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‘Trump, o filme’ é divertido de assistir, mas para ver a história de origem verdadeiramente horrível, leia o livro | Emma Brockes

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Emma Brockes

Ta peça singular de publicidade mais útil para O Aprendizfilme sobre Donald Trump que estreou nos EUA na semana passada e estreia no Reino Unido nesta sexta-feira, é o fato de seu tema ter tentado bloquear o lançamento do filme. O título refere-se às aventuras de Trump quando jovem, sob a orientação informal do notório advogado nova-iorquino Roy Cohn – antigo conselheiro-chefe da Joseph McCarthyentre outras coisas – e de quem, sugere o filme, Trump herdou grande parte da sua conivência e crueldade. Trump é tão sinistro na vida que pode ser impossível ficcioná-lo, mas o filme tem uma boa chance. O facto de falhar faz com que nos sintamos vagamente privados de uma oportunidade de aprofundar a nossa aversão por Trump com um pouco mais de experiência e perspicácia.

A duas semanas e meia das eleições nos EUA, qualquer representação de Trump, se não estiver à altura, corre o risco de parecer um acto de arrogância ou de total esquecimento. O Aprendiz, que permaneceu em desenvolvimento por anos antes de receber um impulso quando o ator Jeremy Strong concordou em interpretar Cohné, na melhor das hipóteses, uma brincadeira de tablóide em que Trump como playboy é retratado de maneira convincente e, na pior das hipóteses, uma peça de contra-intuitivismo tão óbvia que é mais previsível do que um simples trabalho de machadinha. Sebastian Stan, como o jovem Trump, injeta o nível certo de tiques nascentes em sua performance – os lábios franzidos, as mãos agitadas, o constante mexer no cabelo – de modo que ele parece fisicamente muito convincente. No início do filme, os cineastas também fazem Trump parecer desajeitado, vitorioso e absurdamente simpático.

Vemos Trump, um abstêmio, vomitando na rua depois que Cohn o força a beber bebidas destiladas enquanto discute um negócio. Nós o vemos hesitante, chocado e ingênuo, diante da chantagem de Cohn às autoridades municipais. Nós o vemos tentando lidar com seu irmão alcoólatra, Freddy, com algumas tentativas de generosidade. Mais tarde, vemos fotos pornográficas de Trump fazendo sexo oral e, em uma cena que parece ter saído de um filme totalmente diferente, uma foto dele estuprando sua primeira esposaIvana, no chão da cobertura da Trump Tower – um relato ficcional de um incidente que foi mencionado no processo de divórcio do casal, mas que Ivana mais tarde voltou atrás. Nós o vemos se tornando cada vez mais cruel à medida que eventualmente eclipsa e humilha Cohn, colocando o público na estranha posição de sentir pena daquele velho e horrível tubarão.

O que não vemos, no filme do realizador Ali Abbasi, é uma explicação coerente para nada disso, nem um acerto de contas com a personalidade de Trump que tenha em conta o que deve ser considerado uma influência muito maior no seu desenvolvimento do que Cohn – nomeadamente o seu pai, Fred Sr. Para isso, você precisa olhar na direção do único produto relacionado a Trump que vale seu tempo no momento, que é o livro Perdedor sortudo: Como Donald Trump desperdiçou a fortuna de seu pai e criou a ilusão de sucesso, por Russ Buettner e Susanne Craig, dois repórteres da equipe de investigações do New York Times. A perspectiva de passar 528 páginas aprendendo sobre a história dos negócios da família Trump pode não parecer divertida, mas não consigo enfatizar isso o suficiente: Lucky Loser é uma leitura envolvente, de virar as páginas, devastadora em sua meticulosidade e emocionante em sua narrativa. Se o diabo está nos detalhes, este livro é o mais próximo que podemos chegar da história da origem de Satanás.

Aqui está o que o filme ignora. Na casa dos 20 anos, Trump não era apenas um cara loiro e ambicioso do Queens, com uma natureza alegre e um traço impressionável. Ele cresceu na casa de Fred, uma casa de extraordinária riqueza e privilégios construídos sobre práticas comerciais tão duvidosas que faziam a agitação de Cohn parecer fraca. Assistindo O Aprendiz é possível ficar com a impressão de que Trump era um bom empresário; venal, mas inteligente. Lucky Loser acaba com esse equívoco, registrando até o último dólar que seu pai lhe entregou, começando com os US$ 6.000 por ano que Fred dava aos seus filhos – “o máximo na época… sem enfrentar um imposto sobre doações” – até os US$ 400 milhões. ele finalmente legou seu filho. Quando Kamala Harris atraiu Trump com este número durante o debate, ele perdeu completamente o controle. Claro que sim. Isto vai ao cerne da questão: de todas as mentiras de Trump, é a sua afirmação de ser um multimilionário que se fez sozinho que é a mais escandalosamente falsa e que contribuiu de forma mais poderosa para o seu sucesso político.

Ainda mais impressionante é o mergulho profundo do livro nos detalhes aparentemente menores e mais triviais da herança de Trump. Na década de 1950, Fred publicou um anúncio em vários jornais de Nova York para alardear suas próprias conquistas e, em termos que prenunciavam assustadoramente as ostentações de seu filho, comparou seus prédios de apartamentos de merda no Brooklyn, aparentemente pagos por fraudes em programas de empréstimos públicos sem juros, ao Estátua da Liberdade como símbolo da América. Fred, quando zangado, também gostava de escrever cartas em MAIÚSCULAS. O charme de Donald Trump pode ser todo dele, mas todo o resto – a intimidação, a trapaça, a mentira e o lucro – parece, tal como a sua fortuna, ser de segunda mão.



