NOSSAS REDES

ACRE

Governo do Acre inicia Pré-Enem Legal 2025 com foco na preparação gratuita de estudantes

PUBLICADO

em

Cássia Veras

Com mais de 30 mil alunos atendidos em quatro anos, o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), deu início às atividades do Pré-Enem Legal 2025. O lançamento ocorreu nesta terça-feira, 11, durante uma live transmitida pelo canal oficial da Secretaria de Educação no Youtube (youtube.com/@educacaodoacre).

Governo do Acre deu início às atividades do Pré-Enem Legal, nesta terça-feira, 11. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Na abertura, o secretário de Estado de Educação e Cultura, Aberson Carvalho, destacou a importância da iniciativa para os estudantes acreanos. “O Pré-Enem Legal foi um sonho que a gente veio desenhando desde 2022. Ano passado, alcançamos um marco histórico com 100% dos nossos alunos matriculados na rede estadual inscritos no exame. Vale lembrar que o Pré-Enem Legal é uma iniciativa do governo do Estado, sob a orientação do governador Gladson Camelí, e veio como um programa para ficar”, afirmou.

Voltado para alunos da terceira série do Ensino Médio da rede estadual e também aberto à comunidade, o Pré-Enem Legal é uma oportunidade gratuita e qualificada para que os estudantes acreanos se preparem para um dos exames mais importantes do país.

Secretário de Educação e Cultura, Aberson Carvalho, participou da abertura do Pré-Enem Legal. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A primeira aula de 2025 foi dedicada à redação e às ciências humanas. A equipe pedagógica abordou o tema da redação do ano passado, conectando-o às ciências humanas para oferecer aos estudantes um repertório consistente, com bases históricas e geográficas.

De 480 para 920 pontos na redação do Enem

O estudante João Pedro de Souza, de 18 anos, é um dos exemplos do impacto que o programa tem gerado. Ele atribui ao Pré-Enem Legal a aprovação em Letras Português e Direito na Universidade Federal do Acre (Ufac).

Estudante João Pedro de Souza, de 18 anos, passou em dois cursos na Ufac. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Quando eu passei, vi minha nota de redação. Eu tirei 920. Nem eu acreditei que seria capaz de tirar uma nota tão elevada assim. Depois, manifestei interesse na lista de espera para Direito e agora estou aguardando ser chamado na segunda ou terceira chamada. Os materiais do Pré-Enem Legal foram fundamentais para o meu aprendizado. A escola também foi essencial para que eu alcançasse uma boa nota no Enem, não só na redação, mas nos outros conteúdos também”, contou.

Aluno da Escola Armando Nogueira, em Rio Branco, João Pedro compartilhou como foi seu processo de preparação para o Enem 2024. “Eu comecei a revisar os conteúdos, mas não sabia exatamente o que estudar dentro dos parâmetros do Enem, porque nunca tinha feito a prova. Quando recebi os materiais do Pré-Enem Legal, os livros, comecei a compreender melhor. Foquei nas minhas maiores dificuldades, física e matemática”, disse.

“Estudo é a única ferramenta para quem quer ter um futuro melhor”, afirmou o estudante. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Eu mesmo elaborava questões e resolvia para entender o conteúdo. Na redação, minha primeira nota foi 480 pontos. Depois que comecei a praticar com os conteúdos do caderno de redação do Pré-Enem Legal e com a orientação da escola, aprendi a dissertar, usar repertório sociocultural, estruturar tese, desenvolvimento e conclusão. Estudo é a única ferramenta para quem quer ter um futuro melhor”, completou.

Estrutura do Pré-Enem Legal

O Pré-Enem Legal é uma iniciativa que fortalece as ações já realizadas pelas escolas, somando esforços para garantir que os alunos tenham acesso a um conteúdo de qualidade. Para isso, conta com uma equipe de professores da rede pública altamente qualificados e preparados para atender às demandas do exame.

Além das aulas regulares, o programa realiza ações itinerantes em todos os 22 municípios do Acre, levando aulões presenciais por áreas de conhecimento e oficinas temáticas, como as de redação e matemática básica – uma das áreas que costuma gerar mais insegurança nos candidatos.

