3º: Índias Ocidentais 23-0 (Lewis 13, Hope 9) Muito melhor de Lewis, que puxa a primeira bola de Archer de uma boa distância por cima da corda na primeira posição. seis do dia. Ainda bem de Archer, que dá mais um tiro falso com seu para-choque, desta vez de Hope. É uma borda superior giratória que navega por quatro porque a perna fina está para cima no círculo. Archer responde com um sorriso triste.
Onze a mais, então esse é o primeiro arranha-céu em Manhattan das Índias Ocidentais. Não será o último.
2º: Índias Ocidentais 12-0 (Lewis 6, Hope 5) Do outro lado está John Turner. Buttler e Marcus Trescothick demonstraram alguma fé nele e será intrigante ver se ele conseguirá retribuir. Ele tem ritmo e quando encontra algum movimento também vence Lewis por fora. Mas então ele é atingido por quatro, em alta, depois do meio, por Shai Hope, que estava em uma forma terrível na noite passada.
1º saldo: Índias Ocidentais 6-0 (Lewis 5, Hope 0) Evin Lewis quase morre na segunda bola! Ele opta por puxar um levantador que está muito longe e faz uma borda grossa no primeiro deslizamento, onde nem mesmo Jamie Overton consegue alcançá-lo. Ele consegue quatro por isso, seguido de um único por outro tiro falso, também um puxão – uma ponta que esguicha nas cobertas. E então ele consegue uma terceira vantagem quando um golpe fracassado manda a bola para o chão antes que ela passe para Phil Salt. Archer, como tantas vezes ultimamente, parece bem sem receber o que merece.
Os jogadores estão lá fora, sob um céu cinzento. Jofra Archer está com a bola nova.
Um tiro ao alvo! “@timdelisle.bsky.social”, diz Smylers. “Olá. Que bom encontrar você aqui! Isso envolveu ignorar o primeiro ponto e o ‘lue’ do identificador que você postou no OBO – você pode querer ajustar para tornar isso mais fácil para os outros?
Oh Deus, desculpe. Aceite a palavra de Smylers, não a minha. E sim, vou ajustá-lo, obrigado.
Um e-mail! “Seleção de seleção decepcionante para a Inglaterra”, zomba Tom Stock. “Se alguma vez houve um momento para Sal e Pimenta, foi esse…”
Olhando para essas equipes, você se pergunta como é que a Inglaterra venceu esta série. Além da vantagem de jogar em casa, as Índias Ocidentais têm mais experiência e poder de fogo ainda maior. Uma resposta é que a Inglaterra venceu os três primeiros lances, optando sempre por perseguir.
Outra é que suas execuções foram distribuídas de forma muito eficiente. Phil Salt venceu o primeiro jogo com cem estrondosos; Jos Buttler venceu o segundo sacudindo a ferrugem com um 83 lindamente avaliado. Quando essas duas grandes armas silenciaram no terceiro jogo, Sam Curran e Liam Livingstone aproveitaram a ocasião e fizeram apenas o suficiente para garantir a série. Jacob Bethell também tem sido bom, e os rápidos lançaram muito bem, mas são os rebatedores seniores e versáteis que comandam a perseguição.
Inglaterra 1 Phil Salt (sem), 2 Will Jacks, 3 Jos Buttler (capitão), 4 Jacob Bethell, 5 Sam Curran, 6 Liam Livingstone, 7 Jamie Overton, 8 Rehan Ahmed, 9 Adil Rashid, 10 Jofra Archer, 11 John Turner.
Uma mudança para as Índias Ocidentais
Depois de virar a maré na noite passada, as Índias Ocidentais ficam com dez de seus XI. A única mudança é Romário Shepherd entrando no lugar de Obed McCoy, que encurta a cauda.
Duas mudanças para a Inglaterra
A Inglaterra mostra que está falando sério ao trazer de volta seus dois arremessadores seniores, Adil Rashid e Jofra Archer. Eles substituem Dan Mousley e Saqib Mahmood, então não veremos Mahmood e Archer compartilhando a nova bola. Mas veremos Rashid e Rehan Ahmed jogando leg-breaks e googlies – o feiticeiro e seu aprendiz.
