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Os 8 erros mais comuns para você não cometer na hora do Enem 2024 – – Jornal Estado de Minas

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Quando se trata do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), é consenso que essa prova é uma das mais importantes para estudantes que desejam ingressar no ensino superior. A cada ano, milhões de brasileiros dedicam-se intensamente à preparação, buscando alcançar seus sonhos nas melhores universidades do país.

Contudo, apesar da dedicação, muitos cometem erros que podem comprometer seus resultados.

8 erros para você evitar no Enem

Neste texto, listamos os 8 erros mais comuns que você deve evitar para garantir um bom desempenho no Enem 2024.

1. Não identificar o tema central da questão

Um dos erros mais recorrentes no Enem é não identificar o tema central das questões. O Enem é uma prova contextualizada, ou seja, ela traz muitos textos de apoio e cenários para embasar as perguntas. No entanto, muitos alunos acabam se perdendo em meio a tanta informação e não conseguem identificar o que a questão realmente pede.

Dica: Antes de começar a ler os textos de apoio, leia primeiro a pergunta e tente identificar o tema. Assim, você consegue focar nas informações relevantes durante a leitura.

2. Falta de planejamento na redação

A redação do Enem vale 1000 pontos e pode ser o fator decisivo para garantir sua vaga. Mesmo assim, muitos estudantes cometem o erro de não se planejar adequadamente. Isso pode resultar em textos desorganizados, com ideias confusas e que não seguem a estrutura adequada.

Dica: Antes de começar a escrever, faça um rascunho com as principais ideias que você pretende abordar. Estruture seu texto em introdução, desenvolvimento e conclusão, e certifique-se de que suas ideias estejam conectadas de forma lógica.

3. Gestão ineficiente do tempo

A prova do Enem é extensa e, sem uma boa gestão de tempo, você corre o risco de deixar questões em branco ou de não ter tempo suficiente para revisar suas respostas. Muitos estudantes se prendem a uma única questão por muito tempo, o que pode prejudicar o rendimento em outras áreas.

Dica: Divida o tempo de acordo com o número de questões. Se perceber que está gastando muito tempo em uma questão difícil, pule para a próxima e volte a ela no final.

4. Uso inadequado de fórmulas

Nas questões de exatas, como matemática e física, é comum que alguns estudantes usem fórmulas de maneira automática, sem entender seu real significado. Isso pode levar a erros graves de interpretação.

Dica: Em vez de apenas decorar fórmulas, certifique-se de entender como aplicá-las e em quais contextos elas são adequadas. Isso vai garantir que você não caia em pegadinhas durante a prova.

5. Não revisar o gabarito

É muito comum que, na pressa para terminar a prova, muitos alunos deixem de revisar o gabarito. Isso pode resultar em respostas marcadas incorretamente, erros de atenção ou até mesmo questões que ficaram em branco.

Dica: Reserve os últimos 10 minutos da prova para revisar o gabarito com calma. Garanta que todas as questões estejam preenchidas corretamente.

6. Esquecer de levar alimentos e água

O Enem é uma prova longa e desgastante. Esquecer de levar alimentos leves e água pode comprometer sua concentração e energia durante a prova, o que pode afetar diretamente seu desempenho.

Dica: Leve uma garrafa de água e lanches rápidos e nutritivos, como barrinhas de cereais ou frutas secas. Isso vai te ajudar a manter a energia ao longo da prova.

7. Subestimar as competências interdisciplinares

O Enem exige do aluno a capacidade de fazer conexões entre diferentes áreas do conhecimento. Subestimar essa interdisciplinaridade pode ser um erro fatal, já que muitas questões exigem a integração de conteúdos de diferentes disciplinas.

Dica: Durante seus estudos, busque relacionar os conteúdos aprendidos em disciplinas diferentes. Isso vai te ajudar a resolver questões complexas e interdisciplinares de forma mais eficiente.

8. Não ler as instruções da prova com atenção

Outro erro comum é não ler as instruções da prova. Detalhes importantes, como a ordem de preenchimento do gabarito ou regras específicas de resposta, podem passar despercebidos se você não dedicar um tempo para ler tudo com atenção.

Dica: Antes de iniciar a prova, leia atentamente todas as instruções. Isso pode evitar erros simples, mas que podem custar pontos valiosos.

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Gabriela, aluna do Pré-vestibular Determinante

Divulgação



O Enem é um desafio, mas com a preparação adequada e evitando esses erros, você estará muito mais próximo de alcançar o sucesso. No Colégio e Pré-Vestibular Determinante, oferecemos todo o suporte necessário para que nossos alunos cheguem ao dia da prova preparados e confiantes.

Nossos diferenciais, como turmas reduzidas, acompanhamento individualizado e simulações constantes, garantem um ensino de qualidade focado no sucesso de cada estudante.

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Podcast da Ufac entrevista novo reitor Josimar Ferreira — Universidade Federal do Acre

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O canal UfacTV no YouTube transmitiu ao vivo, na quinta-feira, 13, a estreia da terceira temporada do CapiCast, podcast oficial produzido pela Assessoria de Comunicação da universidade. O episódio inaugural trouxe como convidado o professor Josimar Ferreira, que assumiu a Reitoria da instituição para o quadriênio 2026-2030, em uma entrevista conduzida pela apresentadora e assessora de Comunicação Nattércia Damasceno. A solenidade oficial de transmissão de cargo será na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Com a temática geral “Ufac em Perspectiva: Floresta, Conhecimento, Futuro”, a nova temporada busca debater o papel da universidade na transformação social e no desenvolvimento regional, integrando a produção acadêmica à preservação ambiental e às demandas da comunidade acreana.

Durante a conversa, o novo reitor relembrou sua trajetória acadêmica iniciada em 1997, quando ingressou no curso de Agronomia como filho de produtores rurais e enfrentou os desafios do ensino superior na época, como a escassez de transporte e de bolsas de estudo. “Estar no cargo de reitor me faz refletir isso, porque eu sei de onde vim, como se diz, o chão de fábrica, um filho de um produtor rural que, graças ao processo educacional, chega ao maior posto da sua casa.”

Ao tratar das prioridades para os primeiros cem dias de gestão, Josimar antecipou medidas voltadas à reestruturação de serviços e ao diálogo com a comunidade. O primeiro ato administrativo a ser submetido ao Conselho Universitário (Consu) será a revogação das reuniões virtuais, garantindo o retorno das sessões presenciais dos colegiados.

O plano de ação inicial também inclui a retomada dos serviços de xerox para alunos e docentes, o estudo para implantação de reconhecimento facial nas catracas do Restaurante Universitário e o foco na conclusão de obras pendentes, como a passarela da Medicina Veterinária e as instalações do Colégio de Aplicação.

Outro tema abordado foi o compromisso com a inclusão e a equidade. O gestor anunciou que proporá ao Consu a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, estrutura planejada para centralizar e fortalecer as políticas voltadas aos estudantes indígenas, ao Núcleo de Apoio à Inclusão e aos observatórios sociais da instituição.

Por fim, o fortalecimento da comunicação pública foi apontado como peça-chave para romper os muros da academia e levar o conhecimento científico diretamente à sociedade.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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