cerca de 200 mulheres foram recrutadas em Uganda, Serra Leoa e outras nações africanas para trabalhar na montagem de drones de ataque no Tartaristão, AP relatado este mêsonde foram expostos a produtos químicos cáusticos.

Enquanto a Rússia posa como amigo do mundo em desenvolvimentodepende de combatentes dispensáveis ​​e de mão-de-obra barata de nações empobrecidas. A tentativa do Presidente Vladimir Putin de incluir o território numa grande Rússia é sustentada por pessoal e trabalhadores estrangeiros. Isto fala menos da força das alianças emergentes, por mais alarmantes que sejam, e mais dos problemas internos fundamentais que o seu país enfrentou mesmo antes de lançar a invasão que devastou a Ucrânia e matou tantos cidadãos da própria Rússia.



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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