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Índias Ocidentais x Inglaterra: segundo internacional masculino de críquete T20 – ao vivo | Grilo
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Tanya Aldred
Principais eventos
2º: Índias Ocidentais 16-1 (Pooran 1, Lewis 4) Saqib continua a fazer a bola cantar, atraindo King e balançando a bola branca com entusiasmo, descendo pela lateral da perna por cinco larguras, depois largando no lado oposto, antes de bater nas almofadas de Lewis. Uma terceira largada antes que o fim acabe.
POSTIGO! King c Livingstone x Saqib 1 (Índias Ocidentais 6-1)
King dá um chute selvagem e a bola voa para cima, para cima e de repente cai para Liam Livingstone pedalando para trás no meio do jogo.
1º saldo: Índias Ocidentais 6-0 (Rei 1, Lewis 4). Jofra, do lado Joel Garner, com calças justas e camisa larga. Obtém movimento imediato, incomodando Lewis em particular. Ele pega quatro esfregando onde o segundo pedaço poderia estar roendo as unhas – não tenho certeza se isso foi de propósito.
Saem os jogadoresArcher está secando as mãos na poeira – e lá vamos nós.
Terrance Hinds acaba de receber sua primeira internacionalização pelas Índias Ocidentais, aos 32 anos. E também parece muito satisfeito.
Relatório de argumento de venda
Eles tiveram muita chuva em Barbados e o campo externo está encharcado. Um campo diferente hoje – mas parece igualmente animado e sem grama, sem muitas rachaduras. Nas palavras de Brathwaite: jogadores de boliche, cuidado!
Saqib Mahmood está com um chapéu de balde canalizando seu Burnage interior após os quatro postigos de ontem. “Não complicamos muito, mantemos tudo o mais simples possível, a ordem de rebatidas deles é bastante complicada.”
Carlos Brathwaite sobre o que a unidade das Índias Ocidentais poderia fazer para melhorar o desempenho um tanto instável de sábado: “Ontem, como unidade de boliche, especialmente de Malcolm Marshall End, os costureiros deram largura demais. Você pode ser um pouco mais tight, limitar o dano no início do power play, colocar um pouco mais de pressão sobre eles nos saldos de cinco e seis e pegar os postigos na retaguarda?
Índias Ocidentais XI
Três mudanças: Matthew Forde substitui Shamar Joseph, Roston Chase troca por Shimron Hetmyer, enquanto Terrance Hinds deve calçar as botas grandes do lesionado Andre Russell.
Índias Ocidentais: 1 Brandon King, 2 Evin Lewis, 3 Nicholas Pooran (sem), 4 Sherfane Rutherford, 5 Rovman Powell (c), 6 Romario Shepherd, 7 Roston Chase, 8 Terrance Hinds, 9 Gudakesh Motie, 10 Akeal Hosein, 11 Matthew Forde
Inglaterra XI
Uma mudança: Entra Jofra Archer substituindo Reece Topley.
Inglaterra: 1 Phil Salt (sem), 2 Will Jacks, 3 Jos Buttler (c), 4 Liam Livingstone, 5 Jacob Bethell, 6 Sam Curran, 7 Dan Mousley, 8 Jamie Overton, 9 Saqib Mahmood, 10 Adil Rashid, 11 Jofra Archer
A Inglaterra vence o sorteio e vai lançar!
Buttler chama corretamente, novamente. “Vamos lançar primeiro novamente porque tivemos um bom desempenho e queremos repeti-lo.”
Notícias sobre Reece Topley? “Ele está bem, vai sentir falta hoje com a chegada de Jofra Archer, mas não parece nada sério.”
Por que ele está rebatendo no número 3? “Uma oportunidade de fazer algo diferente e dá ao Jacks a oportunidade de experimentar no futebol internacional. Estamos analisando o equilíbrio e vendo como vai.”
ganhar o sorteio e vai
O estúdio TNT está aberto. Alguém dê uma cadeira para Steven Finn e Sam Billings.
Preâmbulo
Boa noite/tarde/manhã, onde quer que você esteja. Entramos neste segundo T20, de uma série de cinco jogos, com as marcas da vitória esfumaçada da Inglaterra na noite passada ainda na grama. Phil Salt (103) e Jacob Bethell (58), dois dos bombásticos garotos ingleses de Barbados, garantiram que a Inglaterra ultrapassasse as Índias Ocidentais com 3,1 saldos restantes. Eles podem fazer isso de novo? O jogo começa às 20h GMT, junte-se a nós para descobrir.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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