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percepções e reações após a apresentação do projeto de lei financeira de 2025
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1 ano atrásem
Menos quatro mil cargos docentes: sindicatos denunciam “sangramento”
“Um verdadeiro derramamento de sangue”e “fuga da escola pública” : a eliminação de 4.000 cargos docentes no orçamento nacional da educação para 2025, principalmente nas escolas infantis e primárias, escandalizou os sindicatos já não convencidos pelos primeiros passos da nova ministra, Anne Genetet. Rue de Grenelle justifica esta queda nos cargos docentes com “o declínio do número de alunos, que deverá acelerar com menos 97.000 alunos no início do ano letivo de 2025”.
O orçamento prevê, por outro lado, o financiamento de 2.000 trabalhadores adicionais de apoio a estudantes com deficiência (AESH). Com uma queda global de cerca de 2.000 postos de trabalho, a educação nacional é responsável pela maior parte dos cortes de empregos de funcionários públicos para o Estado e seus operadores (2.201 no total).
Em termos de menor número de vagas docentes, o ensino fundamental público (creche e ensino fundamental) é o mais afetado, com queda de 3.155 vagas. O nível secundário público (ensino fundamental e médio) perdeu 180 vagas, o nível primário privado 660 e finalmente o nível secundário privado 40, segundo o ministério.
O orçamento mal tinha sido revelado, os sindicatos docentes, já pouco tranqüilizados pela falta de experiência de Anne Genetet, deixaram explodir a sua raiva. Guislaine David, secretária-geral do Sindicato Nacional Unitário de Professores, Professores Escolares e PEGC (SNUipp-FSU), o primeiro sindicato em creches e escolas primárias, denunciou uma “fuga da escola pública” na rede social. “Mas onde está a prioridade dada à escola? »ela perguntou. “Um monstruoso derramamento de sangue para a educação nacional”, “uma vergonha absoluta”lamentou o Sindicato Nacional dos Escolas, Faculdades, Escolas e Ensino Superior (Snalc) em comunicado à imprensa. Sophie Vénétitay, chefe do Sindicato Nacional do Ensino Secundário (Snes-FSU), o primeiro sindicato do ensino secundário, estimou sobre que “Michel Barnier sacrifica as escolas públicas. Indigno e irresponsável! “. A secretária geral da CFDT-Educação, Catherine Nave-Bekhti, falou à Agence France-Presse, “4.000 posições é enorme. Estamos literalmente girando, é escandaloso”.
Os sindicatos alertam regularmente para o facto de o objectivo declarado de colocar um professor à frente de cada turma estar longe de ser cumprido e insistem na necessidade de tornar a profissão mais atractiva, enquanto mais de 3.000 vagas ficaram por preencher durante o concurso público e privado este ano. “E ao mesmo tempo que estes cortes, pedimos aos professores do jardim de infância ou do ensino básico que estabeleçam uma meta de inclusão de alunos com deficiência. Falam-nos de mais 2.000 cargos na AESH mas sabemos muito bem que ninguém quer exercer esta profissão se não for suficientemente remunerado”observou Mmeu Nave-Bekhti.
No ano passado, a lei de finanças de 2024 previa a eliminação de 2.500 cargos docentes, também justificada pelo declínio demográfico, estimado pelo ministério em menos 83 mil alunos no início do ano letivo de 2024. “choque de conhecimento”Gabriel Attal havia decidido cancelar a eliminação das 484 vagas previstas no ensino médio e criar 574.
Esses cargos docentes adicionais deveriam permitir priorizar a criação de grupos de níveis de francês e matemática. Anteriormente, o estado havia eliminado 1.500 cargos em 2023 e quase 2.000 cargos em 2022.
O orçamento da educação para 2025 ascende a 63 mil milhões de euros, geralmente estável em comparação com 2024. O ministério destaca um aumento de “834 milhões de euros” em comparação com o orçamento de 2024, tal como era quando Anne Genetet, nomeada em setembro, tomou posse. Mas este aumento é de facto mais modesto se o compararmos com o orçamento original votado há um ano, porque entretanto o envelope foi reduzido em cerca de 700 milhões de euros em Fevereiro. O ministério garante que “a escola continuará sendo o primeiro orçamento do país”.