Sorteio: Inglaterra vence e lança primeiro
Jos Buttler acerta – e segue o fluxo desta série. Cada jogo foi vencido pelo lado que rebateu em segundo lugar.
Preâmbulo
Boa noite a todos e bem-vindos ao quinto ato de mais um drama esportivo. Alguns poderiam dizer que era uma borracha morta, mas estariam perdendo o foco. Num esporte que ama seus recordes como o críquete, as borrachas nunca morrem. Qualquer um dos 22 jogadores poderia registrar o melhor da carreira esta noite, marcar cem, conseguir um quatro ou fazer algo que não foi feito antes em quase 20 anos de internacionais T20.
E, como vimos ontem à noite, a energia competitiva ainda fluirá. A Inglaterra pode voltar para casa radiante de satisfação após uma vitória retumbante por 4 a 1, ou perder novamente e deixar as Índias Ocidentais em alta. Não é todos para jogar, mas ainda há o suficiente: orgulho, um lugar no time e, claro, entretenimento – a chance de atrair novos torcedores ou colocar um sorriso no rosto dos mais antigos.
É o último jogo no comando de Marcus Trescothick, a resposta do críquete a Lee Carsley, embora ele continue como assistente técnico quando Brendon McCullum se tornar o supremo geral. É também a última aventura com o time de bola branca para dois treinadores ingleses de baixo perfil, Carl Hopkinson (fielding) e Richard Dawson (spin bowling).
Ambos estavam na Austrália quando a Inglaterra venceu a Copa do Mundo T20 há dois anos, e Hopkinson também fez parte do grupo que conquistou a Copa do Mundo com mais de 50 anos em casa em 2019 – quando alguns fielding inteligentes, de Jason Roy e Jos Buttler , desempenhou um papel vital no desfecho. Dawson e Hopkinson já estão garantidos com uma vitória na série, mas você suspeita que Buttler estará ansioso para dar a eles uma última vitória com suas cartas de saída.
O jogo começa às 20h GMT e estarei de volta logo depois das 19h30 com novidades do sorteio e dos times. Se você estiver no Blue Sky, como o Guardian está agora, envie-me um tiro ao alvo! @tim.delisle.bsky.social
A Universidade Federal do Acre (Ufac), por meio do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (MPECIM), reuniu-se com representantes da Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE) na manhã desta terça-feira, 13, para discutir possibilidades de parceria para disponibilizar produtos educacionais desenvolvidos no programa de pós-graduação aos professores da rede estadual de ensino. O encontro ocorreu na sede da secretaria.
A proposta busca ampliar o acesso dos professores aos materiais produzidos no âmbito do MPECIM, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e da formação continuada dos docentes.
Participaram da reunião o coordenador do MPECIM, Pierre André Garcia Pires; a secretária adjunta de Ensino, Gleicicleia Gonçalves de Souza; e a assessora técnico-pedagógica da Diretoria de Ensino, Fabiany Soares Mamed.
O encontro permitiu discutir possibilidades de cooperação entre as instituições para viabilizar o acesso dos professores da rede estadual aos produtos educacionais desenvolvidos pela universidade
A Universidade Federal do Acre (Ufac) inaugurou, na manhã desta terça-feira, 13, o Núcleo Integrado de Apoio às Coordenações (NIAC), instalado na Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). A iniciativa tem como objetivo oferecer suporte administrativo aos cursos de graduação, neste momento com atendimento prioritário a oito coordenações que estão sem servidores técnico-administrativos. A proposta prevê também o desenvolvimento de outras ações de apoio às coordenações no âmbito do núcleo. A solenidade contou com a participação do reitor Josimar Ferreira, da vice-reitora Almecina Balbino, da pró-reitora de Graduação, Danila Torres, e da pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas substituta, Juliana Queirós.
O reitor destacou a importância da iniciativa para o funcionamento dos cursos e reconheceu a colaboração dos servidores envolvidos. “Quero parabenizar toda a equipe da Prograd, reconhecer o voluntariado dos nossos secretários de curso e o apoio das coordenações”, afirmou Josimar. Segundo ele, o serviço dará suporte especialmente às coordenações que estão sem secretários, mas também poderá atender aos demais coordenadores de curso.
