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Aprender a andar é muito bom, mas de que adianta se você não consegue tocar a campainha? | Família

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Séamas O’Reilly

Ósua filha de dois anos monta na scooter. Ela coloca um pé instável na frente do outro no tabuleiro central. Uma tentativa inicial de equilíbrio é rejeitada quando a gravidade se afirma e ela grita quando a scooter sai de seus pés, jogando-a para trás. Seu capacete, rosa e creme, permanece no lugar. Milagrosamente, não há lágrimas. Destemida, a nossa pequena Boudicca endireita a sua carruagem e repete.

Estamos em nosso parque local, dando a ela – e a nós – um curso intensivo de resiliência. É roer as unhas. Compramos aquilo para ela na esperança de evitar a bagunça que fizemos com a tutela do irmão dela. Ele nunca gostou das várias scooters e bicicletas que herdamos de seus primos mais velhos e que agora definham, praticamente cobertas de teias de aranha, em nosso galpão. Ele não demonstrou interesse em usá-los, e nós não insistimos, devido ao fato de não estarmos particularmente interessados ​​em equipá-lo com um veículo que pudesse jogá-lo no caminho de carros a 32 km/h e, se formos honestos, pura preguiça à moda antiga.

Agora, é claro, nos sentimos estúpidos quando visitamos amigos e vemos a alegria e a rapidez do transporte que as scooters de seus filhos proporcionam. Meu filho não demonstra esse arrependimento e corre ao lado desses amigos enquanto eles fogem, como um agente do serviço secreto escoltando uma carreata presidencial, demonstrando zero desconforto ou constrangimento por esse compromisso com o pedestreismo radical. Parte de mim pensa que ele está apenas dobrando; que ele não pode gostar de se alongar e suar enquanto seus amigos navegam sem esforço ao seu lado. Mas, se for esse o caso e tudo for uma encenação, não posso deixar de admirá-lo ainda mais. Ele pode não ter a resiliência de sua irmã quando se trata de correr, mas sua teimosia é uma maravilha.

De seu lugar em terra firme, ele sussurra encorajamento em seu ouvido. Ela está de volta a bordo e planejando uma tentativa de planeio. Ele corre ao lado dela enquanto ela encontra sua velocidade, um sorriso brilhante se espalhando por seu rosto e pelo dele. Não há nenhum medo ou apreensão em seu rosto, apenas o movimento hedônico e a alegria de ver seus medos esmagados como folhas cobertas de palha sob rodas de plástico rosa brilhante.

No caminho de volta, ela corre como se já fizesse isso há anos, e com uma arrogância arrogante que sugere que ela ocasionalmente faz demonstrações em troca de dinheiro. Ao virarmos a esquina para voltar para casa, passamos por uma garota mais velha correndo em nossa direção. Ela tem cerca de quatro anos e é claramente uma piloto de scooter local de grande aclamação. Ao passarmos, ela faz um agradecimento especial à nossa filha, batendo no capacete e acenando para indicar que são irmãs do conselho. Nossa menina não consegue disfarçar sua alegria e, sem saber mais o que dizer, simplesmente grita: ‘Patinete!’ A outra garota ri e, como se quisesse batizar nossa filha oficialmente na seita, solta um ding-ding-ding brilhante da campainha em seu guidão. Consideramos isso, em termos de menina, aproximadamente equivalente a um título de cavaleiro, e nos voltamos para ver como nossa pequena aprendiz está reagindo a isso.
Ela está olhando, estupefata, para o espaço entre sua mão e o guidão, onde nunca pensamos em colocar uma campainha, fazendo movimentos inúteis com o polegar.
‘Onde está meu ding-ding-ding?’ ela diz, muito perto das lágrimas.

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Cerimônia do Jaleco marca início de jornada da turma XVII de Nutrição — Universidade Federal do Acre

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No dia 28 de março de 2026, foi realizada a Cerimônia do Jaleco da turma XVII do curso de Nutrição da Universidade Federal do Acre. O evento simbolizou o início da trajetória acadêmica dos estudantes, marcando um momento de compromisso com a ética, a responsabilidade e o cuidado com a saúde.

 

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a aula inaugural da turma especial do mestrado profissional em Ensino de Ciência e Matemática (MPCIM) no município de Epitaciolândia (AC), também atendendo moradores de Brasileia (AC) e Assis Brasil (AC). A oferta dessa turma e outras iniciativas de interiorização contam com apoio de emenda parlamentar da deputada federal Socorro Neri (PP-AC). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 27.

O evento reuniu professores, estudantes e representantes da comunidade local. O objetivo da ação é expandir e democratizar o acesso à pós-graduação no interior do Estado, contribuindo para o desenvolvimento regional e promovendo a formação de recursos humanos qualificados, além de fortalecer a universidade para além da capital. 

A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, ressaltou que a oferta da turma nasceu de histórias, compromissos e valores ao longo do tempo. “Hoje não estamos apenas abrindo uma turma. Estamos abrindo caminhos, sonhos e futuros para o interior do Acre, porque quando o compromisso atravessa gerações, ele se transforma em legado. E o legado transforma vidas.”

 



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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, no gabinete da Reitoria, representantes da Receita Federal do Brasil (RFB) para a apresentação do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). A reunião contou com a participação da Coordenação do curso de Ciências Contábeis e teve como foco a proposta de implantação do núcleo na universidade.
O reitor em exercício e pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, destacou a importância da iniciativa para os estudantes e sua relação com a curricularização da extensão. Segundo ele, a proposta representa uma oportunidade para os alunos e pode fortalecer ações extensionistas da universidade.

A analista tributária da RFB e representante de Cidadania Fiscal, Marta Furtado, explicou que o NAF é um projeto nacional voltado à qualificação de acadêmicos do curso de Ciências Contábeis, com foco em normas tributárias, legislação e obrigações acessórias. Segundo ela, o núcleo é direcionado ao atendimento de contribuintes de baixa renda e microempreendedores, além de aproximar os estudantes da prática profissional.

Durante a reunião, foi informada a futura assinatura de acordo de cooperação técnica entre a universidade e a RFB. Pelo modelo apresentado, a Ufac disponibilizará espaço para funcionamento do núcleo, enquanto a receita oferecerá plataforma de treinamento, cursos de capacitação e apoio permanente às atividades desenvolvidas.

Como encaminhamento, a RFB entregou o documento referencial do NAF, com orientações para montagem do espaço e definição dos equipamentos necessários. O processo será enviado para a Assessoria de Cooperação Institucional da Ufac. A expectativa apresentada na reunião é de que o núcleo seja integrado às ações de extensão universitária.

Também participaram da reunião o professor de Ciências Contábeis e vice-coordenador do curso, Cícero Guerra; e o auditor fiscal e delegado da RFB em Rio Branco, Claudenir Franklin da Silveira.



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