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Professor da Califórnia se manifesta contra acusações de protesto pró-Palestina: ‘fracasso na liderança’ | Protestos no campus dos EUA
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2 anos atrásem
Michael Sainato
Como polícia de choque preso 50 pessoas durante uma manifestação pró-Palestina em maio de 2024 na Universidade da Califórnia, Irvine, Tiffany Willoughby-Herard foi escoltada pela polícia de choque, com as mãos amarradas com zíper nas costas.
Um vídeo da professora titular falando apaixonadamente aos repórteres enquanto era presa circulou amplamente nas redes sociais. “Não podemos ter uma política externa genocida numa democracia”, diz ela no vídeo. “Esses policiais que estão aqui hoje – são milhares de bolsas de estudo para estudantes.”
Na quinta-feira, Willoughby-Herard e outras 10 pessoas comparecerão ao tribunal enfrentando três acusações de contravenção, incluindo “resistência à prisão”, “resistência a um oficial de paz com ameaça de violência” e “não dispersão”.
“Foi uma confusão e um caos e uma revelação de que houve um verdadeiro fracasso na liderança e que não havia ninguém realmente no comando”, acrescentou ela. “Basicamente, US$ 2,9 milhões foram gastos para destruir toda a comunidade universitária. …
“O que foi tão flagrante no que aconteceu em 15 de maio foi que, devido ao preconceito e à discriminação em torno da Palestina, a resposta não foi ordenada ou ponderada.”
Milhares de académicos nos EUA e no estrangeiro assinaram petições opondo-se às acusações contra ela. Um mais 39 indivíduos foram acusados em 16 de Outubro em relação ao protesto de Maio, com as suas acusações marcadas para as próximas semanas. Doze manifestantes aceito um acordo para entrar em um programa de desvio pré-julgamento em resposta às acusações.
Centenas de policiais com equipamento de choque de agências de toda a região invadiram o campus da UC Irvine em 15 de maio, após relatos de um acampamento de solidariedade em Gaza ocupando um auditório. Cinquenta pessoas foram presos ao limpar o protesto.
Professora de estudos globais e internacionais, Willoughby-Herard disse que enfrentava “as acusações criminais mais punitivas de qualquer um dos 49 detidos”. Todos outros manifestantes exceto que um deles enfrenta uma acusação de contravenção por não conseguir se dispersar, enquanto um outro manifestante também enfrenta uma acusação de resistência à prisão.
Ela alegou que lutou contra os ferimentos que sofreu durante sua prisão, que continuam a causar dor devido à neuropatia na perna que ela disse ter sido causada pela polícia durante a prisão. Ela também disse que enfrentou assédio e doxxing e recebeu ameaças de estupro e morte.
“Eu ando curvado. Estou na consulta médica todos os dias, mal consigo levar meus filhos para a escola sem sentir dores insuportáveis”, disse ela.
A universidade tem não disciplinado ela ou outro professor que foi preso e acusado, embora os alunos tenham enfrentado repercussões da escola que tem incluído suspensões. Cinco estudantes que lideraram o acampamento em apoio a Gaza arquivado uma ação judicial durante o verão contra a UC Irvine, alegando que seu devido processo foi violado quando foram suspensos.
Mais de 3.200 pessoas foram presas nos EUA durante protestos pró-Palestina, de acordo com um relatório análise pelo Recurso. A análise mostra que das 935 detenções, 440 casos ainda estão pendentes, 120 pessoas foram formalmente acusadas, as acusações de 181 foram rejeitadas, 33 casos foram enviados para programas de desvio pré-julgamento e um manifestante foi condenado.
Depois que as acusações foram anunciadas pelo gabinete do procurador distrital do condado de Orange em setembro de 2024, um outdoor de caminhão dirigi por aí o campus da UC Irvine com os nomes, rostos e acusações de 10 indivíduos acusados, incluindo Willoughby-Herard, lançado pelo grupo ativista de extrema direita Precisão na mídia.
Tem havido uma organização significativa nos EUA e no estrangeiro em protesto contra as acusações contra Willoughby-Herard, um dos poucos professores dos EUA com acusações pendentes. relacionadas com protestos pró-Palestina.
A Associação Americana de Ciência Política condenado sua prisão. Um carta aberta assinado por mais de 8.000 professores, acadêmicos e estudantes em todo os EUA e no exterior tem circulado, pedindo que as acusações contra ela sejam retiradas. Outro petição protestar contra as acusações foi divulgado pelo Conselho de Relações Americano-Islâmicas (Cair).
Annie McClanahan, professora associada de inglês na UC Irvine e presidente da Irvine Faculty Association, criticou as acusações e a resposta aos protestos da UC Irvine.
“É muito claro, olhando para a forma como o empilhamento de acusações está sendo usado contra o Dr. Willoughby-Herard em particular, que há um componente racial nisso também, e o fato de a administração do campus não ter feito nada para solicitar ao escritório do promotor que não prosseguir com essas acusações é realmente preocupante”, disse ela. Willoughby-Herard é negro. Entre os 50 manifestantes acusados, apenas um outro manifestante, um estudante latino-americano, enfrenta quaisquer acusações adicionais além de não ter conseguido dispersar.
Um porta-voz do gabinete do procurador distrital do condado de Orange disse, em resposta às acusações e alegações de parcialidade, que todos os presos foram tratados igualmente perante a lei.
“A liberdade de expressão é um direito concedido a todos, mas os campi universitários não estão imunes às consequências criminais quando os protestos pacíficos ultrapassam os limites do comportamento criminoso”, afirmaram.
McClanahan argumentou que as acusações, o doxxing e o assédio aos manifestantes tiveram um efeito inibidor no ativismo no campus.
“A ideia de que a resposta do campus a isso será participar nesta repressão política e legal é uma loucura para mim”, acrescentou ela.
Um porta-voz da UC Irvine disse que a escola “tem um compromisso de longa data de defender a liberdade de expressão e o protesto pacífico. Embora encorajemos todos os membros da comunidade do campus a exercerem o seu direito de expressar as suas opiniões, espera-se também que cumpram todas as leis, políticas universitárias e códigos de conduta aplicáveis ao fazê-lo.”
Eles acrescentaram: “É importante esclarecer que a universidade não está envolvida na decisão do Ministério Público do Condado de Orange de apresentar acusações criminais contra indivíduos presos no campus durante o incidente de 15 de maio”.
Willoughby-Herard criticou a criminalização dos manifestantes por apelarem à utilização de fundos e recursos das universidades para o “militarismo e genocídio”, e por empurrando para o desinvestimento e um cessar-fogo permanente em Gaza.
“Não se pode usar máquinas de guerra para sair de enormes problemas sociais que realmente exigem estudo e reflexão”, disse ela.
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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.
A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.
O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.
“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.
O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.
A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”
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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.
A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.
Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.
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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.
A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira
Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.
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