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Estado promove formação continuada para coordenadores administrativos das escolas estaduais

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Clícia Araújo

A Secretaria de Educação e Cultura do Acre (SEE), por meio do Departamento de Formação e Assistência Educacional, reafirma seu compromisso com a valorização dos seus profissionais, ao oferecer uma formação continuada para coordenadores administrativos das escolas públicas estaduais. Esses profissionais desempenham um papel estratégico no fortalecimento da gestão escolar.

Servidores participam da qualificação. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Com 370 inscritos, o curso teve início em 11 de novembro e se estenderá até abril de 2025, na modalidade educação a distância (EaD), utilizando a plataforma Moodle (ead.see.ac.gov.br). Com carga de 130 horas, a formação alia metodologias ativas com um encontro presencial, promovendo a aplicação prática dos conteúdos abordados.

O objetivo da formação é desenvolver habilidades e competências essenciais à gestão educacional, promovendo práticas administrativas mais eficazes no ambiente escolar. Segundo a chefe do Departamento de Formação, Lídia Cavalcante, a matriz curricular foi elaborada com foco em gestão e comunicação para um ambiente escolar colaborativo e eficiente. “A formação prioriza áreas como gestão financeira, administrativa, planejamento, execução, prestação de contas e relações intra e interpessoais”, destaca.

Com 370 inscritos, curso teve início em 11 de novembro e se estenderá realizado até abril de 2025. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A iniciativa está alinhada às estratégias do Plano de Governo do Acre, que busca fortalecer os processos educacionais e aprimorar as políticas públicas, além de atender à Política Organizacional da SEE, que valoriza a formação continuada dos profissionais.

O papel estratégico dos coordenadores administrativos

Os coordenadores administrativos são fundamentais para o funcionamento eficiente das escolas públicas. Além de gerenciar recursos e apoiar a direção escolar, desempenham um papel essencial na implementação das políticas educacionais e na gestão democrática.

A formação oferecida pela SEE aborda cinco temáticas estratégicas, incluindo a Lei de Gestão Democrática (Lei nº 3.141/16), que promove a participação ativa da comunidade escolar na tomada de decisões. Entre os tópicos, destaca-se o fortalecimento do Conselho Escolar e dos colegiados, preparando os profissionais para atuar de forma integrada e transparente.

Professor Leomar Mariano: “Recursos materiais, humanos e financeiros utilizados com eficiência e transparência”. Foto: Clícia Araújo/SEE

O chefe da Divisão de Formação, Leomar Mariano, ressalta a importância do curso: “O coordenador administrativo é responsável por garantir que os recursos materiais, humanos e financeiros sejam utilizados com eficiência e transparência, contribuindo para a execução do Projeto Político Pedagógico e para a criação de um ambiente propício à aprendizagem”.

Impacto na qualidade da educação

A formação tem gerado expectativas positivas entre os participantes. Para a coordenadora administrativa Raimunda da Silva, da Escola Raimunda Balbino, de Rio Branco, o curso é uma oportunidade inédita. “É excelente, pois está diretamente relacionado à minha área de atuação. Os conteúdos abordam nosso trabalho, como execução, prestação de contas e licitação. Já fiz outros cursos, mas é a primeira vez que encontro algo tão direcionado”.

Professora Lídia Cavalcante é chefe do Departamento de Formação da SEE. Foto: Mardilson gomes/SEE

A iniciativa beneficia não apenas os coordenadores administrativos, mas toda a comunidade escolar. Uma gestão eficiente melhora as condições do trabalho pedagógico e impacta diretamente a qualidade do ensino.

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Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural-interna-1.jpg

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da Ufac realizou o lançamento do projeto “Extensão Universitária: Implantação e Divulgação de Unidade de Produção Rural Integrada para a Amazônia”, o qual coordenado pela professora Marilene Santos, é viabilizado por emenda parlamentar do senador Alan Rick (Republicanos-AC), no valor de R$ 5,7 milhões. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 3, no laboratório de mecanização, e foi marcado pela entrega de equipamentos agrícolas para uso de agricultores familiares.

