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Mais de 200 crianças mortas no Líbano em meio a bombardeios israelenses: ONU | Israel ataca o Líbano Notícias

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Três crianças foram mortas diariamente no Líbano nos últimos dois meses, informa a UNICEF, que apela a medidas para pôr fim à violência.

Mais de 200 crianças foram mortas no Líbano desde que Israel lançou uma campanha militar focada no seu vizinho do norte, há dois meses, informou a agência das Nações Unidas para a criança (UNICEF).

Uma média de três crianças são mortas todos os dias no Líbano, disse a UNICEF aos jornalistas na terça-feira, enquanto Israel intensifica a sua campanha de bombardeamentos em todo o país. Advertiu que, tal como em Gaza, apesar do terrível custo para as crianças do Líbano, “aqueles com influência” não estavam a conseguir montar uma resposta significativa.

“Apesar de mais de 200 crianças mortas no Líbano em menos de dois meses, surgiu um padrão desconcertante: as suas mortes são recebidas com a inércia por parte daqueles que são capazes de parar esta violência”, disse o porta-voz da UNICEF, James Elder, aos jornalistas.

“Para as crianças do Líbano, tornou-se uma normalização silenciosa do horror”, acrescentou.

Elder listou pelo menos seis ataques em todo o Líbano onde crianças foram mortas, na maioria das vezes juntamente com as suas famílias, apenas nos últimos 10 dias.

O responsável da ONU notou “semelhanças assustadoras” entre o que está a acontecer às crianças no Líbano e as de Gaza, que tem sido bombardeada por ataques aéreos israelitas há mais de um ano.

Pelo menos 17.400 crianças foram mortas em Gaza, de acordo com o Ministério da Saúde palestino.

“No Líbano, tal como aconteceu em Gaza, o intolerável está a transformar-se silenciosamente em aceitável. E o terrível está a deslizar para o reino do esperado”, disse o responsável da UNICEF.

Tal como na Faixa sitiada, centenas de milhares de crianças no Líbano estão agora sem abrigo; as escolas permanecem fechadas devido a ataques generalizados; os sinais de turbulência emocional são evidentes e nenhuma resposta significativa foi implementada, disse Elder.

De acordo com Segundo o Ministério da Saúde Pública libanês, 231 crianças estão entre as 3.452 pessoas mortas desde o início da guerra. Das 14.664 pessoas feridas, 1.330 delas são crianças.

Israel tem trocado ataques de baixa intensidade através da sua fronteira norte com o grupo armado Hezbollah, que começou a disparar foguetes contra Israel em Outubro do ano passado como uma demonstração de apoio ao grupo Hamas, também ligado ao Irão.

O ataque do Hamas a Israel, que matou cerca de 1.139 pessoas e fez com que cerca de 250 prisioneiros fossem capturados, foi seguido pelo ataque de Israel a Gaza, que já matou quase 44 mil palestinos de Gaza.

No entanto, Israel renovou a intensidade da sua ofensiva no Líbano no final de Setembro, depois de alargar os seus objectivos de guerra para incluir a destruição das infra-estruturas do Hezbollah e o regresso de 60.000 israelitas às suas casas no norte.

As autoridades israelitas dizem que o seu objectivo é desmantelar o Hezbollah, mas os bombardeamentos do exército mataram milhares de civis e pelo menos 200 profissionais de saúde. O Hezbollah também continuou a disparar foguetes que atingem áreas mais profundas do território israelense, incluindo Telavive.



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

Mais informações

 



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