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Como o novo governo sírio pode ser inclusivo? – DW – 18/03/2025

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Como o novo governo sírio pode ser inclusivo? - DW - 18/03/2025

“Um, um, um! O povo sírio é um!” Desde que os protestos antigovernamentais começaram em Síria Há mais de uma década, esse tem sido um dos cânticos mais populares durante as manifestações.

Mas, ao mesmo tempo, o refrão popular não reflete a realidade cotidiana da Síria. Antes do início da guerra civil da Síria, cerca de 68% dos sírios eram árabes muçulmanos sunitas. Outros 9% a 13% são membros do grupo etnoreligioso alawita e entre 8% e 10% são de etnia curda. Depois, há também os moradores drusos, cristãos, armênios, circassianos, turco, palestinos e yazidi.

Enquanto o Família Assad estavam no comando, eles exploraram divisões entre os diferentes grupos da Síria para manter o controle. Mas como o regime autoritário foi derrubado em dezembro, a União Europeia e outros insistiram que para eles para levantar sançõesTodas as comunidades na Síria devem ser capazes de desempenhar um papel no novo governo.

Os combatentes afiliados ao novo governo da Síria param os carros em um posto de controle improvisado depois de fechar uma estrada que leva ao bairro Alawite-Majority Mazzeh 86 no oeste de Damasco em 26 de dezembro de 2024.
Os Assads eram membros do Grupo Alawita e, como a recente violência mortal começou e dried em Alawites mostrou, ainda existem grandes problemas para trabalharImagem: Anwar Amro/AFP/Getty Images

‘Lacunas sigificantes’

No final da semana passada, Síria governo interino lançou uma primeira versão temporária da nova constituição do país. Nisso, especialistas constitucionais apontaram, não há menção às minorias da Síria. Os habitantes locais também reclamaram sobre a falta de representação no recente evento de diálogo nacional.

Além disso Karam Shaar Advisoryuma consultoria especializada na economia síria, apontou, o governo do zelador ainda está de maneira esmagadora Hayat Tahrir al-Sham (HTS)o grupo rebelde que liderou a ofensiva que derrubou o ditador sírio Bashar Assad no início de dezembro do ano passado. Categorizando 21 ministros e 154 nomeados seniores nomeados entre dezembro e final de fevereiro deste ano, os pesquisadores observaram que a maioria era muçulmana masculina e sunita.

Isso “em parte pode ser desculpado devido às circunstâncias extraordinárias sob as quais as nomeações foram feitas”, escreveu o consultor, mas acrescentou que, se continuasse, isso seria problemático.

Como garantir a representação

Os próprios sírios não parecem pensar que um sistema de cotas funcionará.

“Temos grupos minoritários, e essa é a nossa realidade”, diz Alaa Sindian, 32, um muçulmano xiita que fugiu da Síria durante a guerra depois de ser perseguido pelo governo de Assad, mas que recentemente retornou a Damasco. “Mas, ao mesmo tempo, eu pessoalmente não quero ver assentos no Parlamento reservados para xiitas, alawitas ou qualquer outra seita”, disse ela à DW. “O governo deveria estar procurando indivíduos qualificados de dentro das minorias”.

Ao mesmo tempo, Sindiano também acha que deve haver diferentes fóruns nos quais as minorias sírias podem ser ouvidas e capacitadas.

“Sou contra as cotas sectárias, seja no governo ou não”, acrescenta Shadi al-Dubisi, 29 anos, um ativista da sociedade civil drusória. “Apoio a idéia de um governo tecnocrático, onde os indivíduos são vistos com base em competência e habilidade, em vez de suas afiliações sectárias, religiosas ou étnicas”, disse ele à DW.

Esta não é uma atitude incomum. Durante os grupos focais realizados em meados de 2024 por Swisspeaceum instituto de Basileia que pesquisa a construção da paz, os participantes da Síria disseram que não queriam um sistema de cotas, por causa de como eles os viram no Iraque e no Líbano.

“Em reuniões com a comunidade internacional, muitas vezes há um foco na proteção das minorias”, acrescenta Anna Myriam Roccatello, vice-diretora executiva do Centro Internacional de Justiça de Transição de Nova York ou ICTJ. “Mas muitos sírios com quem trabalhei, tanto no governo quanto na sociedade civil, são mais resistentes a esse foco. O Líbano é muito proeminente em suas mentes e a partição dos ramos do governo há algo que eles absolutamente abominam”, observou Roccatello.

O que há de errado no Iraque e no Líbano?