A criação do NIAC é uma iniciativa da Prograd e da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodgep), que contou também com a participação inicial do Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (Nurca). O espaço foi organizado nas instalações da Prograd para facilitar o acompanhamento das atividades e o apoio aos servidores.
Segundo a pró-reitora Danila Torres, a proposta surgiu da necessidade de atender coordenações que enfrentam dificuldades na execução das atividades administrativas. Algumas delas estão há mais de oito meses sem servidores técnicos, deixando os coordenadores responsáveis também pelas rotinas administrativas. “A gente vai tentar apoiar as coordenações naquilo que elas precisam”, explicou.
O núcleo funciona por meio de uma escala de revezamento de servidores técnico-administrativos de outras coordenações. Atualmente, sete profissionais participam voluntariamente da iniciativa, com autorização das chefias imediatas, dedicando dois dias por semana ao atendimento compartilhado, sem deixar suas atividades nas unidades de origem.
A meta é ampliar a equipe para dez servidores, permitindo a presença de dois profissionais no turno da manhã e dois à tarde. “O serviço deles é padrão, é comum, então não tem um técnico para uma coordenação. Todos trabalham em todas essas oito coordenações”, explicou Danila.
Entre as primeiras demandas do NIAC está o lançamento das ofertas de disciplinas do semestre letivo 2026.2 no sistema acadêmico, considerando o início das solicitações de matrícula pelos estudantes nesta quinta-feira, 15. A medida busca assegurar o andamento dos procedimentos acadêmicos nas coordenações que não dispõem de técnicos para executar essas atividades.
Além do atendimento inicial às oito coordenações, a proposta é ampliar gradualmente a atuação do núcleo para oferecer suporte às demais unidades acadêmicas, incluindo o auxílio a novos coordenadores nas rotinas administrativas dos cursos e o desenvolvimento de outras ações de apoio às coordenações.
Alunas de graduação e mestrado do campus Floresta da Ufac criaram, em 2024, o projeto Biblioteca de Kene, que reúne tecelagem em algodão, pintura corporal, registros audiovisuais e uma plataforma digital acessível por celular. A iniciativa surgiu do trabalho de conclusão de curso de Txima Huni Kuin, em Licenciatura Indígena, e da pesquisa para a dissertação de Alexandra Deitos no programa de pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens.
Txima investigou a tecelagem como expressão dos conhecimentos, da arte e da espiritualidade de seu povo, sob orientação do professor Amilton Pelegrino de Mattos. Alexandra, artista visual e atualmente doutoranda, colaborou na construção do projeto por meio de uma pesquisa de autoria coletiva, desenvolvida com as mulheres da comunidade.
Desse encontro surgiu a proposta de criar um espaço onde os mais de 60 grafismos praticados pelas mulheres pudessem ser consultados, ensinados e aprendidos por jovens e mestras tecelãs. O projeto terá uma nova etapa entre 10 e 16 de outubro, com a realização da 2ª Oficina de Kene da Aldeia Arco-Íris, na terra indígena Seringal Independência, no município de Jordão (AC).
Aprendizagem no território
Durante os sete dias de oficina, mestras tecelãs e jovens aprendizes participarão de atividades de preparação de fios, cantos rituais, aplicação do Bawe e tecelagem de painéis com grafismos. Os processos serão documentados para compor o acervo da biblioteca na aldeia e seu site colaborativo, com gestão do conhecimento pelas próprias mulheres.
A proposta dialoga com a expressão “a universidade é na aldeia”, do professor e pesquisador Yube Huni Kuin, também acadêmico da Licenciatura Indígena da Ufac. A experiência reconhece o território e as práticas da comunidade como espaços de produção e transmissão de conhecimento.
A 2ª Oficina de Kene é realizada por Txima Huni Kuin, Alexandra Deitos e pela Aldeia Arco-Íris, com apoio do curso de Licenciatura Indígena, da Fundação de Cultura Elias Mansour, do governo do Acre, da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura, do Ministério da Cultura e do governo federal.
ACRE6 dias ago
Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48
You must be logged in to post a comment Login