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As pesquisas prevêem resultados eleitorais apertados nos EUA. Eles estarão certos? – DW – 04/11/2024
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Os políticos dizem que a única sondagem que importa é a do dia das eleições e, neste momento, as sondagens apontam para uma disputa historicamente acirrada entre Kamala Harris e Donald Trump.
As pesquisas podem mostrar que Harris está à frente de Trump por cerca de 2%, mas também é verdade que Trump nunca esteve tão próximo, nas pesquisas nacionais, de um rival democrata.
Embora a maioria das sondagens tenha previsto corretamente a vitória de Joe Biden nas eleições de 2020, a sua eventual margem sobre Trump foi muito mais próxima do que sugeriam as sondagens pré-eleitorais.
Trump também ganhou a presidência de 2016 de forma convincente apesar das pesquisas sugerirem que Hilary Clinton venceria com uma vitória esmagadora. Mais tarde, a Pew Research descobriu que pelo menos 88% das pesquisas nacionais exageravam a popularidade de cada candidato democrata.
“As pesquisas nacionais são enganosas ao tentar generalizar o que vai acontecer”, diz Thomas Gift, diretor do Centro de Política dos EUA da University College London, à DW.
“Parece que, neste momento, por exemplo, Kamala Harris vai ganhar o voto popular – ela subiu alguns pontos percentuais. Mas acho que não está claro se ela vai ganhar o Colégio Eleitoral.”
Neste momento, os analistas de sondagens acreditam que a América está dividida igualmente entre os candidatos.
Então, eles estarão certos desta vez? Isso depende de os investigadores conseguirem encontrar uma secção específica da população que vota em Trump.
A arte e a ciência de capturar o eleitor americano
Ao avaliar a intenção do eleitor, os pesquisadores tentam levar em conta tantas variáveis quanto possível.
“Medimos pessoas que são bastante diferentes umas das outras e fornecemos essa informação ao público”, diz Don Levy, diretor do Siena College Research Institute, que produz o que é considerado uma das pesquisas de melhor qualidade dos Estados Unidos com o New York Times jornal.
Regra geral, as sondagens de opinião terão como objectivo recolher amostras aleatórias de “prováveis eleitores”, muitas vezes abreviados para LV, para produzir um resultado dentro de um nível de confiança de 95% – o que significa que o mesmo valor ocorrerá 95 vezes em 100 – e dentro de um certo margem de erro, muitas vezes em torno de 3-4%.
O tamanho da amostra necessário para atender a esses parâmetros é baixo. Cerca de 600 pessoas é tudo o que um pesquisador precisa para representar uma população de 100.000 pessoas com uma margem de erro de 4%. Para uma margem de 3%, você precisa liberar 1.000 pessoas. Este é o ciência das pesquisas eleitorais.
O arte é encontrar a combinação representativa certa na amostra para tornar a pesquisa o mais precisa possível, e cada pesquisador possui um método único.
Tudo começa determinando se alguém é um LV. Com apenas metade da população elegível tendo comparecido às urnas nas últimas eleições, não faz sentido votar em alguém que não participará.
Siena faz isso combinando o histórico de comparecimento do eleitor às seções eleitorais com uma entrevista verbal por telefone.
Assim que atingirem o limite de LV de Siena, eles serão questionados sobre sua opinião de voto e serão então categorizados demograficamente para construir uma cota para a pesquisa – quanto mais granulares forem essas amostras de eleitores, mais robustas serão as conclusões da pesquisa.
Siena tem cerca de 40 cotas exclusivas que visa representar com precisão a demografia de um eleitorado, incluindo variações de gênero, etnia, idade, nível de educação e assim por diante.
“Nós nos esforçamos ao máximo para cotar essas amostras não apenas nos Estados Unidos ou no estado geral da Pensilvânia, mas também por regiões do estado”, diz Levy.
Encontrando o eleitor oculto de Trump
Obter amostras representativas em 40 cotas não é tarefa fácil. Claramente, houve uma falha nas metodologias de sondagem que subestimou substancialmente a posição de Trump nos eleitorados americanos em 2016 e 2020.
Levy atribui a diferença entre as pesquisas e os resultados eleitorais finais aos pesquisadores que lutam para capturar um subconjunto específico da população, que ele chama de “preconceito anti-establishment e de não resposta” – Americanos que apoiam Trump que se recusam a participar nas urnas tentando incluí-los.
“Praticamente todos (pesquisadores) tiveram o mesmo erro aparecendo.”
Levy suspeita que a incapacidade de capturar este eleitor “antiestablishment” valeu “três a sete pontos de erro” apenas em 2020. O remédio? Para contar as “desistências”.
“Havia uma porcentagem significativa de entrevistados para quem eu ligava e dizia ‘este é Don ligando do Siena College Research Institute fazendo uma pesquisa hoje’, e eles simplesmente respondiam ‘TRUNFO!‘ e desligue'”, diz Levy.
“Em 2020… nós os monitoramos, mas eles não contaram, e quando olhamos para trás, descobrimos que se tivéssemos contado essas pessoas, isso teria corrigido cerca de 40% do erro. .”
Harris vs Trump: Quem é melhor para a economia global?
Pesquisas, previsões e Pensilvânia
Ao contrário de outros sistemas, os presidentes dos EUA são decididos por qual candidato garante pelo menos 270 dos 538 Votos do Colégio Eleitoralnão apenas o voto popular.
Esses votos são atribuídos a cada estado, correspondendo ao seu número de membros do Congresso, que são então prometidos (geralmente num acordo “o vencedor leva tudo”, embora Nebraska e Maine sejam exceções) ao seu candidato mais popular.
Este sistema complexo já levou a que Trump e George W. Bush (em 2000) fossem eleitos com menos votos impressos do que os seus oponentes.
Para prever o Colégio Eleitoral, analistas e comentadores traduzem os dados das sondagens em mapas dos estados vermelhos, azuis e “disputados”, prevendo qual o candidato que ganhará o voto popular em cada jurisdição.
Neste momento, os analistas geralmente concordam em sete estados consideraram concursos 50/50 decidirão a presidência: Arizona, Geórgia, Michigan, Pensilvânia, Nevada, Carolina do Norte e Wisconsin.
Aceitando que as sondagens não são perfeitas, a proximidade da disputa significa que muitos analistas estão a observar atentamente um estado: a Pensilvânia, um estado recente que se aliou ao presidente eleito nas últimas quatro eleições e conta com 19 votos valiosos no colégio eleitoral.
“É muito difícil imaginar qualquer candidato chegando à Casa Branca sem vencer na Pensilvânia”, diz Gift, especialista da University College London, ele próprio da Pensilvânia.
Gift diz que a quantidade de dinheiro gasta por ambos os lados no Estado Keystone – e a atenção que lhe é dada – é indicativa da sua importância.
“Os candidatos estão fazendo tudo o que podem para vencer na Pensilvânia. Eu realmente acho que é a chave para esta eleição”, diz Gift.
Editado por: Davis VanOpdorp
Esta história foi publicada pela primeira vez em 29 de outubro de 2024. Os dados do infográfico foram atualizados em 4 de novembro de 2024.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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