Alunos do terceiro ano da rede pública participaram do aulão inaugural do Pré-Enem Legal. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Os estudantes morrem de medo da matemática, não gostam muito. Então a gente está trabalhando isso também, reforçando a base para ajudar na resolução e interpretação das questões. Trabalhamos as competências do Enem, abordando componentes como química, biologia, língua portuguesa, além de temas contemporâneos e transversais que são cobrados no exame”, explica Danielly Matos, chefe do Departamento de Ensino Médio da SEE.

O programa conta também com lives e podcasts mensais, que abordam cada área do conhecimento – matemática, linguagens, ciências da natureza e ciências humanas. As transmissões contam com a participação de professores, alunos e convidados, promovendo discussões relevantes para a preparação. As ações itinerantes ocorrem semestralmente, duas vezes ao ano, com atendimento especial às escolas de Rio Branco.

Danielly Matos, chefe do Departamento de Ensino Médio da SEE. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Anualmente, o Pré-Enem Legal atende cerca de 6 mil estudantes, sem contar os participantes da comunidade que, mesmo fora da rede estadual, buscam a preparação gratuita oferecida pelo programa. “Temos estudantes que já saíram da escola há algum tempo e continuam se preparando com a gente”, destaca Danielly Matos.

Segunda melhor nota de redações do Brasil

O professor de redação e linguagens, Pedro Henrique Pereira, avalia que o trabalho desenvolvido tem gerado resultados significativos: “No ano passado, conseguimos a segunda melhor nota de redações do Brasil, comparando os resultados do Enem. As oficinas de redação deram muito certo, e realizamos um trabalho intenso de correção”.

Professor de redação e linguagens, Pedro Henrique Pereira. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A expectativa da equipe é que em 2025 o Acre alcance redações nota mil. “Nosso objetivo é melhorar ainda mais, preparar o aluno para entender que a redação não é impossível. Ele pode atingir 800+, 900+ e, quem sabe, até mil pontos. Estamos prontos para ajudar com materiais, correções e aulas, porque sabemos que a redação é a grande chance de alavancar a nota no Enem”, conclui o professor.

Visualizações: 1



Leia Mais: Agência do Acre

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Projeto da Ufac integra exposição sobre memória da covid-19 — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Ministro da Saúde Alexandre Padilha

O projeto de extensão Relatos de Maternidade, da Ufac, desenvolvido entre setembro e dezembro de 2020, compõe a exposição A Infinita Memória da Pandemia: A História da Covid-19, cuja cerimônia de inauguração ocorreu na terça-feira, 26, no shopping Conjunto Nacional, em Brasília, e que também passará por Fortaleza, Manaus, Porto Alegre e São Paulo.

O projeto foi desenvolvido pelas professoras Ana Letícia de Fiori, do curso de Ciências Sociais e do programa de pós-graduação em Artes Cênicas, e Camila Bylaardt Volker, à época do curso de Letras e atualmente servidora do Ministério das Mulheres. Elas e seis estudantes entrevistaram, por WhatsApp, mais de 50 mulheres e mães, coletando relatos sobre suas experiências de maternidade e vida.

O trabalho abordou, ainda, cuidados, trabalho, família, medos, esperanças e projetos afetados pela pandemia da covid-19 no Acre, originando um e-book (162 p.) lançado pela Editora da Ufac (Edufac) em 2025, disponível para leitura online e download gratuito. Além disso, passou a integrar o Memorial Digital da Pandemia de Covid-19, como coleção.

Nessa quarta-feira, 27, as professoras Ana Letícia e Camila participaram, tratando dos relatos de maternidades, de mesa-redonda com os organizadores dos projetos Fala, Parente (PET Indígena, Unifap), a qual contou com depoimentos de indígenas do Amapá, Pará e Guiana Francesa.

A exposição levará a capitais brasileiras parte das coleções do Memorial da Pandemia de Covid-19, sediado no Rio de Janeiro e desenvolvido pela Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana de Saúde, Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e Centro de Humanidades Digitais da Unicamp.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação-interno.jpg

O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.

O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.

“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.

A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.

Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Reitora da Ufac participa de fórum de reitores em Brasília-lula.jpg

A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.

Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.

O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

Reitora da Ufac participa de fórum de reitores em Brasília-vice.jpg

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.

A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS