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Mulheres divididas sobre aborto e saúde – DW – 12/11/2024
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Essas mulheres americanas não poderiam estar mais distantes em seus pontos de vista: Mia Akins é uma estudante envolvida no movimento antiaborto na Flórida.
Molly, uma mãe da Califórnia que prefere não publicar o seu nome completo, atravessou o país até Washington para expressar a sua frustração após a eleição.
A vitória de Donald Trump no Eleição presidencial dos EUA desencadeou fortes emoções entre as mulheres do NÓS.
“Estou definitivamente feliz por Trump ter vencido, mas ainda mais por Harris e Walz não terem vencido”, disse Mia Akins, estudante do terceiro ano da Florida International University em Miami e cofundadora do Students for Life of America ( SFLA) em sua universidade, disse à DW.
SFLA é uma organização nacional na qual os estudantes estão comprometidos com a oposição estrita ao aborto.
Candidato democrata Kamala Harris e o seu companheiro de chapa, Tim Walz, pronunciaram-se a favor do direito ao aborto nos EUA, enquanto Donald Trump, durante o seu primeiro mandato, nomeou três dos juízes do Supremo Tribunal que anularam a decisão nacional direito ao aborto.
Trump pode não ser o candidato pró-vida mais forte, disse Akins, explicando que quer deixar a questão da aborto para os estados em vez de apoiar uma proibição nacional.
Ainda assim, a estudante está optimista: uma administração Trump “é algo com que podemos trabalhar”, disse ela.
Comunidade LGBTQ+ teme pelo futuro
No entanto, Molly e seu filho Sammy acham que Trump não é um candidato ideal.
Numa acção espontânea, os dois pegaram nos seus cartazes de protesto caseiros e voaram da Costa Oeste para a Costa Leste para se juntarem a uma manifestação em Washington.
Molly diz que está preocupada com as mudanças que Administração Trump poderia fazer, incluindo os direitos das pessoas que fazem parte do LGBTQ+ comunidade.
Seu filho Sammy não é binário, não se identificando nem como homem nem como mulher. Sammy usa eles/eles como pronomes.
“Estou preocupado que Trump, como presidente, reverter Os direitos LGBTQ limitam quem eles podem amar, quem eles podem ser”, disse a mãe à DW.
Enquanto isso, a família já sente o impacto.
Como Sammy irá cursar a faculdade no próximo ano, os dois descartaram universidades em estados que votaram Republicano na maioria.
“Temo que meus amigos LGBTQ não possam frequentar a escola dos seus sonhos por medo de serem atacados”, disse Sammy à DW.
Restrições aos cuidados de saúde reprodutiva para as mulheres?
O Partido Republicano de Trump não só ganhou as eleições presidenciais, mas também a maioria no Senado dos EUA.
Provavelmente também haverá uma maioria republicana na câmara baixa do Congresso dos EUA, a Câmara dos Representantes, a partir de 20 de janeiro.
Como resultado, o partido do governo será capaz de levar por diante muitos dos seus projectos com relativa facilidade.
“Normalmente dizemos que os freios e contrapesos mitigam o poder esmagador, mas certamente esperaríamos políticas mais conservadoras e leis de saúde mais restritivas que impactassem as mulheres especificamente neste segundo mandato de Trump”, disse Laura Merrifield Wilson, professora associada de ciência política na Universidade de Indianápolis. disse à DW.
“Se os republicanos mantiverem a Câmara, o partido terá domínio a nível federal e há preocupação da esquerda de que a agenda do Projecto 2025 se torne uma realidade”, acrescentou.
O Projeto 2025, também conhecido como Projeto de Transição Presidencial 2025, é um projeto muito roteiro conservador para o futuro dos EUA.
O próprio Trump não esteve pessoalmente envolvido na elaboração de medidas potenciais, como a proibição de pílulas abortivas e a substituição de funcionários públicos federais por partidários de Trump. Ainda assim, muitos dos seus antigos associados são membros da Heritage Foundation, um grupo de reflexão conservador responsável pelo Projecto 2025.
‘Resistência feminista ao fascismo’
A Iniciativa da Marcha das Mulheres, que organizou a marcha de protesto com quase meio milhão de pessoas em Washington no dia seguinte à primeira tomada de posse de Donald Trump em 2017, ainda está ativa.
No sábado após a eleição, Molly, Sammy e outros manifestantes reuniram-se em frente ao edifício da Heritage Foundation.
Algumas centenas de participantes, principalmente mulheres, manifestaram-se com música alta e bandanas verdes que diziam “Proibimos nossos corpos”.
Antes do protesto, Tamika Middleton, diretora-gerente da Marcha das Mulheres, disse num apelo organizador que “nosso mandato é a resistência feminista ao fascismo”.
“Estamos loucos”, disse Erica, que também pediu para não publicar seu sobrenome, à DW.
A jovem de 27 anos juntou-se ao protesto juntamente com a sua mãe Mandy e a sua filha Elani, de cinco anos. “Estamos aqui para mostrar a ela (Elani) como não ficar em casa e ficar com raiva”, disse ela.
Mandy está profundamente preocupada com o futuro da sua neta nos EUA. “Ela deveria ter os mesmos direitos reprodutivos que nós tínhamos”, disse a avó de Elani à DW.
Tempos de ouro para ativistas antiaborto
Enquanto isso, outras mulheres estão muito esperançosas em relação à próxima administração Trump e à próxima geração.
“Estou extremamente grato por Kamala Harris com ela extremismo do aborto não foi eleito”, disse Reagan Barklage, diretor nacional da Students for Life of America, à DW.
“Espero que ele (Trump) possa trabalhar com o Congresso para proteger a vida das crianças”, acrescentou.
Barklage gostaria que Trump regulasse estritamente a distribuição de pílulas abortivas e espera que ele “faça escolhas sábias para os juízes”.
O presidente dos EUA nomeia juízes federais que o Senado deve confirmar.
Como os republicanos de Trump detêm a maioria no Senado, Trump provavelmente conseguirá nomear um grande número de juízes federais conservadores que estejam dispostos a restringir o direito ao aborto.
Para Mia Akins, Reagan Barklage e os Students for Life of America, tempos brilhantes estão no horizonte.
O aborto se aproxima à medida que as eleições nos EUA se aproximam
Este artigo foi escrito originalmente em alemão.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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