Leia Mais: The Guardian

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Ufac consolida criação do curso de Farmácia com 50 vagas — Universidade Federal do Acre

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Curso de Farmácia-entrega de Menção Honrosa (2).jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com membros da comissão responsável pela proposta de criação do curso de Farmácia. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 31, na sala de reuniões da Reitoria, visando consolidar o Projeto Político-Pedagógico da nova graduação, além de homenagear, com a entrega, pela Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar), de Menção Honrosa ao reitor e a pessoas cujo empenho culminou na abertura do curso.

A iniciativa faz parte do programa Universidades Transformadoras, pactuada com o Ministério da Educação (MEC). O curso prevê a oferta de 50 vagas para estudantes e liberação de 11 códigos de vagas para professores. A aula inaugural e início das atividades acadêmicas estão previstos entre 2028 e 2029.

“Esse é um curso que se assenta fortemente na demanda de conhecer os bioativos da floresta amazônica e transformar esse conhecimento em riqueza, patentes, inovação e qualidade de vida para a sociedade”, disse Josimar Ferreira. Além disso, ele ressaltou a necessidade de conectar o novo curso às estruturas já consolidadas da Ufac, otimizando disciplinas e espaços curriculares em conjunto com as áreas de saúde e química.

A presidente da comissão de criação do curso, Andréia Andrade, lembrou que o projeto começou em 2011. “Hoje nos reunimos com a perspectiva de viabilizar a abertura do curso diante do que já temos na instituição. Nosso objetivo é ofertar uma formação generalista, com investimento otimizado na estrutura existente e com forte inserção na pesquisa e extensão, aproveitando a nossa biodiversidade e criando caminho para futuros programas de pós-graduação.”

Também participaram da reunião representantes externos da categoria profissional, como a ex-conselheira federal, membro da comissão e diretora de Relações Institucionais da Fenafar, Isabela de Oliveira Sobrinho. “Acompanhei a busca por esse projeto pedagógico desde o início e ver essa etapa final é um avanço enorme”, pontuou. “É um trabalho a muitas mãos para trazer o melhor para a Ufac. Trata-se de um curso de grande magnitude, focado em tecnologias de medicamentos e em pesquisas com nossas plantas nativas para gerar qualidade de vida à população.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Seminário na Ufac debate formação em enfermagem obstétrica — Universidade Federal do Acre

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A Ufac sediou o seminário Desafios Atuais na Formação para a Prática da Enfermagem Obstétrica, que ocorreu nesta sexta-feira, 28, na sala dos Colegiados, campus-sede. O encontro reuniu professores, pesquisadores, gestores e profissionais de saúde para debater a reestruturação do modelo de assistência ao parto e ao nascimento, o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e a interiorização da qualificação profissional no Estado.

O evento integra um projeto nacional, composto por uma rede de 40 instituições de ensino superior articuladas para formar mais de 700 enfermeiras obstétricas pelo país, com foco prioritário nas regiões do interior. No Acre, o programa abrange turmas de especialização e residência voltadas para profissionais atuantes nas regionais do Alto Acre, Alto Purus, Baixo Acre, Tarauacá-Envira e Juruá.

“A Ufac cumpre o seu papel social ao ampliar a formação e capacitar profissionais que atuam em um momento tão ímpar quanto o nascimento de uma criança”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Contamos com alunos de todas as regionais. Isso gera um efeito multiplicador: o profissional capacitado coordena equipes locais e eleva diretamente a qualidade do atendimento prestado à população pelo SUS.”

A coordenadora das formações no Estado e professora da Ufac, Sheley Borges, destacou a necessidade de repensar a prática profissional para garantir um cuidado humanizado e seguro. “A intencionalidade da nossa formação é reduzir a mortalidade materna e neonatal e alcançar as mulheres em uma dimensão em que sejam respeitadas. Queremos garantir que as escolhas não ocorram por medo, como optar por uma cesariana sem compreender que é uma cirurgia de grande porte.”

A coordenadora nacional do curso de especialização em Enfermagem Obstétrica da Rede Alyne, vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais, Kleyde Ventura, ressaltou a relevância estratégica da parceria com a Ufac. “No Acre, vivemos uma condição muito especial, pois, com exceção de uma aluna, todas as especializadas são do interior. Estamos interiorizando e descentralizando os modos de formar, abordando o trabalho multiprofissional e a articulação de redes para garantir assistência de qualidade e direitos assegurados.”

Também participaram do seminário o promotor de Justiça do MP-AC, Gláucio Oshiro; o coordenador do curso de Enfermagem da Ufac, João Francalino; e o epidemiologista Serafim Salgado, coordenador das metodologias aplicadas no programa de formação.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Ufac entrega computadores para coordenações de PPGs — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppi), da Ufac, entregou notebooks e computadores para as coordenações e as secretarias dos programas de pós-graduação (PPGs) da instituição. A solenidade ocorreu nesta sexta-feira, 28, no auditório da Pró-Reitoria de Graducação, campus-sede. Na ocasião, foram abordadas pautas como a liberação de mais de R$ 400 mil em recursos do Programa de Apoio à Pós-Graduação, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

“A pesquisa e a pós-graduação foram a base que me consolidaram na gestão universitária. Queremos dialogar com os coordenadores para atender às demandas de pessoal, de espaço e de ajuste de fluxo”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Trataremos com a mesma atenção os mestrados acadêmicos, os mestrados profissionais e os programas em rede. Isso é uma condição mínima de trabalho para cada programa no seu dia a dia.”

Para o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Dionatas Meneguetti, a medida visa fortalecer a infraestrutura de apoio à produção científica e tecnológica regional. “São equipamentos novos, com boa configuração, que vão dar suporte aos coordenadores comandarem esses programas tão necessários para o desenvolvimento da pesquisa, da inovação e da pós-graduação em nossa região”, comentou.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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