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Como a Columbia cedeu às demandas de Trump para recuperar seu financiamento de US $ 400 milhões | Notícias da educação
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11 meses atrásem
A Universidade de Columbia concordou com uma lista de demandas estabelecidas pelo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, em troca de negociações para restabelecer seu financiamento federal de US $ 400 milhões, que ele revogou no mês passado, citando “um fracasso em proteger os estudantes judeus contra o assédio anti -semita”.
Entre outras concessões, a Universidade concordou em proibir máscaras e capacitar 36 policiais do campus com poderes especiais para prender os alunos.
Um novo reitor sênior também será instalado para supervisionar o Departamento do Oriente Médio, Estudos do Sul da Ásia e da África e o Centro de Estudos da Palestina.
Então, o que aconteceu e o que Columbia concordou em fazer?
Por que o governo dos EUA fez demandas de Columbia?
No ano passado, a escola foi um grande centro durante uma onda de protestos no campus que varreu os EUA como Guerra de Israel contra Gaza escalado. Em 30 de abril, um grupo de estudantes, funcionários e ex -alunos ocupados Hamilton Hallum edifício acadêmico no campus em Columbia, antes de ser liberado pela polícia de Nova York, a pedido da liderança da universidade.
O governo de Trump adotou uma abordagem hard -line para os envolvidos nas manifestações no ano passado, prometendo em sua primeira semana a deportar estudantes envolvidos. No início deste mês, revogou o financiamento federal da Columbia e emitiu uma lista de demandas com a qual a universidade deve concordar antes que o financiamento fosse restabelecido.
Este mês, Columbia Student Mahmoud Khalil29, que desempenharam um papel fundamental na organização dos protestos pró-palestinos, foram presos de sua residência universitária no Alto Manhattan de Nova York por agentes de imigração e aplicação da alfândega (ICE) que disseram que revogariam seu green card-residência permanente-após uma ordem do Departamento de Estado.
“É um privilégio receber um visto para morar e estudar nos Estados Unidos da América. Quando você defende a violência e o terrorismo que o privilégio deve ser revogado e não deve estar neste país”, disse a secretária de Segurança Interna Kristi Noem em um comunicado de notícias sobre a prisão.
Em 10 de março, as autoridades dos EUA enviaram uma carta a 60 instituições acadêmicas, incluindo Columbia, informando que estavam sob investigação por “assédio e discriminação anti -semita” e avisando -lhes sobre possíveis ações de aplicação da lei se não “protejam os estudantes judeus”. A carta também ameaçou outros cortes de financiamento. Em resposta, Columbia disse que tinha expulso, suspenso ou revogado os graus dos estudantes envolvidos na ocupação do Hamilton Hall.
Como um prazo para a Columbia atender ao restante das demandas do governo abordado na noite de sexta -feira, a universidade enviou um novo memorando para o governo dos EUA, dizendo que também havia concordado com eles. Os críticos dizem que a medida pode alterar fundamentalmente a liberdade acadêmica e o direito à liberdade de expressão nos Estados Unidos.
O que Columbia concordou em fazer?
Em seu memorando ao governo Trump na noite de sexta -feira, a Universidade de Columbia listou as novas regras e políticas que agora se aplicarão em seu campus e estabeleceram planos para reformar seus processos disciplinares.
As máscaras faciais serão proibidas, os manifestantes deverão se identificar, agentes de segurança com poderes especiais para prender os alunos devem ser nomeados e departamentos que oferecem cursos no Oriente Médio devem ser revisados e supervisionados por um novo reitor sênior.
O governo Trump exigiu que a escola colocasse o Departamento de Estudos do Oriente Médio, do Sul da Ásia e da África em “recebimento acadêmico” por cinco anos – um passo que pode ser tomado pelo governo de uma universidade para assumir o controle de um departamento que considera disfuncional longe da faculdade.
No memorando, a Universidade disse: “Todas essas etapas estão em andamento e destinam -se a promover a missão básica da Columbia: fornecer um ambiente seguro e próspero para pesquisa e educação, preservando nosso compromisso com a liberdade acadêmica e a integridade institucional”.
Na preparação para o prazo de sexta-feira para atender às demandas do governo, a Mídia dos EUA informou que os curadores de Columbia estavam atendendo a portas fechadas por vários dias, com alguns membros do conselho “profundamente preocupados que a universidade esteja negociando sua autoridade moral e independência acadêmica por fundos federais”, enquanto outros disseram que a escola tem opções limitadas, de acordo com o Wall Street Journal.
Concordar com as demandas não garante o retorno dos fundos federais. O governo Trump disse que atender às suas demandas era apenas uma “condição prévia para negociações formais”.
A nova carta a Columbia, da Trump Admin, lista as demandas por “relacionamento financeiro contínuo” com o governo dos EUA “:
– Suspende -se ou expulsar os alunos do Hamilton Hall Protest
– “Regras de tempo, local e maneira”
—Mask proibição
-Administração de discriminação “anti-sionista”
– Reforma as admissões
-MAIS pic.twitter.com/djcc31vq2q– Prem Thakker (@prem_thakker) 14 de março de 2025
Como os ativistas e acadêmicos responderam?
Os críticos dizem que as demandas do governo vão muito além das políticas tradicionais de conformidade ou conduzem e que representam uma tentativa de sufocar as vozes pró-palestinas.
Sarah Leah Whitson, diretora executiva da democracia do mundo árabe agora (Dawn), disse que essas condições equivale a controle político sobre como as universidades funcionam, o que ensinam e quem tem permissão para falar.
Ela enfatizou o perigo de tais exagero federais, dizendo que a conformidade de Columbia com essas demandas “estabeleceria um terrível precedente e evisceria a liberdade acadêmica em todos os Estados Unidos”.
“Nunca antes na história dos EUA vimos um ataque tão desenrolado à sociedade civil americana, incluindo nossas liberdades e proteções constitucionais”, disse Whitson à Al Jazeera.
Segundo ela, a pior coisa que as universidades podem fazer agora é “fique quieto e pense que não será o próximo”. O cumprimento das demandas do governo “abrirá a porta para ações idênticas contra todas as outras universidades do país”, acrescentou.
Ela disse que o futuro do discurso acadêmico está agora em jogo.
“A missão de direção central desses ataques é, antes de tudo, silenciar não apenas a fala, mas mesmo o estudo dos direitos e da história palestinos”, disse ela. “Trata -se de criar um ambiente em que as universidades possam ensinar apenas conteúdo que uma administração específica considera aceitável”.
Tariq Kenney-Shawa, membro de políticas dos EUA em al-Shabaka: a Rede de Políticas da Palestina, chamou a decisão do governo de “absolutamente absurda” e acrescentou que a universidade está “efetivamente vendendo sua legitimidade e independência como instituição acadêmica”.
“Para uma administração que se dedica a encolher a influência do governo federal nos assuntos particulares de tudo, desde universidades até corpos das mulheres, para agora interferir nos assuntos da conduta universitária é um exemplo claro de excesso de autoridade”, disse Kenney-Shawa à Al Jazeera.
Ele argumentou que o governo Trump e seus apoiadores pró-Israel estão “perdendo o debate sobre Israel” nos campi da faculdade e estão recorrendo a forçá-los a desligar completamente as discussões.
“Não há dúvida de que Trump está aplicando um modelo que seu governo usará contra quem se opõe à sua agenda de extrema direita”, disse ele. “Mas é fundamental destacar que este é um direcionamento deliberado daqueles que defendem os direitos palestinos e criticam Israel”.
O professor Jonathan Zimmerman, formado em Columbia e agora historiador da educação na Universidade da Pensilvânia, disse à Reuters que era “um dia triste para a universidade”. Ele disse: “Historicamente, não há precedentes para isso. O governo está usando o dinheiro como um cudgel para microgerenciar uma universidade”.
Todd Wolfson, presidente da Associação Americana de Professores Universitários, disse que a medida foi “sem dúvida a maior incursão na liberdade acadêmica, liberdade de expressão e autonomia institucional que vimos desde a era McCarthy. Isso define um terrível precedente”.
Os alunos serão deportados?
O governo certamente está se esforçando para fazer isso, mas enfrentará desafios legais.
Nas últimas semanas, os relatos de agentes de imigração e aplicação da alfândega (ICE) que aparecem no campus perturbaram muitos e os grupos de defesa dizem que a prisão de Mahmoud Khalil faz parte de um padrão mais amplo para atingir os manifestantes. Khalil, que é um residente permanente dos EUA e cuja esposa americana está grávida de oito meses, foi colocada em detenção de imigração, primeiro em Nova York e, mais tarde, na Louisiana. O governo Trump disse que planeja retirá -lo de seu green card.
