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Exercícios militares da China aumentam pressão sobre Taiwan – DW – 14/10/2024
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Ministério da Defesa de Taiwan “condenou veementemente” Exercícios militares chineses realizados segunda-feira como “irracional e provocativo”, já que vários ramos do Exército de Libertação Popular da China (ELP) simularam um bloqueio à ilha.
Os exercícios, denominados “Joint Sword-2024B”, ocorreram poucos dias depois que o presidente de Taiwan Discurso do Dia Nacional de Lai Ching-tedurante o qual disse que a China “não tem o direito de representar Taiwan” e reiterou que os dois lados “não estão subordinados” um ao outro.
Pequim vê Taiwan como uma província chinesa e prometeu “reunificar” a ilha democrática e autogovernada com a China continental, recorrendo à força, se necessário. A China se irrita retórica ou ações sugerindo que Taiwan é independente ou soberana.
Quando o presidente Lai foi eleito em janeiro de 2024, Pequim chamou-o de “separatista perigoso”. Após o discurso de posse de Lai em maio, Pequim realizou uma série de exercícios militares em grande escala apelidados de “Joint Sword-2024A”.
Em agosto de 2022, a China realizou três dias de exercícios militares em grande escala e com fogo real depois que o então presidente da Câmara dos EUA Nancy Pelosi visitou Taiwan e encontrou-se com líderes taiwaneses com uma delegação de legisladores do Partido Democrata.
Taiwan celebra dia nacional em meio à ameaça da China
Na segunda-feira, o Comando do Teatro Oriental do ELP disse que os últimos exercícios eram “um aviso severo” para aqueles que conduzem “atos separatistas” e promoção da “independência”.
“É uma operação legítima e necessária para salvaguardar a soberania do Estado e a unidade nacional”, disse o porta-voz do Comando Oriental do ELP, Li Xi. Li acrescentou que vários ramos das forças armadas da China participam em exercícios conjuntos para testar as capacidades operacionais.
O ELP disse que os exercícios se concentraram em “patrulhas de prontidão para combate marítimo-ar, bloqueios de portos e áreas importantes, ataques a alvos marítimos e terrestres e a tomada conjunta de superioridade abrangente”.
Mais tarde na segunda-feira, o ELP disse que havia “concluído com sucesso” os exercícios, acrescentando que permanecia em “alerta máximo” e continuaria “fortalecendo a prontidão de combate” para “frustrar as tentativas separatistas independentes de Taiwan”.
Pressão chinesa é um fato da vida em Taiwan
Lev Nachman, cientista político da Universidade Nacional de Taiwan, disse à DW que o discurso do presidente Lai foi “muito moderado” e representou uma posição semelhante à do seu antecessor.
Ele acrescentou que os exercícios foram em resposta ao discurso do Dia Nacional, conhecido em Taiwan como “Double Ten Day”, e ao desdém de Pequim por Lai.
Vivendo sob ameaças militares chinesas durante quase sete décadas, muitos taiwaneses habituaram-se aos jogos de guerra do ELP. O Conselho de Assuntos do Continente (MAC) de Taiwan disse em resposta aos exercícios que a ilha autônoma não “se submeteria” às ameaças militares da China.
“A vida continua”, disse à DW um taiwanês de meia-idade, de sobrenome Peng. No entanto, ele acrescentou que o presidente Lai poderia ajustar até certo ponto a sua linguagem em relação a Pequim.
“Desde que o novo presidente assumiu o cargo, a escala (dos exercícios militares) aumentou visivelmente.”
Uma mulher taiwanesa de sobrenome Sung também disse à DW que acredita que o presidente Lai representa a voz da maioria de Taiwan. No entanto, ela disse que todos deveriam estar “preparados para um aumento da intimidação verbal e militar” por parte da China.
O que houve de novo desta vez?
Su Tzu-yun, pesquisador do Instituto de Pesquisa de Defesa e Segurança Nacional de Taiwan (INDSR), disse à DW que o envolvimento em larga escala da Guarda Costeira da China (CCG) durante os exercícios de segunda-feira marca uma mudança significativa de exercícios anteriores.
De acordo com a mídia estatal chinesa Xinhua, a Guarda Costeira organizou uma formação de navios para conduzir patrulhas abrangentes de aplicação da lei nas águas que cercam as ilhas de Taiwan.
As patrulhas concentram-se em exercícios como verificação e identificação, inspeções de embarque e operações de controle e expulsão.
Su disse à DW que isto reflecte a crescente integração da China no seu Guarda Costeira com a Marinha como “dois pilares principais” da estratégia militar contra Taiwan.
“No cenário imaginado pela China, se um bloqueio contra Taiwan acontecesse, a Marinha do ELP provavelmente assumiria o papel de afirmar a soberania, mostrando a reivindicação da China sobre a área. Enquanto isso, a Guarda Costeira cuidaria do controle marítimo e da governança”, disse ele.
Entretanto, a China parece estar a utilizar estes exercícios para testar também o desempenho do seu porta-aviões Liaoning, que Taiwan detectado entrando nas águas ao sul da ilha no domingo à tarde.
Lin Ying-Yu, professor assistente do Instituto de Pós-Graduação em Assuntos Internacionais e Estudos Estratégicos da Universidade Tamkang de Taiwan, disse à DW que durante os exercícios do ano passado, o porta-aviões chinês Shandong também operou nas mesmas águas offshore do leste.
“Desta vez, o Liaoning possivelmente pretende assumir a posição do Shandong. O ELP provavelmente também está testando se o Liaoning, depois de passar por grandes reparos, pode atender aos padrões de desempenho do Shandong”, disse Lin.
Como Trump ou Harris enfrentariam as tensões com a China?
Editado por: Wesley Rahn
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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