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O Serviço Nacional Universal (SNU) privado de dotações em comissão da Assembleia Nacional e do Senado
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Duas câmaras, duas maiorias, mas o mesmo resultado. A Assembleia e o Senado votaram na quarta-feira, 30 de outubro, nas respetivas comissões de finanças, pela eliminação do Serviço Nacional Universal (SNU) no Orçamento do Estado, com os governantes eleitos a criticarem a experimentação deste desejado sistema por Emmanuel Macron. e no seu custo estimado.
Na Assembleia foi a esquerda que obteve o rebaixamento do SNU. “É hora de desistir” ce “gadget presidencial” Quem “não funciona” et “custa caro”julgou nomeadamente o deputado ambientalista Jean-Claude Raux, acompanhado pelo socialista Pierrick Courbon para quem esta “heresia orçamentária” um “errou o alvo”. Presentes em grande número, os representantes eleitos da Nova Frente Popular adoptaram assim uma alteração que reafecta ao sector do desporto amador a totalidade dos 128 milhões de euros destinados ao SNU em 2025.
Uma vitória simbólica devido à muito fraca presença de governantes eleitos macronistas e de direita, como observou o presidente da comissão da LFI, Eric Coquerel: “Se for tão fácil (et) não por um ou dois votos, é porque há uma parte da comissão que não está lá. » Sem consequências nesta fase, uma vez que a discussão no hemiciclo partirá da cópia inicial do governo – desde que o partido “receitas” do orçamento não for rejeitado antecipadamente, o que enviaria o texto diretamente ao Senado.
Nenhum “valor agregado suficiente”
A Câmara Alta, no entanto, adoptou uma posição semelhante no início da noite: reunida à porta fechada, a sua comissão de finanças votou de facto a favor de uma redução de 100 milhões de euros nos créditos do SNU. Decisão tomada por unanimidade menos duas abstenções, disse à Agence France-Presse (AFP) o senador socialista Eric Jeansannetas, relator para os créditos juvenis.
Esta alteração será apresentada novamente em sessão pública durante o exame da parte “despesas” do orçamento pelo Senado no início de dezembro. “Após cinco anos de experimentação, não parece que o SNU proporcione valor acrescentado suficiente (…) para justificar a sua implantação continuada”estima Jeansannetas em seu relatório apresentado quarta-feira e consultado pela AFP.
O eleito de Creuse também observa que “pela primeira vez desde o início da experiência SNU, os objectivos estão parados” e, portanto, maravilhas “se o objetivo (no) a generalização para toda uma faixa etária ainda é relevante ». O ministro do Desporto e da Juventude, Gil Avérous, já tinha admitido na segunda-feira na Rádio Sud que não tinha “não há meios para uma generalização do SNU” em seu orçamento.
“Em 2025 não será, em 2026 não consigo imaginar que possa ser”ele disse. “Não há planos para removê-lo”sublinhou, no entanto, apelando “requestão” um dispositivo “quebrado”.
Em setembro, o Tribunal de Contas fez uma avaliação dura do SNU, com custos estimados entre 3,5 e 5 mil milhões de euros por ano.
A promessa de campanha do Chefe de Estado, o SNU, lançada em 2019, seria generalizada no início do ano letivo de 2026, de acordo com as promessas do anterior Primeiro-Ministro, Gabriel Attal. Inclui um “missão de interesse geral” e um “coesão permanece” incluindo atividades esportivas, culturais e intelectuais, com dias que começam com o “levantamento de cores” (bandeira e hino nacional) e uniformizado.
O mundo com AFP
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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.
A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.
O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.
“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.
O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.
A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”
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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.
A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.
Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.
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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.
A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira
Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.
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