A rede de apoio atende produtores orgânicos, integrantes do Movimento das Mulheres Camponesas e produtores de cacau de Acrelândia (AC), englobando ações em municípios acreanos como Rio Branco, Porto Acre, Bujari e Capixaba. Entre as frentes técnicas desenvolvidas, destacam-se a implantação de sistemas agroflorestais, o incentivo à adubação verde, melhorias na suinocultura, o manejo de pastagens e o fomento à cultura do cacau, com a meta de ampliar a produção regional para mais de 10 mil pés.

No total, a iniciativa atende a cinco grupos de produtores que recebem o acompanhamento especializado de uma equipe de cinco pesquisadores da Ufac, cinco engenheiros agrônomos, técnicos de nível superior, além de bolsistas de graduação e de mestrado.

“Aqui temos os melhores pesquisadores. Estamos muito felizes com essa entrega, que temos certeza de que ajudará nossos estudantes a entrarem com uma perspectiva diferente no mercado de trabalho”, destacou a reitora Guida Aquino.

A coordenadora do projeto, Marilene Santos, disse que a ação é uma semente que foi plantada e colherá bons frutos quando chegar ao resultado final. “Agradeço ao senador pela iniciativa.” Segundo Alan Rick, é preciso investir na base. “Não vamos conseguir colher a plantação se não houver nada plantado”, pontuou. “É um imenso prazer saber que contribuí em um projeto como esse.”

Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural-interna2.jpg

A equipe técnica e de pesquisadores que compõem o projeto é formada pelos professores Almecina Balbino Ferreira, Bruna Viana, Eduardo Pacca Matar, Eduardo Mitke Brandão, Matheus Matos e Sebastião Elviro Neto, além dos colaboradores Patrícia Cunha e Rogério da Silva Correia.

Também compuseram o dispositivo de honra os vereadores Neném Almeida (MDB) e Zé Lopes (Republicanos).

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Ufac obtém 3º lugar nacional em chamada pública do Procel — Universidade Federal do Acre

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Ufac obtém 3º lugar nacional em chamada pública do Procel.jpg

Proposta da Ufac, elaborada pelo Instituto eAmazônia, sobre energia sustentável e inovação para o edifício múltiplo do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, obteve o 3º lugar na classificação nacional e o 2º na classificação da região Norte na chamada pública Energia Zero em Prédios Públicos, do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Procel).

O projeto contempla a modernização dos sistemas de iluminação e de climatização do edifício, além da instalação de um sistema de geração de energia fotovoltaica. As intervenções têm como objetivo reduzir o consumo de energia elétrica da edificação e equilibrar a geração local com o consumo anual, caracterizando o conceito de “Edifício Energia Zero”.

A nota final da proposta da Ufac foi de 7,62. No projeto, o eAmazônia prevê investimento de R$ 1.348.587,92 em recursos não reembolsáveis da Empresa Brasileira de Participações em Energia Nuclear e Binacional S.A., no âmbito do Procel.

Após a homologação do resultado da chamada pública, a Ufac dará continuidade aos procedimentos para assinatura do termo de cooperação técnica. A previsão é que a execução das intervenções ocorra em até 24 meses, seguida por um período de monitoramento para verificação das metas estabelecidas pelo programa.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Fórum de reitores debate desafios para ensino superior público — Universidade Federal do Acre

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A reitora Guida Aquino participou do 1º Fórum de Reitoras e Reitores da América Latina e do Caribe, realizado na segunda-feira, 29, e terça-feira, 30, em Foz do Iguaçu (PR), reunindo dirigentes de 89 instituições brasileiras, entre universidades e institutos federais, além de 67 representantes de 17 países latino-americanos e caribenhos, para debater os desafios e as perspectivas da educação superior pública, da cooperação internacional e da integração regional.

“A integração entre as universidades da América Latina e do Caribe é fundamental para o fortalecimento da educação superior pública, da produção científica e da construção de respostas conjuntas aos desafios sociais, econômicos e ambientais que compartilhamos enquanto região”, disse a reitora.

Durante a programação, foram debatidos temas estratégicos como a democratização do acesso ao ensino superior, a inclusão social, a mobilidade acadêmica, a pesquisa e a inovação, bem como mecanismos para ampliar a cooperação internacional e fortalecer as redes de produção científica e tecnológica entre os países participantes.

O evento contou com a participação do ministro da Educação, Leonardo Barchini, e do secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Marcus David, além de representantes de organismos internacionais e lideranças acadêmicas.

 



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