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Não lamento nenhuma das políticas climáticas que promovemos na Irlanda. Mas subestimamos a reação | Eamon Ryan
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2 anos atrásem
Eamon Ryan
EUO Partido Verde da Irlanda entrou no governo em 2020 determinado a tirar a Irlanda da retardatário para liderar a crise climática. A opinião pública esteve connosco e obtivemos mais de 7% dos votos nacionais. Este mandato permitiu-nos negociar um acordo de coligação com os dois grandes partidos centristas da Irlanda, que foi reconhecido pelos colegas Verdes Europeus como um dos acordos mais verdes que já tinham visto.
Nos últimos quatro anos e meio trabalhámos arduamente para implementar esse programa. Penso que a maioria dos especialistas independentes diria que o impacto foi transformacional. As emissões da Irlanda no ano passado caiu 6,8%apesar de ter uma das economias de crescimento mais rápido da Europa e de um crescimento populacional recorde. Os Verdes trocaram os gastos em favor dos transportes públicos, da bicicleta e da caminhada. Lançamos um novo serviço de ônibus rural toda semana, ao mesmo tempo em que reduzimos as tarifas dos jovens em 60%. Números de passageiros decolou imediatamente e estamos apenas no início da transformação. Um pipeline de grandes novos projetos está chegando ao nosso sistema de planejamento, prontos para serem executados.
Na nublada Irlanda, painéis solares estão sendo instalados em 100 telhados todos os dias e 1.000 casas estão sendo reformadas toda semana. Introduzimos um regime de rendimento básico para artistas, reduziu pela metade o custo da creche e reduzir o uso de fertilizantes na agricultura em 30%. Juntamente com os nossos parceiros governamentais, defendemos a Palestina e estivemos centralmente envolvidos no acordo sobre o acordo da UE lei de restauração da natureza e o fundo de perdas e danos na Cop27.
Apesar, ou talvez por causa de tudo isso, perdemos todos menos um dos nossos assentos no parlamento nacional nas eleições gerais do mês passado, depois de perdendo nossos dois assentos nas eleições para o Parlamento Europeu em Junho. Os partidos Verdes que estiveram no governo da Bélgica e da Áustria passaram por reveses eleitorais semelhantes nos últimos meses, e todos os olhos estarão voltados para as eleições alemãs em Fevereiro para ver se o Partido Verde naquele país consegue contrariar a tendência.
Tenho a certeza de que o nosso partido pode regressar mais forte, mas precisamos de colocar questões sobre que lições podemos retirar, à medida que enfrentamos o salto na acção climática que sabemos que todos ainda temos de dar.
A primeira lição é que é mais fácil falar do que fazer a mudança. Em todo o mundo, é imperativo atingir metas, e não apenas estabelecê-las. Mas é difícil porque as coisas que você acha que podem ser populares são às vezes vistas como mudanças indesejáveis. O que vimos como maravilhosas novas cicloviastornando seguro para as crianças irem de bicicleta para a escola, foram consideradas por muitas pessoas nas mesmas comunidades como um agravamento do impasse que a dependência do automóvel na Irlanda causou.
Parando o mineração comercial de grama sobre os nossos preciosos pântanos foi distorcido como um desprezo pelas tradições familiares, em vez de uma medida de como estávamos a melhorar a qualidade do ar e a proteger o futuro dos nossos filhos e o mundo natural.
Talvez tenhamos subestimado a reação que receberíamos dos interesses instalados que querem manter o status quo. Ryanair, Irlanda maior poluidorestava em modo de campanha constante para “eliminar” os Verdes, enquanto um bando de guerreiros do teclado inundava todas as nossas postagens nas redes sociais com os comentários mais vis que se possa imaginar. Você ignorou isso na época, mas, na verdade, acho que envenenou o pensamento público sobre o que fazemos.
Também não ajudou o facto de a onda de interesse público no colapso climático ter diminuído à medida que a Covid e as guerras na Ucrânia e em Gaza enchiam os nossos ecrãs. Acima de tudo, temo que uma geração mais jovem possa ter ficado desiludida e desanimada. O lema do grevistas escolares“Somos imparáveis, outro mundo é possível”, pode soar um pouco vazio seis anos depois dos primeiros dias da sua campanha.
Mas penso que há outra lição da Irlanda que poderá restaurar alguma esperança. Tal como existem pontos de ruptura climáticos perigosos que corremos o risco de ultrapassar, também existem pontos de ruptura que nos podem dar otimismo. O revolução da energia limpa renovável descolou nos últimos cinco anos, tanto na Irlanda como noutros lugares, e não creio que vá parar.
Apesar da classificação climática ser baixa em todos os inquéritos sobre as prioridades dos eleitores antes das recentes eleições, temos agora pesquisa detalhada isso mostra que a grande maioria do povo irlandês quer fazer parte da solução climática. Menos de 5% são o que se poderia chamar de céticos do clima.
A questão agora será se o novo governo irlandês continua no rumo que definimos ou se mudará de rumo para reflectir o que as sondagens parecem dizer sobre as prioridades do público.
após a promoção do boletim informativo
Estamos envolvidos no que é, na verdade, uma guerra contra o colapso climático, e haverá muitas batalhas vencidas e perdidas. O fundamental é acreditar que a mudança é possível e não apenas desistir quando perde num determinado dia.
Como disse o meu sucessor como líder do partido, Roderic O’Gorman, o único Verde a manter o seu assento no Dáil: não nos arrependemos. Tínhamos capital político há quatro anos e gastámo-lo na concretização de ações climáticas reais que melhoraram a vida das pessoas. Esse capital precisa de ser reconstruído, mas fá-lo-emos inspirados pelo conhecimento de que é possível mudar as coisas mesmo que as probabilidades pareçam estar contra si.
Não temos futuro sendo bons na queima de combustíveis fósseis. Aprendemos uma lição valiosa nos últimos anos – que existe uma maneira melhor de ser alcançada. A questão principal é como esse nível de ambição climática será politicamente sustentado. Congratulo-me por ainda termos uma voz no parlamento irlandês disposta a fazer esta pergunta todos os dias.
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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
12 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.
Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.
Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.
A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.
A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.
Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”
Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.
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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
12 de agosto de 2026A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.
A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.
O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.
O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.
O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.
“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre
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10 de agosto de 2026A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.
Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.
Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.
Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.
O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.
Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac
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