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Harris e Trump priorizam os interesses tecnológicos dos EUA – DW – 11/01/2024
Computação quântica, inteligência artificialbiotecnologia, o crise climáticaexploração espacial e fabricação de semicondutores.
Estas são apenas algumas das prioridades críticas em ciência e tecnologia que o próximo presidente dos EUA, seja ele Donald Trump ou Kamala Harrisprecisarão abordar durante seu mandato.
A tecnologia emergente terá implicações significativas para o crescimento económico, a segurança nacional e a liderança global nos próximos cinco anos. Alguns, como a regulamentação da IA ou fabricação de semicondutorespoderia moldar a economia e as relações globais durante uma geração.
“O próximo presidente abordará a relação da comunidade de investigação dos EUA com o mundo. E os desafios globais em saúde, ambiente e segurança estarão no topo da agenda do próximo presidente”, disse Caroline Wagner, especialista em políticas públicas relacionadas com a ciência no Universidade Estadual de Ohio, EUA.
Trunfo tirou os EUA do acordo climático de Paris e da Organização Mundial da Saúde, e criticou o Presidente Joe Biden por “ouvir os cientistas” sobre o COVID-19 como algo que só um tolo faria.
Trump não poderia parecer mais diferente de Harris, cuja promoção da ciência e da inovação é uma parte central da sua agenda de política económica.
No entanto, ambos os candidatos presidenciais dos EUA partilham pontos comuns no seu proteccionismo dos sectores científicos e tecnológicos baseados nos EUA.
Kenneth Evans, especialista em políticas públicas de ciência e tecnologia na Universidade Rice, nos EUA, vê o protecionismo como uma das questões definidoras para a próxima administração dos EUA.
“Há um declínio contínuo em direção ao protecionismo dos EUA e a uma estratégia de dissociação com China na ciência. Ambos os candidatos estão preocupados em proteger a propriedade intelectual e a segurança da investigação dos EUA – espionagem e roubo de ideias em grande escala”, disse Evans à DW.
Então, como é que uma administração Trump ou Harris afectaria as posições dos EUA em questões relacionadas com a ciência e a tecnologia?
Trump 2017-2021: Ele era realmente anticientífico?
Os esforços da administração Trump para minar a ciência estão bem documentados no Silenciando o Rastreador Científico — um banco de dados online que rastreia ações anticientíficas tomadas pelo governo dos EUA.
“A administração Trump suprimiu, minimizou ou simplesmente ignorou regularmente pesquisas científicas que demonstravam a necessidade de regulamentação para proteger a saúde pública e o meio ambiente”, escrevem Romany Webb e Lauren Kurtz em um artigo sobre a guerra de Trump contra a ciência publicado em 2022.
Trump também propôs reduções radicais dos orçamentos federais de investigação e desenvolvimento dos EUA, que totalizam cerca de 200 mil milhões de dólares por ano (185 mil milhões de euros). Os programas relacionados com o clima foram um dos principais focos dos cortes de financiamento.
No entanto, Trump não conseguiu que estas propostas fossem aprovadas no Congresso dos EUA.
“O Congresso realmente manteve ou aumentou os níveis de financiamento para a maioria das agências científicas”, disse Wagner.
Na verdade, o congresso dos EUA aprovou alguns dos maiores aumentos nos programas federais de investigação e desenvolvimento na história dos EUA durante O tempo de Trump no cargo.
Evans disse que Trump era mais anticonsenso do que anticiência: “Trump é um oportunista, então se a ciência for adequada aos seus interesses no momento, ele a aceitará. Ele promoveu o Vacina de mRNA contra a COVID-19criado durante seu mandato, como uma grande vitória.”
O oportunismo de Trump, disse Evans, torna difícil saber o que ele ou a sua administração planeiam para 2025 e além.
“As declarações públicas e os materiais de campanha de Donald Trump concentraram-se principalmente na competitividade da indústria, embora as políticas científicas específicas permaneçam indefinidas”, disse Wagner.
Quais são os planos de Harris para ciência e tecnologia?
Durante a administração Biden-Harris, o vice-presidente Harris ajudou a transformar três importantes projetos de lei que impulsionam a tecnologia: a Lei de Emprego e Investimento em Infraestrutura, a Lei de Redução da Inflação e a Lei de Emprego e Investimento em Infraestrutura. CHIPS e Lei da Ciência.
