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Família separada na travessia do Canal da Mancha não pode se reunir no Reino Unido, determina tribunal | Imigração e asilo

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Diane Taylor

O tribunal de recurso decidiu que um casal que foi separado dos seus dois filhos pequenos num bote de migrantes perto do norte de França, depois de a mãe ter caído ao mar, não pode viajar para o Reino Unido para se reunir com eles.

A família curda, incluindo duas crianças de nove e seis anos, embarcou num bote perto de Calais no dia 19 de Julho, na esperança de atravessar o Canal da Mancha para o Reino Unido para pedir asilo, depois de dizer que tinha enfrentado perseguição na Turquia.

Houve uma briga no barco superlotado e a mãe caiu no mar. O pai seguiu a esposa até a água para tentar resgatá-la. Mas antes que o casal pudesse voltar para o barco, os contrabandistas empurraram-no para o mar com as duas crianças a bordo.

Ao chegarem ao Reino Unido, as crianças foram levadas aos cuidados de Kent conselho do condado e colocado com cuidadores adotivos. Foram feitas indagações e vários dias depois os pais contataram os filhos por videochamada.

Os pais lançaram um desafio legal na esperança de garantir o direito de vir legalmente ao Reino Unido para se reunirem com os seus filhos. Um juiz do tribunal de imigração decidiu que os pais deveriam ser autorizados a fazer isso e que a separação dos pais estava a causar “angústia e danos psicológicos” às crianças.

No entanto, o Escritório em casa apelou para o tribunal de recurso, argumentando que isto poderia abrir um precedente e levar os contrabandistas a colocarem mais crianças pequenas sozinhas em botes, com os pais esperando seguir um caminho legal para se reunirem com elas.

O tribunal de recurso apoiou o Ministério do Interior e decidiu que a família não poderia reunir-se no Reino Unido. Em vez disso, o Ministério do Interior quer enviar as crianças de volta para França para lá se reunirem com os pais.

Após discussões de alto nível entre o ministro do Interior, Yvette Coopere seu homólogo francês Bruno Retailleau, a França concordou em aceitar as crianças. Não se sabe quando o retorno poderá acontecer. Pais e filhos estão separados há mais de cinco meses.

Os juízes criticaram o Ministério do Interior por ter demorado dois meses antes de começar a trabalhar no caso, algo que descreveram como “muito lamentável”.

Acrescentaram: “É muito triste que a separação das crianças e dos seus pais continue durante o que agora parece inevitável, pelo menos mais algumas semanas… mas o secretário de Estado tem razões legítimas para recusar a concessão da autorização de entrada”.

Na opinião de uma especialista em psicologia que avaliou as crianças “quanto maior a separação entre pais e filhos, maiores são os danos psicológicos”.

Os juízes disseram que o caso era um exemplo dos “problemas humanos e jurídicos” que surgem do contrabando de migrantes através do Canal da Mancha.

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Os pais eram entrevistado no Guardian em setembro. A mãe disse então: “Não há nada pior do que estar separada dos filhos. Tudo o que queremos é estarmos juntos novamente.”

No único outro caso conhecido em que um pai se separou dos filhos pequenos num bote, o mãe viajou de bote para o Reino Unido várias semanas depois para que ela pudesse se reunir com eles.

Lou Calvey, diretor da instituição de caridade Asylum Matters, disse: “É incompreensível como a reação de alguém a uma experiência tão traumática para essas crianças é outra coisa senão desgosto por tudo o que já passaram. Um pequeno barco, em mar feroz, observando os pais lutando contra o afogamento. O facto de o nosso governo, sabendo disto, ter optado por manter estas crianças separadas dos seus pais demonstra uma frieza impressionante.

“Simplesmente não há provas que sugiram que permitir que os pais se reúnam com os seus filhos no Reino Unido iria de alguma forma ‘incentivar’ os contrabandistas.”

O Home Office foi contatado para comentar.



Leia Mais: The Guardian

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre

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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas-c.jpg

A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.

Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.

Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.

Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.

O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.

Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac

 



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