Khalil montou um desafio legal, argumentando que o esforço para deportá -lo viola seus direitos à liberdade de expressão e devido processo, que são garantidos pela Constituição dos EUA. Esta semana, um tribunal federal rejeitado A tentativa de Trump de ter o caso demitido.
“Essas são alegações e argumentos graves que, sem dúvida, justificam uma revisão cuidadosa de um tribunal; o princípio constitucional fundamental de que todas as pessoas nos Estados Unidos têm direito ao devido processo de lei exigem nada”, escreveu o juiz Jesse Fruman em sua decisão.
Na semana passada, um segundo protetor de estudantes da Universidade de Columbia, Leqaa Kordia, foi preso e acusada de permanecer demais em seu visto de estudante F-1. Ela foi detida por agentes do gelo e detida para deportação. Outra estudante estrangeira, Ranjani Srinivasan, da Índia, teve seu visto de estudante revogado por participar “em atividades que apoiam hammas”, um erro de ortografia do grupo armado palestino Hamas.
No início desta semana, agentes do governo detido Badar Khan Suri, membro do pós-doutorado indiano no príncipe Alwaleed bin Talal Center de Georgetown para o entendimento muçulmano-cristão. Ele está detido na Louisiana por deportação por “espalhar propaganda do Hamas e promover o anti -semitismo” nas mídias sociais, disse Tricia McLaughlin, secretária assistente do Departamento de Segurança Interna (DHS), na quarta -feira.
Khaled Elgindy, um estudioso visitante de Georgetown que se concentra nos assuntos palestinos-Israel, disse que os esforços de execução parecem estar entrando “em um domínio diferente com este caso”, estendendo-se além da atividade de protesto.
“Essa pessoa parece ter sido alvo, não por seu ativismo”, disse ele, “mas simplesmente por ser suspeito de manter certas opiniões”.
Os esforços legais para impedir que as universidades compartilhem informações sobre os alunos com o governo estão em andamento.
No início desta semana, o Tribunal Distrital dos EUA do Distrito Sul de Nova York concedeu ao Conselho de Relações Americanas-Islâmicas (CAIR) de uma liminar legal que proíbe a Columbia de compartilhar informações dos alunos com agências federais sem o devido processo. A decisão ocorre em meio a preocupações crescentes de que as universidades possam ser pressionadas a entregar dados confidenciais sobre os alunos, particularmente aqueles de origens muçulmanas ou árabes.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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18 horas atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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Reitora recebe honraria do TJ-AC e assina acordo para evento — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
23 de fevereiro de 2026A reitora da Ufac, Guida Aquino, esteve no gabinete da Presidência do Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJ-AC), na sexta-feira, 20, para receber a Ordem do Mérito Judiciário acreano e assinar o acordo de cooperação técnica para realização do 57º Fórum Nacional de Juizados Especiais (Fonaje), que ocorrerá de 27 a 29 de maio no Centro de Convenções da universidade, campus-sede.
A homenagem, outorgada à reitora pelo presidente do tribunal, desembargador Laudivon Nogueira, foi aprovada pela Comissão de Honraria em 2023, por ocasião dos 60 anos do TJ-AC, sendo destinada aos dirigentes de instituições que contribuíram para edificação e fortalecimento do Judiciário acreano. “Ratifico a minha alegria, minha indicação”, disse Guida. “Nunca vou esquecer. Muito obrigada. Então, fazer parte dessa história, da universidade, do nosso Estado, me deixa emocionada.”
O acordo de cooperação técnica foi celebrado entre a Ufac, que será responsável pela cessão do espaço para o evento, o TJ-AC, o governo do Estado do Acre, a Fundação de Cultura Elias Mansour e a Prefeitura de Rio Branco. O intuito da parceria é a organização, o planejamento e a execução do 57º Fonaje.
Guida ressaltou a importância do evento, pois é a primeira vez que será realizado no Acre. Além disso, reforçou que a Ufac está pronta para sediar o Fonaje, já que costuma receber eventos de grande porte e relevância nacional.
Também compuseram o dispositivo de honra na solenidade a vice-presidente do TJ-AC, desembargadora Regina Ferrari; o decano da Corte de Justiça, desembargador Samoel Evangelista; os desembargadores Roberto Barros, Denise Bonfim, Francisco Djalma, Waldirene Cordeiro, Júnior Alberto, Élcio Mendes, Luis Camolez, Nonato Maia e Lois Arruda.
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