Embora Harris tenha “rebocado a linha de Biden na promoção da inovação”, Evans disse que não sabemos muito sobre o histórico de Harris na ciência.
A plataforma actual de Harris enfatiza o “investimento geracional” na infra-estrutura de investigação da América. Sua abordagem amplamente pró-ciência lhe rendeu o endosso público de instituições pró-ciência como a Scientific American, bem como de 82 ganhadores do Prêmio Nobel.
“Campanha (Harris) destacou a produção nacional de alta tecnologia, as iniciativas em matéria de alterações climáticas e a resiliência ambiental. Sobre tecnologias emergentes como a IA, Harris discutiu a necessidade de uma regulamentação equilibrada que promova a inovação e, ao mesmo tempo, aborde questões éticas e de segurança”, disse Wagner.
Mas os compromissos e políticas específicas de financiamento de Harris para I&D continuam por ser totalmente articulados, disse Wagner.
‘Quintal pequeno, cerca grande’: o protecionismo dos EUA é bipartidário
Embora Harris pretenda promover iniciativas de inovação e ciência climática, permanece o facto de que tanto Harris como Trump estão altamente concentrados na protecção dos interesses económicos e de segurança dos EUA.
Durante a sua campanha presidencial, Harris enfatizou consistentemente o fortalecimento dos interesses dos EUA no ecossistema científico e tecnológico, como a fabricação de semicondutores e a biotecnologia, para combater a China.
“Isso faz parte de uma mudança mais ampla em direção ao protecionismo para manter as ideias dos EUA nos EUA e para desenvolver tecnologias como semicondutores nos EUA. É uma política de Biden e Trump: quintal pequeno, cerca alta”, disse Evans.
Onde Trump liderou com o protecionismo dos EUABiden e Harris o seguiram. Biden e Harris ampliaram as tarifas sobre produtos chineses e limitaram severamente o acesso da China a chips de computador e equipamentos de fabricação de semicondutores fabricados nos Estados Unidos.
Colaborações de pesquisa científica entre os Estados Unidos e a China também diminuíram desde 2019.
Wagner disse que havia múltiplas razões para isso, mas acrescentou que “a Iniciativa China da administração Trump e as preocupações mais amplas sobre a segurança da investigação desempenharam um papel, assim como o impulso da China para a autossuficiência tecnológica”.
Para Evans, a maior questão nos próximos cinco anos será como o próximo presidente dos EUA abordará competição com a Chinae outros parceiros na Europa e em outras partes do mundo.
“A preocupação é que o próximo presidente seja puramente transacional com os nossos parceiros, em vez de olhar para um cenário global de diplomacia e internacionalismo”, disse Evans.
Editado por: Zulfikar Abbany
Fontes:
Mudanças nos padrões de copublicação entre a China, a União Europeia (28) e os Estados Unidos da América, 2016-2021, publicado por Caroline S. Wagner e Xiaojing Cai (2022). http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4035897
Política versus ciência: como a guerra do presidente Trump contra a ciência impactou a saúde pública e a regulamentação ambiental, publicado por Romany M. Webb e Lauren Kurtz. (2022) https://doi.org/10.1016/bs.pmbts.2021.11.006
A Ufac, por meio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (Proex) e em parceria com a Federação do Desporto Universitário Acreano (FDUA), apresentou oficialmente a delegação que representará a instituição nos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs) de 2025. O grupo, formado por cerca de 70 estudantes-atletas e técnicos voluntários, foi apresentado em cerimônia realizada na quadra do Sesi neste sábado, 27.
A equipe, que competirá no maior evento de desporto universitário da América Latina, levará as cores da Ufac e do Acre em diversas modalidades: handebol, voleibol, xadrez, taekwondo, basquete, cheerleading, futsal e a modalidade eletrônica Free Fire. A edição deste ano dos jogos ocorrerá em Natal, no Rio Grande do Norte, entre 5 e 19 de outubro, e deve reunir mais de 6.500 atletas de todo o país.
A abertura do evento ficou por conta da apresentação da bateria Kamboteria, da Associação Atlética Acadêmica de Medicina da Ufac, a Sinistra. Sob o comando da mestra Alexia de Albuquerque, o grupo animou os presentes com o som de tamborins, chocalhos, agogôs, repiques e caixas.
