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As chuvas da Califórnia ajudam a apagar os incêndios, mas o escoamento tóxico de risco, deslizamentos de terra | Notícias do tempo

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O especialista alerta de ‘perigo bastante alto de lama, os detritos fluxos’ enquanto as equipes trabalham para lançar os bolsos finais das armas de area.

As chuvas no sul da Califórnia levantaram esperanças de bombeiros trabalhando para apagar os incêndios que têm Los Angeles devastado e as áreas circundantes.

Mas as autoridades também alertaram os moradores da possibilidade de deslizamentos de terra e um escoamento de lodo tóxico, pois as chuvas estavam definidas para continuar até segunda -feira.

O aumento da “atividade de chuveiro e tempestade” em toda a área “pode resultar em áreas localizadas de inundações repentinas da cicatriz, incluindo a atividade de fluxo de detritos”, disse a Administração Nacional Oceânica e Atmosférica dos EUA (NOAA) em sua mais recente atualização, no domingo.

O aviso se aplica a áreas queimadas pelo Palisadas ainda ativasEaton e Hughes incêndios, que juntos queimaram mais de 15.300 hectares (38.000 acres) no condado de Los Angeles.

As regiões queimadas por Franklin, Hurst e Bridge incêndios, que contaram, que começaram pela primeira vez em setembro do ano passado, também estão em risco.

Joe Sirard, meteorologista do Serviço Nacional de Meteorologia em Oxnard, a oeste de Los Angeles, disse que mesmo uma quantidade relativamente pequena de chuva pode causar perigos.

“Todas essas queimaduras frescas são muito suscetíveis ao turno rápido”, disse Sirard. “O que isso significa é que temos um perigo bastante alto de lama e detritos, quando ficamos acima desses limiares.”

A partir das três da manhã, horário local (11:00 GMT) na segunda-feira, o Aeroporto Internacional de Los Angeles havia relatado um pouco menos de 2,5 cm (1 polegada) de chuva durante o período anterior de 24 horas.

Enquanto isso, as autoridades disseram que várias escolas do distrito escolar unificado de Santa Monica-Malibu foram fechadas na segunda-feira “devido a condições perigosas da estrada e desafios com acesso”.

Uma parte da rodovia da Costa do Pacífico, no condado de Los Angeles, também foi fechada a partir da tarde de domingo devido a fluxos de lama no Topanga Canyon, disse o Departamento de Transportes da Califórnia.

As autoridades alertaram ainda que o escoamento das recentes zonas de queimaduras – uma mistura cinza de carros incinerados, baterias, materiais de construção, pesticidas, amianto, plásticos e chumbo – pode ser tóxico.

Apesar dos riscos, a previsão do tempo para o sul da Califórnia pode ser um bom presságio para bombeiros que se esforçam para apagar os bolsos finais dos restantes incêndios.

A partir de segunda -feira, o maior incêndio, as paliçadasestava 90 % contido. O incêndio, que começou em 7 de janeiro, destruiu milhares de casas e matou pelo menos 11 pessoas.

O Eaton Fire, que começou no mesmo dia e matou pelo menos 16 pessoas, estava 98 % contido.

E o fogo de Hughes, que foi desencadeado em 22 de janeiro, 95 % continham.

O sul da Califórnia sofre um aumento nas condições de seca desde dezembro, com partes do condado de Los Angeles continuando a experimentar “seca extrema”, de acordo com o monitor de seca dos EUA mantido pela Universidade de Nebraska-Lincoln.

A seca extrema é a segunda maior classificação do rastreador.

Os Blazes foram ainda mais exacerbados pelos ventos de Santa Ana, que carregam ar quente e seco para a costa da Califórnia.

Cientistas climáticos dizem que condições cada vez mais quentes e secas causadas por Mudança climática causada pelo homem Aumente a frequência e gravidade dos incêndios florestais.

O presidente dos EUA, Donald Trump, viajou para a Califórnia na semana passada para avaliar os danos causados ​​pelo incêndio, continuando seus ataques a líderes democratas no estado.

Trump afirmou falsamente que os funcionários poderiam ter fornecido mais água dos alcances do norte do estado para combater os chamados.

No domingo, Trump emitiu uma ordem executiva reivindicando autoridade para as agências federais para contornar o gerenciamento do estado da água se suas práticas forem consideradas ineficazes.



Leia Mais: Aljazeera

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Professora publica livro sobre sítios naturais sagrados do povo Nukini — Universidade Federal do Acre

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Professora publica livro sobre sítios naturais sagrados do povo Nukini — Universidade Federal do Acre

A professora Renata Duarte de O. Freitas, do curso de Direito do campus Floresta da Ufac, lança o livro “Aldeia Isã Vakevu, do Povo Originário Nukini: Um Sítio Natural Sagrado no Coração do Juruá” (Lumen Juris, 240 p.). O evento ocorre neste sábado, 7, às 19h, no teatro dos Nauas, em Cruzeiro do Sul. Resultado de investigação científica, a obra integra a cosmologia indígena aos marcos regulatórios da justiça ambiental.

A pesquisa é fundamentada na trajetória de resistência do povo Nukini. O livro presta homenagem à memória de Arlete Muniz (Ynesto Kumã), matriarca, parteira e liderança espiritual que preservou os conhecimentos milenares do Povo da Onça frente aos processos de aculturação e violência histórica.

O texto destaca a continuidade desse patrimônio imaterial, transmitido de geração para geração ao seu neto, o líder espiritual Txane Pistyani Nukini (Leonardo Muniz). Atualmente, esse legado sustenta a governança espiritual no Kupixawa Huhu Inesto, onde a aplicação das medicinas da floresta e a proteção territorial dialogam com a escrita acadêmica para materializar a visão de mundo Nukini perante a sociedade global.

Renata Duarte de O. Freitas introduz no cenário jurídico eixos teóricos que propõem um novo paradigma para a conservação ambiental: sítios naturais sagrados, que são locais de identidade cultural e espiritual; direito achado na aldeia, cuja proposta é que o ordenamento jurídico reconheça que a lei também emana da sacralidade desses locais; e direitos bioculturais, que demonstram que a biodiversidade da Serra do Divisor é preservada porque está ligada ao respeito pelos sítios naturais sagrados.

Ao analisar a sobreposição de uma parte do território Nukini com o Parque Nacional da Serra do Divisor, a obra oferece uma solução científica: o reconhecimento de que áreas protegidas pelo Estado devem ser geridas em conjunto com os povos originários, respeitando seus territórios sagrados.

 



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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