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Rafael Nadal ‘em paz’ antes de cair a cortina sobre carreira lendária na Copa Davis | Rafael Nadal
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Tumaini Carayol in Málaga
Rafael Nadal diz que está em paz com seus esforços enquanto se prepara para encerrar sua carreira lendária na final da Copa Davis, em Málaga, esta semana.
“No final consegui o que era mais importante para mim, porque este dia chegou e estou em paz por ter dado tudo o que tinha”, disse Nadal. “Joguei e pratiquei desde os sete anos. Comecei aos três anos, mas nessa idade comecei a trabalhar cada vez mais com paixão, com amor e com a determinação de ser o melhor possível.
“Não sou o tipo de cara que diria: ‘Não, eu não mudaria as coisas’, porque para mim isso parece arrogante. Claro que mudaria as coisas, mas uma coisa tem sido muito importante para mim (é que) vou sair desta viagem profissional com a tranquilidade e a satisfação pessoal de dar o meu melhor em quase todos os momentos.”
Esta foi uma temporada final preocupante para o 22 vezes campeão do Grand Slam. Tendo retornado de uma cirurgia no quadril em janeiro, as esperanças de Nadal de uma recuperação bem-sucedida não se concretizaram, e no mês passado ele anunciou sua decisão de se aposentar. Nadal diz que não está mentalmente esgotado, mas que suas limitações físicas o forçaram a encerrar a carreira.
“Se eu tiver que explicar a luta que tive com meu corpo ao longo da minha carreira, não será uma explicação que durará cinco minutos”, disse Nadal, rindo. “Tive vários episódios na minha carreira que complicaram a minha atividade, mas consegui superá-los. A última lesão na Austrália me forçou a fazer uma cirurgia no quadril e tiveram que remover parte do meu iliopsoas (músculo). Isso não me permitiu competir como fiz durante a maior parte da minha carreira.
“Todos esses problemas que tive ao longo da minha carreira encontraram solução (ou) me deram janelas para poder jogar sem limitações. Aí eles voltaram para mim, e é por isso que tive tantas interrupções na minha carreira. Sinto simplesmente que não consigo exercer a minha atividade normalmente e sem limitações de forma contínua.
“Não tenho mais janelas que me permitam treinar ou competir a 100%. E essa é uma (lesão), mas fora isso tenho todas as outras que não desapareceram e que também estão me limitando. Ou seja, é um coquetel que faz com que eu, assim como muitos outros atletas, tenhamos que parar. Vejo isso como algo lógico para quem trabalha como eu desde os sete ou oito anos.”
A Câmara Municipal de Málaga não encarou levianamente a tarefa de eliminar o maior atleta de Espanha. Do outro lado da rua do Palácio de Esportes, sede do torneio, o estádio de atletismo da cidade é adornado com enormes 2.600 metros de altura.2 banner com os dizeres “GRACIAS, RAFA” ao lado da imagem do homem de 38 anos.
Tamanho é o alarde e a atenção em torno de sua aposentadoria que a sala de conferência de imprensa do Palacio de Deportes não conseguiu acomodar o grande público, levando a ITF a agendar o evento de imprensa pré-torneio da Espanha em uma sala de convenções no hotel do jogador, a 19 quilômetros de distância, em Fuengirola. O resto da equipa espanhola – Carlos Alcaraz, Marcel Granollers, Pedro Martínez e Roberto Bautista Agut – assistiu em silêncio enquanto a grande maioria das perguntas eram dirigidas a Nadal.
“Não estou aqui para me aposentar. Estou aqui para tentar ajudar a equipe”, disse Nadal. “Então é claro que será minha última semana no tour profissional, mas no final estamos aqui em uma competição por equipes. O mais importante aqui é tentar ajudar a equipe e manter o foco no que temos que fazer, que é jogar tênis e fazê-lo muito bem, não?”
A questão que permanece é qual será a forma da participação de Nadal na fase final. O capitão espanhol, David Ferrer, escolherá a equipa para o jogo dos quartos-de-final de terça-feira, frente à Holanda. Com base na forma, parece provável que Alcaraz e Bautista Agut joguem simples, enquanto Nadal, que não joga competitivamente desde as Olimpíadas, poderá se juntar a Granollers em duplas.
“Minha grande despedida seria a alegria de vencer com todos”, disse Nadal. “Não sei como responderei ou não. Não sei se vou jogar uma partida ou não. Joguei muito pouco recentemente. Quanto à presença do Roger, não sei se o Federer virá aqui. Ele vai tentar, mas tem uma agenda muito ocupada.”
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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