No Líbano, o acordo de Taif de 1989 encerrou a guerra civil do país e alocou como as diferentes seitas do país, que estavam lutando, deveriam ser representadas no governo.

No Iraque, após a invasão dos EUA de 2003 e o fim da ditadura lá, as autoridades americanas decidiram que o poder deve ser dividido entre os três principais grupos demográficos do país.

  O primeiro-ministro Designado Mohammed Shia 'al-Sudani (R, Front) e seus membros do gabinete são jurados no Parlamento iraquiano em Bagdá, Iraque-
Agora no Iraque, o primeiro -ministro é sempre um muçulmano xiita, o Presidente do Parlamento é muçulmano sunita e o presidente um curd iraquianoImagem: Agency de Notícias Xinhua/Aliança de Imagens

Na ciência política, esses sistemas são conhecidos como “confessionários” ou “consociationais”.

“A idéia por trás do confessionismo é dar a cada grupo étnico e religioso uma voz no governo para garantir que suas necessidades sejam cobertas”, escreveu o pesquisador que Mohsen escreveu Em um artigo de 2021 Para a revista, “Flux: International Relations Review”. “No entanto, é um sistema malsucedido gerenciar o pluralismo étnico e religioso”, argumentou ela, “porque leva ao sectarismo, o que leva à instabilidade devido à corrupção”.

Embora os sistemas confessionais tenham encerrado o conflito, eles levaram a problemas a longo prazo, incluindo liderança incompetente ou diferentes grupos competindo por privilégios. Eles também significam que as prioridades religiosas ou sectárias sempre fazem parte da política, mesmo que os eleitores locais não desejem mais isso.

Também abre a porta para a interferência estrangeira, argumentou Mohsen. “A maior lealdade a uma seita do que a uma nação fez com que cada grupo político étnico ou religioso chegasse a grupos semelhantes em outras nações para apoio”.

O Líbano marcou o segundo aniversário de seu movimento de protesto extinto com uma manifestação discreta em Beirute hoje, enquanto muitos ficaram longe em meio a problemas econômicos e tensões mortais sobre uma investigação do porto.
No Iraque e no Líbano (foto), protestos antigovernamentais pediram que os sistemas confessionais fossem descartadosImagem: Anwar Amro/AFP/Getty Images

O que a Síria deve fazer?

Infelizmente, não há uma fórmula fácil para garantir que todos tenham uma opinião nos governos pós-conflito.

Para todas as estratégias possíveis que promovem melhor representação para minorias, existem contra -argumentos.

Por exemplo, federalismo é outra opção, um sistema que algumas das maiores e mais complexas democracias do mundo usam, incluindo Alemanha, EUA e Rússia. Um sistema federal possui dois níveis de governo: um opera em nível nacional e o outro está em nível subnacional ou estadual. O primeiro é frequentemente responsável por coisas como defesa nacional e política externa, enquanto a última toma decisões em um nível mais local, mas também pode afetar o governo nacional.

No entanto, mesmo esse tipo de sistema depende das circunstâncias e pode ser “empregado para mascarar a dominação por algumas comunidades étnicas sobre outras”, John McGarry, professor de estudos políticos da Queen’s University em Ontário, Canda, escreveu em um artigo de 2024. Ele aponta para como o apartheid África do Sul Estabeleceu “pátrias independentes” para diferentes comunidades africanas, na realidade, a minoria branca ainda governava.

Síria reconstruir ‘extremamente difícil’ sem alívio de sanção

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Depende sempre dos caprichos de cada situação diferente, diz Sahar Ammar, oficial de programa da Swisspeace e pesquisador principal do projeto de compartilhamento de poder sírio da organização.

“O governo deve ser inclusivo, mas isso precisa ser apoiado por processos de baixo para cima no nível local para promover uma cultura de diálogo e reconstruir a confiança”, argumenta ela, observando que isso seria uma continuação natural dos recentes esforços da sociedade civil síria.

Tudo isso também leva tempo, diz Roccatello do ICTJ.

“Por mais que isso cause a ansiedade do sistema internacional, precisamos dar aos sírios o espaço para criar sua própria solução”, disse ela à DW. “Os direitos fundamentais, incluindo os direitos das minorias, certamente devem ser usados ​​como parâmetro … mas, neste momento, não estamos nem em uma situação em que possamos avaliar com segurança a disposição do governo atual de fazer isso porque eles ainda estão enfrentando uma falta de controle e segurança em grande parte do país”.

Editado por: Matt Pearson



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

Mais informações

 



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