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As novas cidades da Inglaterra devem ser fáceis de percorrer e verdes, dizem os ativistas | Política de planejamento
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Helena Horton Environment reporter
Os trabalhistas deveriam construir 12 novas cidades na Inglaterra que não dependessem de automóveis ou fossem construídas em planícies aluviais, disse um ex-conselheiro do governo em um relatório.
Um plano detalhado para uma dúzia de novas cidades, proposto pelos grupos de reflexão Britain Remade e Create Streets, significaria 550 mil casas bem concebidas e adequadamente localizadas. As novas casas impulsionariam a economia entre 13 e 28 mil milhões de libras anualmente, melhorando o acesso a empregos bem remunerados em cidades bem conectadas, de acordo com o relatório.
As novas cidades deveriam incluir áreas verdes ladeadas por jardins, praças ajardinadas, árvores nas ruas e parques; eles devem ser ricamente cobertos de árvores e jardins, e os espaços verdes devem ser seguros, privados ou claramente públicos, e não intermediários.
As tentativas recentes de construir novos assentamentos têm sido “deprimentes, insustentáveis e estúpidas” devido à sua expansão e dependência de carros, disse Nicholas Boys Smith, fundador da Create Streets e ex-conselheiro do governo. Novas cidades devem seguir
o princípio da “densidade suave”, o que significa que evitam a expansão e as pessoas podem facilmente caminhar até às lojas, ao trabalho e às comodidades.
Eles também não devem ser construídos sobre paisagens nacionaisplanícies aluviais ou locais de interesse científico especial, e devem ter boas ligações de transportes públicos. Apela a que os empreendimentos sejam de utilização mista e que acabe com a tendência de construção de conjuntos habitacionais a partir dos quais as pessoas têm de conduzir de carro até às zonas industriais e aos centros comerciais.
“Precisamos ter certeza de que nossas necessidades diárias estão todas próximas de onde moramos. Isso permite que mais pessoas caminhem ou andem de bicicleta com prazer na maior parte do tempo. É o que os planejadores chamam de “mudança modal”. É a liberdade de se locomover, seja para trabalho, lazer, compras ou escola, sem a necessidade de depender de carro ou transporte público.”
Os autores identificaram cidades em locais com elevada procura de habitação e que estão bem ligadas às infra-estruturas existentes e planeadas, incluindo os transportes públicos. Todas as novas cidades estão bem ligadas às cidades produtivas da Inglaterra.
Boys Smith disse: “Todas as nossas tentativas lideradas pelo governo para criar novas cidades e assentamentos nos últimos 60 anos basicamente falharam.
“Poucas casas, muito distantes umas das outras e construídas muito lentamente. Não há verdadeiros centros urbanos, pouca mobilidade e muito poucos transportes públicos. Centros cívicos feios que só uma mãe poderia amar. Sem puxar. Nas poucas ocasiões em que realmente construímos algo, não foram cidades, mas subúrbios em expansão. O modelo é “estacionamentos ao lado das estações” e não “novas cidades ao lado das estações”. É deprimente, insustentável e estúpido.
“Precisamos ser mais ambiciosos com o que criamos. Por que as novas cidades deveriam ser mais feias e piores que as antigas? Dez anos depois, não quero discutir como mais uma ronda de novos colonatos liderados pelo governo fracassou. Este artigo sugere como o importante e sábio programa do governo pode evitar esse destino.”
Isso vem como Trabalho enfrenta pressão para implementar o Future Homes Standard na íntegra. Isto significaria que as novas casas teriam de ser devidamente isoladas e ter bombas de calor e painéis solares instalados para reduzir as emissões de carbono e poupar dinheiro em aquecimento.
Sam Richards, CEO da Britain Remade, disse: “Ao construir em densidades suaves, não só podem ser construídas mais casas em menos terreno, mas também as emissões podem ser reduzidas. As pessoas que vivem nas cidades emitem 50% menos carbono do que aquelas que vivem fora delas.”
Novas cidades propostas
● Grande Cambridge: uma expansão para a cidade para desbloquear mais casas, espaço de laboratório e inovação.
● Tempsford, Bedfordshire: uma nova cidade bem conectada que aproveita ao máximo a nova infra-estrutura com excelentes acessos a Cambridge, Oxford e ao centro de Londres.
● Winslow, Buckinghamshire: uma oportunidade de “espelhar” a cidade através da recentemente restaurada East West Rail, que vai até Oxford e Milton Keynes.
● Cheddington, Buckinghamshire: uma nova cidade construída ao longo da linha principal da costa oeste, que se beneficiará de maior capacidade quando o HS2 for inaugurado.
● Salfords, Surrey: esta nova cidade poderia aliviar a crise imobiliária em Brighton e Londres, ao mesmo tempo que ajudaria a financiar melhorias na linha principal vizinha de Brighton e na M23.
● Grande Oxford: uma expansão para a cidade para desbloquear mais casas, espaço de laboratório e inovação.
● Iver, Buckinghamshire: bastante terreno próximo a duas estações da Linha Elizabeth.
● Hatfield Peverel, Essex: uma nova cidade “espelhada” através da linha ferroviária, que é bem servida pela A12 e pela linha principal da costa leste.
● Extensão de Bristol: ajudar a aliviar a pior crise imobiliária fora do Sudeste através da construção de uma das cinturas verdes mais restritivas do Reino Unido.
● Chippenham, Wiltshire: ampliar organicamente a cidade mercantil para leste com uma nova expansão suave de densidade.
● York: alargar a cidade até à sua circular, ajudando a atenuar a pior escassez de habitação no norte.
● Arden Cross (Birmingham Interchange): construir uma nova cidade junto à nova estação HS2, ao aeroporto de Birmingham, à M42, A45 e a uma potencial extensão de eléctrico para o centro de Birmingham.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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Links Úteis
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