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Idosa se forma aos 90 anos na faculdade, após criar 5 filhos sozinha

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A idosa de 90 anos, Annette Roberge, mostrou uma baita disposição e conseguiu o diploma! – Foto: Southern New Hampshire University

Annette Roberge, uma idosa de 90 anos, provou que nunca é tarde para realizar um sonho: após criar cinco filhos e enfrentar vários desafios, ela se formou em uma baita faculdade nos Estados Unidos (EUA).

A bisavó de 15 bisnetos começou sua carreira acadêmica em 1972, logo após a trágica morte do marido durante a guerra do Vietnã. No entanto, como mãe solteira de cinco filhos, Annette não conseguiu conciliar e largou os estudos pensando no bem-estar das crianças.

Em 2017 ela retomou as aulas na Southern New Hampshire University (SNHU) e sabia que dessa vez seria para valer. “Divulgue minha história publicamente para que as pessoas saibam que, não importa a idade, elas conseguem”, disse ao pegar o diploma de Administração de Empresas.

Crianças primeiro

Depois que o marido faleceu, ela disse que a decisão de abandonar os estudos foi fácil.

“Você tem que seguir as prioridades. Não seria justo com eles sacrificá-los. Imaginei que as crianças vinham primeiro, então pensei: ‘Bem, vou colocar isso em espera e terminar um dia’. E finalmente fiz isso”, disse em entrevista à ABC News.

E Annette ficou longe das salas de aula por um bom tempo. Além de criar os cinco filhos, fez carreira bem-sucedida no setor de seguros.

Mas mesmo assim não era realizada, faltava algo.

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Retomou os estudos

Em 2017 a idosa decidiu que era a hora.

Quando se empolgou, veio um balde de água fria. Primeiro enfrentou problemas de saúde, depois a pandemia de COVID-19.

Mas aí veio uma surpresa, feita pela filha da idosa. A vovó já tinha créditos acadêmicos suficientes para conseguir o diploma!

“Terra mágica”

E foi no dia 13 de novembro, dia do seu aniversário de 90 anos, e duas semanas antes da formatura, que a idosa resolveu contar para toda a família que iria se formar.

“Foram algumas semanas muito rápidas e agitadas, tudo foi muito corrido”, declarou.

Na formatura, Annette se emocionou bastante. “Eu queria poder descrever isso de verdade, porque foi apenas um sentimento de ‘estou aqui, estou fazendo isso’, e ainda é como estar em uma terra mágica, e isso faz meu coração se sentir muito bem sem precisar chorar”, contou sobre o momento de orgulho.

Planos para o futuro

E a jornada não para por aí. A vovó já tem planos para o futuro. Em janeiro ela quer começar a trabalhar para o diploma de bacharel. Que disposição!

Em nota, a Southern New Hampshire University disse que casos como o de Annette inspiram.

“É também uma realização da missão da SNHU: nunca é tarde para abraçar o aprendizado.”

E o diploma já foi para a parede. Agora ela quer outro! - Foto: Annette Roberge e Karen Roberge

E o diploma já foi para a parede. Agora ela quer outro! – Foto: Annette Roberge e Karen Roberge

A vovó foi uma das mais aplaudidas da noite! - Foto: Southern New Hampshire University

A vovó foi uma das mais aplaudidas da noite! – Foto: Southern New Hampshire University



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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.

Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.

A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”

Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.

Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.

A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.

Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.



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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre

O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.

Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.

A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.

 

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.

A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.

A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.

 



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