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Como os incêndios florestais estão ligados ao aumento das temperaturas? – DW – 10/01/2025

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Como incêndios florestais soprado por ventos fortes continuam a queimar em torno de Los Angeles, ceifando pelo menos 10 vidas e destruindo mais de 10.000 casas e edifícios, o Serviço de Mudanças Climáticas Copernicus da União Europeia confirmou na sexta-feira 2024 como oficialmente o ano mais quente já registrado.

É demasiado cedo para determinar definitivamente o papel do aumento das temperaturas globais nos incêndios de Los Angeles, uma vez que nem todos os incêndios florestais podem estar ligados às alterações climáticas. Mas estudos da World Weather Attribution, um colectivo de cientistas que analisa fenómenos meteorológicos extremos, encontraram ligações entre o aquecimento planetário e alguns grandes incêndios recentes.

Incêndios ligados às mudanças climáticas

As zonas úmidas do Pantanal no Brasil sofreram incêndios florestais devastadores em junho passado – fora da temporada normal de incêndios na região – levando à destruição de cerca de 440.000 hectares de terra no espaço de um mês.

Bombeiros ficam em caminhões de bombeiros olhando para uma parede de chamas
Os incêndios de 2023 no Canadá devastaram vastas áreas de terraImagem: Kamloops Fire Rescue/Folheto/REUTERS

Os cientistas de atribuição também estabeleceram uma ligação entre o aumento das temperaturas globais e os incêndios florestais que assolaram Leste do Canadá no final da primavera de 2023.

Sendo Maio e Junho os mais quentes desde 1940, a investigação concluiu que as alterações climáticas mais do que duplicaram a probabilidade das condições que alimentaram os incêndios devastadores. Foram tão graves que representaram mais de um quarto de todas as florestas perdidas em todo o mundo em 2023.

Embora os incêndios florestais sejam uma ocorrência regular na Califórnia, especialmente durante o verão e o outono, as mudanças climáticas aumentaram as áreas queimadas no estado em 172% nas últimas décadas, de acordo com uma análise no ano passado.

No geral, os incêndios florestais estão a tornar-se mais generalizados em muitas regiões do mundo, tendo o número duplicado nos últimos vinte anos. Eles também são cada vez mais intensos.

Pacote Temático Fogo Los Angeles Hollywood Califórnia
Embora os incêndios florestais sejam uma ocorrência regular na Califórnia, os cientistas dizem que as alterações climáticas estão a aumentar a área que queimam.Imagem: David Swanson/REUTERS

Da mesma forma, os incêndios florestais estão a tornar-se mais frequentes, com um estudo que mostra que pelo menos o dobro da cobertura arbórea é agora perdida em incêndios em comparação com há duas décadas. Cerca de 70% das áreas arborizadas foram destruídas pelas chamas entre 2001 e 2023 ocorreram em países com grandes florestas boreais, como Canadá e Rússia. As alterações climáticas são vistas como o principal motor dessa atividade de incêndios.

Como o aumento das temperaturas afeta os incêndios florestais?

Os incêndios florestais em si não são causados ​​pelas alterações climáticas, sendo a maioria provocados pela actividade humana.

No entanto, a queima de combustíveis fósseis que lança emissões de gases com efeito de estufa na atmosfera levou ao aumento das temperaturas globais e a uma maior probabilidade e intensidade de calor extremo.

Um planeta mais quente pode piorar o chamado clima de fogo, estabelecendo a base ideal para calor, seco e vento para que as chamas se espalhem.

Condições secas que podem levar à seca — uma quantidade de precipitação inferior à média numa determinada região — são mais difíceis de associar às alterações climáticas. As causas podem depender do tipo e localização da seca.

Os cientistas dizem que as secas ligadas à baixa humidade do solo mostram ligações mais claras com as alterações climáticas do que aquelas provocadas pelos baixos níveis das águas subterrâneas ou dos rios. As regiões com maior risco destes tipos de secas incluem o oeste da América do Norte, o Mediterrâneo, partes de África e o nordeste da América do Sul.

No caso dos incêndios em Los Angeles os investigadores apontam para rápidas oscilações entre clima extremamente húmido e seco – denominado “chicotada hidroclimática” – como o principal factor climático.

De acordo com em um artigo publicado na quinta-feira, um inverno excepcionalmente chuvoso durante 2022/2023 ajudou a grama e os arbustos a crescerem. Isso foi então transformado em potencial combustível para incêndio devido a um verão seco recorde em 2024 e ao início tardio da estação chuvosa este ano.

As alterações climáticas também estão a prolongar as épocas de incêndios florestais em todo o mundo numa média de duas semanas, e já não ocorrem apenas durante estes períodos, como mostram os incêndios na Califórnia este ano.

Desde o Ano Novo, Los Angeles testemunhou 40 vezes o número médio de alertas de incêndio observados durante o mesmo período de 2012 a 2024, de acordo com o World Resources Institute, uma organização de investigação com sede nos EUA.

Grécia Incêndios florestais perto de Corinto
Devido aos incêndios florestais mais frequentes e generalizados, a Europa está a expandir a sua capacidade de resposta aos incêndios.Imagem: Nikos Christofakis/REUTERS

O que pode ser feito?

É necessário haver mais financiamento para sistemas de alerta precoce, mais orientações sobre a gestão florestal, bem como sensibilização do público, dado que a maioria dos incêndios são desencadeados pela actividade humana, Julie Berckmans, especialista em avaliação de riscos climáticos da Agência Europeia do Ambiente, disse à DW no ano passado.

Na Europa, onde os incêndios florestais estão a tornar-se mais frequentes, intensos e generalizados, autoridades estão expandindo a resposta ao fogo. Em 2023, os programas Mecanismo de Proteção Civil da UE e RescEU, que ajudam os Estados-Membros nos seus esforços para combater incêndios extremos, duplicaram a sua frota de aviões, helicópteros e bombeiros e atribuíram 600 milhões de euros (615 milhões de dólares) para investir na expansão da capacidade através de 2030.

No entanto, alguns especialistas argumentam que é necessário investir mais recursos na prevenção de incêndios. Isto inclui aumentar a resiliência das florestas através do afastamento das monoculturas, do espaçamento adequado das árvores e da redução da vegetação através de queimadas prescritas ou da introdução de animais de pasto, como ovelhas e gado.

Incentivar o comportamento preventivo entre os cidadãos também é importante, disse Alexander Held, especialista sênior do Instituto Florestal Europeu, à DW no ano passado. Evitar espécies de plantas inflamáveis ​​em jardins, limpar calhas de telhados e remover resíduos de jardins em torno de edifícios pode ajudar a reduzir o combustível disponível para incêndios.

Outros argumentam que, em última análise, o mundo precisa parar urgentemente de queimar combustíveis fósseis. Citando a ligação entre as alterações climáticas e os incêndios florestais, no ano passado a Union of Concerned Scientists, uma organização de defesa da ciência sediada nos EUA, instou os CEO dos principais empresas de combustíveis fósseis reduzam suas emissões.

Editado por: Tamsin Walker

Na linha de frente dos incêndios na Califórnia, os esforços de evacuação

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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