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Os 8 erros mais comuns para você não cometer na hora do Enem 2024 – – Jornal Estado de Minas

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Quando se trata do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), é consenso que essa prova é uma das mais importantes para estudantes que desejam ingressar no ensino superior. A cada ano, milhões de brasileiros dedicam-se intensamente à preparação, buscando alcançar seus sonhos nas melhores universidades do país.

Contudo, apesar da dedicação, muitos cometem erros que podem comprometer seus resultados.

8 erros para você evitar no Enem

Neste texto, listamos os 8 erros mais comuns que você deve evitar para garantir um bom desempenho no Enem 2024.

1. Não identificar o tema central da questão

Um dos erros mais recorrentes no Enem é não identificar o tema central das questões. O Enem é uma prova contextualizada, ou seja, ela traz muitos textos de apoio e cenários para embasar as perguntas. No entanto, muitos alunos acabam se perdendo em meio a tanta informação e não conseguem identificar o que a questão realmente pede.

Dica: Antes de começar a ler os textos de apoio, leia primeiro a pergunta e tente identificar o tema. Assim, você consegue focar nas informações relevantes durante a leitura.

2. Falta de planejamento na redação

A redação do Enem vale 1000 pontos e pode ser o fator decisivo para garantir sua vaga. Mesmo assim, muitos estudantes cometem o erro de não se planejar adequadamente. Isso pode resultar em textos desorganizados, com ideias confusas e que não seguem a estrutura adequada.

Dica: Antes de começar a escrever, faça um rascunho com as principais ideias que você pretende abordar. Estruture seu texto em introdução, desenvolvimento e conclusão, e certifique-se de que suas ideias estejam conectadas de forma lógica.

3. Gestão ineficiente do tempo

A prova do Enem é extensa e, sem uma boa gestão de tempo, você corre o risco de deixar questões em branco ou de não ter tempo suficiente para revisar suas respostas. Muitos estudantes se prendem a uma única questão por muito tempo, o que pode prejudicar o rendimento em outras áreas.

Dica: Divida o tempo de acordo com o número de questões. Se perceber que está gastando muito tempo em uma questão difícil, pule para a próxima e volte a ela no final.

4. Uso inadequado de fórmulas

Nas questões de exatas, como matemática e física, é comum que alguns estudantes usem fórmulas de maneira automática, sem entender seu real significado. Isso pode levar a erros graves de interpretação.

Dica: Em vez de apenas decorar fórmulas, certifique-se de entender como aplicá-las e em quais contextos elas são adequadas. Isso vai garantir que você não caia em pegadinhas durante a prova.

5. Não revisar o gabarito

É muito comum que, na pressa para terminar a prova, muitos alunos deixem de revisar o gabarito. Isso pode resultar em respostas marcadas incorretamente, erros de atenção ou até mesmo questões que ficaram em branco.

Dica: Reserve os últimos 10 minutos da prova para revisar o gabarito com calma. Garanta que todas as questões estejam preenchidas corretamente.

6. Esquecer de levar alimentos e água

O Enem é uma prova longa e desgastante. Esquecer de levar alimentos leves e água pode comprometer sua concentração e energia durante a prova, o que pode afetar diretamente seu desempenho.

Dica: Leve uma garrafa de água e lanches rápidos e nutritivos, como barrinhas de cereais ou frutas secas. Isso vai te ajudar a manter a energia ao longo da prova.

7. Subestimar as competências interdisciplinares

O Enem exige do aluno a capacidade de fazer conexões entre diferentes áreas do conhecimento. Subestimar essa interdisciplinaridade pode ser um erro fatal, já que muitas questões exigem a integração de conteúdos de diferentes disciplinas.

Dica: Durante seus estudos, busque relacionar os conteúdos aprendidos em disciplinas diferentes. Isso vai te ajudar a resolver questões complexas e interdisciplinares de forma mais eficiente.

8. Não ler as instruções da prova com atenção

Outro erro comum é não ler as instruções da prova. Detalhes importantes, como a ordem de preenchimento do gabarito ou regras específicas de resposta, podem passar despercebidos se você não dedicar um tempo para ler tudo com atenção.

Dica: Antes de iniciar a prova, leia atentamente todas as instruções. Isso pode evitar erros simples, mas que podem custar pontos valiosos.

Conheça o Colégio e Pré Vestibular Determinante



Gabriela, aluna do Pré-vestibular Determinante

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O Enem é um desafio, mas com a preparação adequada e evitando esses erros, você estará muito mais próximo de alcançar o sucesso. No Colégio e Pré-Vestibular Determinante, oferecemos todo o suporte necessário para que nossos alunos cheguem ao dia da prova preparados e confiantes.

Nossos diferenciais, como turmas reduzidas, acompanhamento individualizado e simulações constantes, garantem um ensino de qualidade focado no sucesso de cada estudante.

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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