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Soluções para economia de água na agricultura e prevenção de acidentes com gás de cozinha serão apresentadas na Mostra Viver Ciência
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1 ano atrásem
Érica Torres
Estudantes da rede pública estadual de Rio Branco estão na contagem regressiva para a 10ª Mostra Viver Ciência, que será realizada na próxima quinta-feira, 21, e sexta, 22, na Escola Armando Nogueira, na capital acreana.

Os estudantes orientados pela professora de ciências Janaína Albuquerque, da Escola Raimundo Hermínio de Melo, que fazem parte também do curso de robótica promovido pela Secretaria de Estado de Educação (SEE), contam as horas para a chegada desses dias. Janaína relata que os temas foram definidos com os alunos a partir da identificação de situações vividas no cotidiano.
“Queremos formar alunos ‘resolvedores’ de problemas. Então, quando vimos a temática da mostra deste ano, sobre sustentabilidade, a pergunta foi: que tipos de problemas nessa área temos atualmente na sociedade, em que possamos utilizar os conhecimentos de robótica para resolver? A partir daí as ideias foram surgindo”, narra.
Um deles diz respeito ao meio ambiente. Ana Clara Madin, aluna do 9º ano, e seus colegas logo pensaram nas notícias que costumam ver sobre as mudanças climáticas e o desperdício de água, não só na rotina do dia a dia, mas também na agricultura, e foi nesse ponto que a ideia começou a tomar forma.
“Nosso projeto apresenta um sensor que identifica quando a água já está suficiente, de forma que nem se desperdice água, nem a plantação morra por falta dela. Ao chegar numa irrigação considerada suficiente, o sistema já desliga a bomba”, explica a estudante.

Já o grupo de Emanuel Araújo e Pietro Bastos, ambos do 8º ano, definiu o tema do projeto a partir de uma experiência real.
Emanuel conta que três botijas de gás já explodiram em casa de familiares, felizmente sem vítimas: “Minha tia já teve uma experiência com uma botija de gás que não estava funcionando direito e, quando ela foi trocar, explodiu na casa, arrancou o telhado e tudo. Com o que a gente já aprendeu na robótica, foi que eu tive a ideia de o nosso grupo desenvolver um sensor de gás para prevenir acidentes como esse”.

Empolgado com o que conseguiram desenvolver, Pietro já pensa em apresentar a ideia para empresas e Corpo de Bombeiros e ver o projeto virar realidade. “Foi muito legal montar esse sensor, porque aprendemos várias coisas; futuramente pode solucionar problemas e melhorar a vida das pessoas”, analisa.
Para a professora, “a Viver Ciência é importante para formação do aluno como pesquisador. Eles já associam à criação, à construção, e esse grande evento do Estado é a oportunidade pra mostrarem suas descobertas com uma visibilidade maior. É muito empolgante; cada ano vão demonstrando mais interesse e isso facilita a aprendizagem, porque eles se colocam como protagonistas do conhecimento”, afirma.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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1 semana atrásem
30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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