ACRE
Não, ‘nerds’ e suas tecnologias não vão salvar o mundo | Tecnologia
PUBLICADO
8 meses atrásem
Os Estados Unidos estão no meio de um golpe suave. O país está sendo reformulado e reestruturado sob a segunda administração de Donald Trump. Não é o próprio Trump, mas seu bilionário consultor especial, o chefe do Departamento de Eficiência do Governo (DOGE), Elon Musk, que está orientando essa mudança. E na América de Musk, há um grupo demográfico que parece ter se encontrado no centro do palco e rapidamente ganhando poder: “nerds”.
Na verdade, o besto de Musk de Merry, jovens acólitos brancos e brancosincluindo Gavin KrigerAssim, Edward Coristinee Marko Elezque ganhou controle sobre os sistemas governamentais de multitrilhões de dólares, se encaixam facilmente ao molde de nerd.
A idade da informação e a idade da Internet que geraram nos anos 90 já haviam visto “nerds” – homens desajeitados e pouco atraentes com habilidades sociais limitadas, mas imenso compromisso e entusiasmo pela tecnologia e à STEM – tornam -se bilionários e ganham respeito e admiração generalizados por oferecer às tecnologias mundiais que mudam de vida. Fomos lembrados repetidamente, nerds que primeiro nos deram PCs e iMacs e depois iPhones e Androids.
Em vários artigos em revistas de tecnologia e em filmes como Revenge of the Nerds (1984), Oppenheimer (2023), Steve Jobs (2015) e The Social Network (2010), os criativos retrataram nerds como o desenvolvedor de armas nucleares J Robert Oppenheimer, Steve Jobs da Apple, e Mark Zuckerberg. A mídia popular descreve os visionários nerds como pessoas complexas com uma tremenda necessidade de salvar o mundo e torná -lo um lugar melhor.
Três décadas atrás, o Canal 4 do Reino Unido e o Serviço de Radiodifusão Pública dos EUA (PBS) exibiram o documentário de três partes intitulado Triumph of the Nerds. Referenciando a revolução do computador que o conjunto nerd foi lançado entre 1975 e 1995, jornalista de tecnologia de longa data Robert X Cringely disse“A coisa mais incrível de tudo é que isso aconteceu por acidente porque um monte de nerds desprovidos de privilégios queriam impressionar seus amigos”.
Essa percepção dos nerds bilionários pode ser uma parte profundamente enraizada de nossa cultura, mas a idéia de que os barões ladrões do final do século XX acumulavam imensa riqueza, quase por acidente, enquanto tentar salvar o mundo é uma mentira ridícula. Especialmente dadas as maneiras de punho de ferro pelas quais conhecemos muitos “bilionários nerd”-e especialmente Empregos e Bill Gates – dirigiu seus empreendimentos capitalistas.
À luz da censura pesada que os bilionários gostam Jeff Bezos e Patrick Soon-Shiong Exeriram-se com o Washington Post e o Los Angeles Times nos últimos meses, é evidente que a classe bilionária experiente em tecnologia também deseja controlar o fluxo da verdade.
Uma descrição muito melhor dos “nerds” que vieram para governar a América sob Trump foi dada em uma única linha em Lethal Weapon 2 (1989), quando Martin Riggs (Mel Gibson), tendo entrado extralegalmente no consulado sul-africano, disse Arjen Rudd (Joss Ackland) e seu grupo de poço de Mestre-Mestre-Branco Afrofanado, africano de branco!
Esta citação é muito mais do que apenas uma referência ao duvidoso de Musk caminho para a cidadania dos EUA através da África do Sul e Canadá. É sobre a realidade de que, como os capangas sul -africanos na arma letal 2, bilionários de nerds tecnológicos, como Musk e as pessoas que ele empregou na Doge, acreditam em paradigmas de apartheid, eugenia e outros racistas, misóginos e queerfóbicos. Claro, muitos dos fanboys de almíscar são engenheiros, podem escrever e fazer contribuições para Tesla, SpaceX e Starlink que levam a descobertas e invenções importantes e úteis para a humanidade. No entanto, eles também repostam tweets em X e outras plataformas de mídia social que se referem a uma mulher como uma “huzz” ou declaram “eu só quero uma política de imigração eugênica, é demais perguntar?”. Eles não são exatamente ótimos modelos para uma democracia multicultural ou para qualquer força de trabalho. E, como homens brancos em geral, eles não parecem estar preocupados em tornar o mundo um lugar melhor para alguém que não seja eles mesmos. Eles também concordariam prontamente com A reivindicação ridícula de Zuckerberg que o mundo da tecnologia precisa de mais “energia masculina”, quando, de fato, os homens brancos continuam sendo a demografia dominante liderando esse setor econômico.
