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Nature lutando para se adaptar aos invernos mais leves – DW – 31/01/2025
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Plantas, pássaros, insetos, mamíferos ou anfíbios desenvolveram estratégias para a estação fria.
Alguns dormem através dele, outros se movem para regiões mais quentes, outros encontram maneiras de permanecer confortáveis.
Mas mudança climática está tornando o inverno mais ameno, interrompendo a rotina do clima frio de plantas e animais. Algumas espécies não se incomodam muito com isso, e outras podem até se beneficiar.
Mas para muitas criaturas, os invernos mais amenos são um perigo real.
Como os pássaros lidam com o inverno
Quando fica frio, numerosas espécies de aves seguem para o sul, onde é mais quente e mais comida pode ser encontrada.
Cells, Nightingales e Cuckoos viajam milhares de quilômetros. Outros, os chamados migrantes de curta distância, voam apenas um pouco mais ao sul-do norte da Europa para o Mediterrâneo, por exemplo.
Os pássaros que permanecem em seu país de origem no inverno são chamados de pássaros residentes. Afugar sua plumagem ajuda a manter o calor próximo ao corpo – assim como dormir sob um cobertor.
Um sistema sanguíneo sofisticado garante que as pernas de pássaros nuas permaneçam frias, quase a zero graus Celsius, explicando como os patos sobrevivem em torno da água gelada.
Para manter o calor, as aves residentes precisam de alimentos suficientes. Como quase não há insetos no inverno, muitos recorrem a comer nozes e sementes.
Outros deliberadamente estocam alimentos: os jays da Eurásia o enterram no chão, por exemplo, enquanto as espécies de tits usam fendas na casca de árvores como esconderijos. Os pássaros também encontram aranhas ou larvas de insetos em árvores ou em pilhas de folhas.
Como as aves migratórias oferecem pistas para o impacto das mudanças climáticas
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Invernos leves não apenas causam problemas para aves migratórias
Durante os invernos mais quentes, alguns migrantes parciais ou de curta distância, como guindastes ou estorninhos, chaffinches ou robins, decidem no observar mais curtos migrar. Alguns voam distâncias limitadas, e aqueles que viajam geralmente retornam mais cedo.
À medida que as temperaturas aumentam, os pássaros também se acasalam e se reproduzem no início do ano. Isso pode ser uma vantagem. No início da estação de reprodução, maior a chance de criar duas ou três ninhadas.
Mas a estação de reprodução mais longa é um problema quando há insetos insuficientes para alimentar a prole. Dito isto, se a primeira ninhada morrer, os pássaros poderão se reproduzir novamente mais tarde.
Os migrantes de longa distância podem lutar para encontrar locais de nidificação invadidos por pássaros residentes que se reproduzem no início do inverno mais quente. Os predadores que têm pássaros em seu cardápio também estão ativos no início do clima mais ameno.
Espécies de aves que são particularmente bem adaptadas a temperaturas frias, incluindo o rock ptarmigan ou o ganso nórdico, estão se retirando para o norte e para altitudes mais altas à medida que as temperaturas aumentam. No entanto, como essas áreas são geograficamente limitadas, suas populações estão diminuindo.
Como os insetos hibernam
Os insetos são animais de sangue frio, o que significa que dependem do meio ambiente para regular a temperatura corporal. É por isso que algumas espécies de borboletas, como o almirante ou a Lady Butterfly, migram para o sul no inverno.
Enquanto isso, os abelhas e os besouros se retiram no subsolo para sobreviver ao frio, e as abelhas se transformam em um casulo. Alguns insetos hibernam como ovos, por exemplo, em restos de plantas secas ou como pupas. Outros procuram locais protetores de hibernação em sótãos, galpões, pilhas de folhas ou madeira morta, onde entram em torpor para economizar energia.
No entanto, se as temperaturas atingirem cerca de dez graus durante um inverno suavemuitos insetos despertam de seu torpor e usam energia. Além disso, pouco comida está disponível para essas criaturas quando flores e arbustos ainda não estão em flor.
Hibernar ou ficar inativo?
Entre os mamíferos, é feita uma distinção entre hibernação e dormência.
Hibernadores verdadeiros como morcegos, dormitórios, hamsters, ouriços e marmotas reduzem drasticamente a temperatura corporal e todas as funções corporais durante os meses de inverno.
Ouriçospor exemplo, respire uma ou duas vezes por minuto em vez de 40 a 50 vezes, e seu coração bate cinco vezes por minuto, em vez de 200. A temperatura corporal também cai radicalmente.
Nos hibernadores, os períodos de descanso alternam entre pequenas rajadas de vigília durante as quais os animais são ativos e às vezes defecam, urinam ou mudam de local para dormir.
O fato disso ouriçospor exemplo, acordar durante temperaturas mais altas no inverno não é um problema para animais saudáveis.
Só se torna perigoso para os hibernadores quando as fases leves alternam com muita frequência com feitiços frios.
As reservas de gordura que eles construíram podem não ser mais suficientes para sobreviver ao inverno inteiro. É por isso que os hibernadores devem ser perturbados o mínimo possível.
Animais como texugos, esquilos, guaxinins e ursos marrons sobrevivem ao inverno, ficando adormecido, o que significa que não precisam diminuir a temperatura corporal, mas se aquecem com seu espesso pêlo de inverno.
Animais adormecidos estão frequentemente acordados no inverno e geralmente mudam sua posição de dormir. Os ursos marrons passam até sete meses em sono real sem defecar, urinar, comer ou beber.
Salvando o pequeno ouriço de madras
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Repentinamente os anfíbios dizimam o frio
Se o inverno for muito curto ou leve, feitiços repentinos podem ameaçar anfíbios, como sapos, sapos e tritões ou répteis como cobras e lagartos.
Como eles são de sangue frio e não podem controlar sua própria temperatura corporal, repentinamente extremo frio deixa anfíbios migratórios especialmente vulneráveis. Com nenhum lugar para se esconder para se proteger do frio, eles podem congelar até a morte.
O que os invernos leves fazem ao mundo das plantas?
Os primeiros flores como Hazel e Alder, Cornelian Cherry e Snowball estão cada vez mais começando a florescer em janeiro – dois meses antes da primavera do Hemisfério Norte.
Flores da primavera, como acidentes de neve, açafrões, prímulas, violetas e menor celandine, também começam a florescer durante invernos leves.
Isso pode significar que o ciclo florescente não coincide mais com o surgimento de insetos polinizadores. O resultado é que as plantas já podem ter desaparecido, fazendo com que o suprimento de alimentos se tornasse mais escasso.
As árvores, por outro lado, têm um problema com a geada tardia em invernos leves.
Tendo desenvolvido suas primeiras filmagens de folhas muito cedo, elas morrem durante snaps frios. Embora as árvores brotem novamente mais tarde após a geada, eles usaram energia essencial e são mais suscetíveis a doenças e pragas.
E se as flores da árvore frutíferas que floresceram no clima leve congelam durante uma geada tardia, nenhum broto novo emerge – o que significa que não há frutos.
Este artigo foi publicado originalmente em alemão.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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