Em um dos momentos mais simbólicos da solenidade, a reitora da Ufac, Guida Aquino, entregou as bandeiras do Acre e da universidade aos atletas. Em sua fala, ela destacou o orgulho e a confiança depositada na delegação.
“Este é um momento de grande alegria para a nossa universidade. Ver a dedicação e o talento de nossos estudantes-atletas nos enche de orgulho. Vocês não estão apenas indo competir; estão levando o nome da Ufac e a força do nosso estado para todo o Brasil”, disse a reitora, que complementou: “O esporte universitário é uma ferramenta poderosa de formação, que ensina sobre disciplina, trabalho em equipe e superação”.
A cerimônia contou ainda com a apresentação do time de cheerleading, que empolgou os presentes com suas acrobacias, e foi encerrada com um jogo amistoso de vôlei.
Compuseram o dispositivo de honra do evento o deputado federal e representante da Federação das Indústrias do Estado do Acre (Fieac), José Adriano Ribeiro; o deputado estadual Eduardo Ribeiro; o vereador de Rio Branco Samir Bestene; o vice-presidente da Federação do Desporto Universitário do Acre, Sandro Melo; o pró-reitor de Extensão, Carlos Paula de Moraes; a diretora de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Lya Beiruth; o coordenador do Centro de Referência Paralímpico e Dirigente Oficial da Delegação da Ufac nos Jubs 2025, Jader de Andrade Bezerra; e o presidente da Liga das Atléticas da Ufac, Max William da Silva Pedrosa.
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Ufac realiza 3ª Jornada das Profissões para alunos do ensino médio — Universidade Federal do Acre
A Pró-Reitoria de Graduação da Ufac realizou a solenidade de abertura da 3ª Jornada das Profissões. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 26, no Teatro Universitário, campus-sede, e reuniu estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas do Estado, com o objetivo de aproximá-los da universidade e auxiliá-los na escolha de uma carreira. A abertura contou com apresentação cultural do palhaço Microbinho e exibição do vídeo institucional da Ufac.
A programação prevê a participação de cerca de 3 mil alunos durante todo o dia, vindos de 20 escolas, entre elas o Ifac e o Colégio de Aplicação da Ufac. Ao longo da jornada, os jovens conhecem os 53 cursos de graduação da instituição, além de laboratórios, espaços culturais e de pesquisa, como o Museu de Paleontologia, o Parque Zoobotânico e o Complexo da Medicina Veterinária.
Na abertura, a reitora Guida Aquino destacou a importância do encontro para os estudantes e para a instituição. Segundo ela, a energia da juventude renova o compromisso da universidade com sua missão. “Vocês são a razão de existir dessa universidade”, disse. “Tenho certeza de que muitos dos que estão aqui hoje ingressarão em 2026 na Ufac. Aproveitem este momento, conheçam os cursos e escolham aquilo que os fará felizes.”
A reitora também ressaltou a trajetória do evento, que chega à 3ª edição consolidado, e agradeceu as parcerias institucionais que possibilitam sua realização, como a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) e a Fundação de Cultura Elias Mansour (FEM). “Sozinho ninguém faz nada, mas juntos somos mais fortes; é assim que a Ufac tem crescido, firmando-se como referência no ensino superior da Amazônia”, afirmou.
A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, explicou a proposta da jornada e o esforço coletivo envolvido na organização. “Nosso objetivo é mostrar os cursos de graduação da Ufac e ajudar esses jovens a identificarem áreas de afinidade que possam orientar suas escolhas profissionais. Muitos acreditam que a universidade é paga, então esse é também um momento de reforçar que se trata de uma instituição pública e gratuita.”
Entre os estudantes presentes estava Ana Luiza Souza de Oliveira, do 3º ano da Escola Boa União, que participou pela primeira vez da jornada. Ela contou estar animada com a experiência. “Quero ver de perto como funcionam as profissões, entender melhor cada uma. Tenho vontade de fazer Psicologia, mas também penso em Enfermagem. É uma oportunidade para tirar dúvidas.”
Também compuseram o dispositivo de honra o pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid; o pró-reitor de Administração, Tone Eli da Silva Roca; o presidente da FEM, Minoru Kinpara; além de diretores da universidade e representantes da SEE.
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