Eu já fazia parte do mundo nerd louco por computador nas décadas de 1980 e 1990. Aprendi básico na oitava série, peguei Pascal na 11ª série e passei meus três primeiros semestres na Universidade de Pittsburgh como especialista em ciência da computação antes de mudar meu caminho para me tornar escritor e historiador acadêmico. Como estudante de estudo de trabalho, trabalhei no Pitt’s Computing Labs por dois anos. Eu observei como meus colegas de trabalho igualmente nerds fizeram piadas sobre nossos colegas de classe “analfabetos” (incluindo o uso regular de a palavra R.). Eu assisti meus colegas masculinos esfregarem muito de perto as mulheres que precisavam de sua ajuda para solucionar problemas de computador. E nos meus últimos três meses na equipe, experimentei assédio sexual e racial de uma mulher branca mais velha, uma colega de trabalho que me tateou duas vezes enquanto estava no trabalho.
O constrangimento social pode ser facilmente retratado como inocente e cativante em um filme. Mas raramente se traduz em “doce” em um mundo que não defende socialmente os comportamentos racistas, misóginos, queefóbicos e xenófobos. Nerds ou não, todos os homens brancos de uma sociedade supremacista branca masculina possuem uma tonelada métrica de privilégio racial e de gênero – uma sensação de direito que, quando deixada desmarcada, os torna diferentes dos homens brancos “legais”. Booger perguntando a Gilbert“Por que? Ela tem um pênis? ” – Uma referência transfóbica a seu amigo que não está sendo transmitido na vingança dos nerds – não é muito diferente de Musk declarando que ele “perdeu” seu “filho” – sua filha transgênero Vivian Jenna Wilson – para “o vírus da mente acordada”.
Há também a suposição incorporada de que as tecnologias criadas pelo conjunto de nerds de elite sempre foram boas para o mundo. Não quando vício em mídias sociais levou milhões de americanos mais jovens a ficarem deprimidos, ansiosos e isolados. Não com um Nova geração de homens americanos doxxing e cometendo abuso sexual baseado em imagem contra meninas e mulheres. Certamente não quando o Máquinas de plágio da IA (que não é a verdadeira inteligência artificial, de qualquer maneira) são as ferramentas de escolha para pessoas que não estão dispostas a desenvolver pensamento crítico, alfabetização da mídia e habilidades de escrita.
Neste mundo do privilégio masculino branco, ser um atleta legal e ser um pescoço de lápis ditatorial e socialmente desajeitado é realmente uma distinção sem diferença. Os nerds e seus avanços tecnológicos foram destinados apenas a capacitar e enriquecer seus mundos individuais para melhor. É por isso que ninguém em nenhum outro campo de nerd bilionário usou suas habilidades para invadir as contas offshore da Apple ou Amazon e redistribuir trilhões de dólares aos americanos comuns. Nem acabaram com a dívida estudantil de todos os estudantes do país. Pois no final, esses nerds querem riqueza e poder sobre as pessoas marginalizadas também.
As opiniões expressas neste artigo são do autor e não refletem necessariamente a postura editorial da Al Jazeera.
Relacionado
VOCÊ PODE GOSTAR
ACRE
Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
25 minutos atrásem
12 de novembro de 2025A Ufac realizou o encerramento do curso de aperfeiçoamento em cuidado pré-natal na atenção primária à saúde, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), Secretaria de Estado de Saúde do Acre (Sesacre) e Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco (Semsa). O evento, que ocorreu nessa terça-feira, 11, no auditório do E-Amazônia, campus-sede, marcou também a primeira mostra de planos de intervenção que se transformaram em ações no território, intitulada “O Cuidar que Floresce”.
Com carga horária de 180 horas, o curso qualificou 70 enfermeiros da rede municipal de saúde de Rio Branco, com foco na atualização das práticas de cuidado pré-natal e na ampliação da atenção às gestantes de risco habitual. A formação teve início em março e foi conduzida em formato modular, utilizando metodologias ativas de aprendizagem.
Representando a reitora da Ufac, Guida Aquino, o diretor de Ações de Extensão da Proex, Gilvan Martins, destacou o papel social da universidade na formação continuada dos profissionais de saúde. “Cada cursista leva consigo o conhecimento científico que foi compartilhado aqui. Esse é o compromisso da Ufac: transformar o saber em ação, alcançando as comunidades e contribuindo para a melhoria da assistência às mulheres atendidas nas unidades.”
A coordenadora do curso, professora Clisângela Lago Santos, explicou que a iniciativa nasceu de uma demanda da Sesacre e foi planejada de forma inovadora. “Percebemos que o modelo tradicional já não surtia o efeito esperado. Por isso, pensamos em um formato diferente, com módulos e metodologias ativas. Foi a nossa primeira experiência nesse formato e o resultado foi muito positivo.”
Para ela, a formação representa um esforço conjunto. “Esse curso só foi possível com o envolvimento de professores, residentes e estudantes da graduação, além do apoio da Rede Alyne e da Sesacre”, disse. “Hoje é um dia de celebração, porque quem vai sentir os resultados desse trabalho são as gestantes atendidas nos territórios.”
Representando o secretário municipal de Saúde, Rennan Biths, a diretora de Políticas de Saúde da Semsa, Jocelene Soares, destacou o impacto da qualificação na rotina dos profissionais. “Esse curso veio para aprimorar os conhecimentos de quem está na ponta, nas unidades de saúde da família. Sei da dedicação de cada enfermeiro e fico feliz em ver que a qualidade do curso está se refletindo no atendimento às nossas gestantes.”