O líder “rebelde” Jean-Luc Mélenchon também reagiu fortemente a X: “4.000 vagas a menos na educação. Depois de espalhar a miséria, aqui está a organização da ignorância. Este orçamento é uma calamidade”, ele se rebelou.
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Nota da Andifes sobre os cortes no orçamento aprovado pelo Congresso Nacional para as Universidades Federais — Universidade Federal do Acre
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2 semanas atrásem
23 de dezembro de 2025Notícias
publicado:
23/12/2025 07h31,
última modificação:
23/12/2025 07h32
Confira a nota na integra no link: Nota Andifes
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Ufac entrega equipamentos ao Centro de Referência Paralímpico — Universidade Federal do Acre
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3 semanas atrásem
18 de dezembro de 2025A Ufac, a Associação Paradesportiva Acreana (APA) e a Secretaria Extraordinária de Esporte e Lazer realizaram, nessa quarta-feira, 17, a entrega dos equipamentos de halterofilismo e musculação no Centro de Referência Paralímpico, localizado no bloco de Educação Física, campus-sede. A iniciativa fortalece as ações voltadas ao esporte paraolímpico e amplia as condições de treinamento e preparação dos atletas atendidos pelo centro, contribuindo para o desenvolvimento esportivo e a inclusão de pessoas com deficiência.
Os equipamentos foram adquiridos por meio de emenda parlamentar do deputado estadual Eduardo Ribeiro (PSD), em parceria com o Comitê Paralímpico Brasileiro, com o objetivo de fortalecer a preparação esportiva e garantir melhores condições de treino aos atletas do Centro de Referência Paralímpico da Ufac.
Durante a solenidade, a reitora da Ufac, Guida Aquino, destacou a importância da atuação conjunta entre as instituições. “Sozinho não fazemos nada, mas juntos somos mais fortes. É por isso que esse centro está dando certo.”
A presidente da APA, Rakel Thompson Abud, relembrou a trajetória de construção do projeto. “Estamos dentro da Ufac realizando esse trabalho há muitos anos e hoje vemos esse resultado, que é o Centro de Referência Paralímpico.”
O coordenador do centro e do curso de Educação Física, Jader Bezerra, ressaltou o compromisso das instituições envolvidas. “Este momento é de agradecimento. Tudo o que fizemos é em prol dessa comunidade. Agradeço a todas as instituições envolvidas e reforço que estaremos sempre aqui para receber os atletas com a melhor estrutura possível.”

O atleta paralímpico Mazinho Silva, representando os demais atletas, agradeceu o apoio recebido. “Hoje é um momento de gratidão a todos os envolvidos. Precisamos avançar cada vez mais e somos muito gratos por tudo o que está sendo feito.”
A vice-governadora do Estado do Acre, Mailza Assis da Silva, também destacou o trabalho desenvolvido no centro e o talento dos atletas. “Estou reconhecendo o excelente trabalho de toda a equipe, mas, acima de tudo, o talento de cada um de nossos atletas.”
Já o assessor do deputado estadual Eduardo Ribeiro, Jeferson Barroso, enfatizou a finalidade social da emenda. “O deputado Eduardo fica muito feliz em ver que o recurso está sendo bem gerenciado, garantindo direitos, igualdade e representatividade.”
Também compuseram o dispositivo de honra a pró-reitora de Inovação, Almecina Balbino, e um dos coordenadores do Centro de Referência Paralímpico, Antônio Clodoaldo Melo de Castro.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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Orquestra de Câmara da Ufac apresenta-se no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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18 de dezembro de 2025A Orquestra de Câmara da Ufac realizou, nesta quarta-feira, 17, uma apresentação musical no auditório do E-Amazônia, no campus-sede. Sob a coordenação e regência do professor Romualdo Medeiros, o concerto integrou a programação cultural da instituição e evidenciou a importância da música instrumental na formação artística, cultural e acadêmica da comunidade universitária.
A reitora Guida Aquino ressaltou a relevância da iniciativa. “Fico encantada. A cultura e a arte são fundamentais para a nossa universidade.” Durante o evento, o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, destacou o papel social da arte. “Sem arte, sem cultura e sem música, a sociedade sofre mais. A arte, a cultura e a música são direitos humanos.”
Também compôs o dispositivo de honra a professora Lya Januária Vasconcelos.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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