A programação do encerramento contou com uma mostra cultural intitulada “O Impacto da Formação na Prática dos Enfermeiros”, que reuniu relatos e produções dos participantes sobre as transformações promovidas pelo curso em suas rotinas de trabalho. Em seguida, foi realizada uma exposição de banners com os planos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas, apresentando as ações implementadas nos territórios de saúde.
Também participaram do evento o coordenador da Rede Alyne, Walber Carvalho, representando a Sesacre; a enfermeira cursista Narjara Campos; além de docentes e residentes da área de saúde da mulher da Ufac.
Relacionado
ACRE
CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
1 dia atrásem
11 de novembro de 2025O Colégio de Aplicação (CAp) da Ufac realizou uma minimaratona com participação de estudantes, professores, técnico-administrativos, familiares e ex-alunos. A atividade é um projeto de extensão pedagógico interdisciplinar, chamado Maracap, que está em sua 11ª edição. Reunindo mais de 800 pessoas, o evento ocorreu em 25 de outubro, no campus-sede da Ufac.
Idealizado e coordenado pela professora de Educação Física e vice-diretora do CAp, Alessandra Lima Peres de Oliveira, o projeto promove a saúde física e social no ambiente estudantil, com caráter competitivo e formativo, integrando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o espírito esportivo e o convívio entre gerações. A minimaratona envolve alunos dos ensinos fundamental e médio, do 6º ano à 3ª série, com classificação para o 1º, 2º e 3º lugar em cada categoria.
“O Maracap é muito mais do que uma corrida. Ele representa a união da nossa comunidade em torno de valores como disciplina, cooperação e respeito”, disse Alessandra. “É também uma proposta de pedagogia de inclusão do esporte no currículo escolar, que desperta nos estudantes o prazer pela prática esportiva e pela vida saudável.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou a importância do projeto como uma ação de extensão universitária que conecta a Ufac à sociedade. “Projetos como o Maracap mostram como a extensão universitária cumpre seu papel de integrar a universidade à comunidade. O Colégio de Aplicação é um espaço de formação integral e o esporte é uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento humano, social e educacional.”
Relacionado
ACRE
Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
1 dia atrásem
11 de novembro de 2025O curso e o Centro Acadêmico de Letras/Português da Ufac iniciaram, nessa segunda-feira, 10, no anfiteatro Garibaldi Brasil, sua 24ª Semana Acadêmica, com o tema “Minha Pátria é a Língua Pretuguesa”. O evento é dedicado à reflexão sobre memória, decolonialidade e as relações históricas entre o Brasil e as demais nações de língua portuguesa. A programação segue até sexta-feira, 14, com mesas-redondas, intervenções artísticas, conferências, minicursos, oficinas e comunicações orais.
Na abertura, o coordenador da semana acadêmica, Henrique Silvestre Soares, destacou a necessidade de ligar a celebração da língua às lutas históricas por soberania e justiça social. Segundo ele, é importante que, ao celebrar a Semana de Letras e a independência dos países africanos, se lembre também que esses países continuam, assim como o Brasil, subjugados à força de imperialismos que conduzem à pobreza, à violência e aos preconceitos que ainda persistem.
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, salientou o compromisso ético da educação e reforçou que a universidade deve assumir uma postura crítica diante da realidade. “A educação não é imparcial. É preciso, sim, refletir sobre essas questões, é preciso, sim, assumir o lado da história.”
A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, ressaltou a força do tema proposto. Para ela, o assunto é precioso por levar uma mensagem forte sobre o papel da universidade na sociedade. “Na própria abertura dos eventos na faculdade, percebemos o que ocorre ao nosso redor e que não podemos mais tratar como aula generalizada ou naturalizada”, observou.
O diretor do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela), Selmo Azevedo Pontes, reafirmou a urgência do debate proposto pela semana. Ele lembrou que, no Brasil, as universidades estiveram, durante muitos anos, atreladas a um projeto hegemônico. “Diziam que não era mais urgente nem necessário, mas é urgente e necessário.”
Também estiveram presentes na cerimônia de abertura o vice-reitor, Josimar Batista Ferreira; o coordenador de Letras/Português, Sérgio da Silva Santos; a presidente do Cela, Thaís de Souza; e a professora do Laboratório de Letras, Jeissyane Furtado da Silva.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
Relacionado
PESQUISE AQUI
MAIS LIDAS
ACRE6 dias agoProdgep realiza treinamento para fortalecer liderança afetiva — Universidade Federal do Acre
ACRE6 dias agoNeabi da Ufac inicia 11ª Semana em Favor da Igualdade Racial — Universidade Federal do Acre
ACRE6 dias agoUfac recepciona alunos ingressantes do 2º semestre de 2025 — Universidade Federal do Acre
OPINIÃO5 dias agoOpinião: Onde já se viu polícia levar flores para bandidos?
Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48
You must be logged in to post a comment Login