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Trump versus Golfo do México | Opiniões

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Este mês, durante uma coletiva de imprensa em sua propriedade em Mar-a-Lago, o presidente eleito dos Estados Unidos Donald Trump anunciou seu visão mais recente pela revisão do mapa-múndi: “Vamos mudar o nome do Golfo do México para Golfo da América, que tem um lindo anel”.

Ele passou a reiterar com aprovação: “Isso cobre muito território, o Golfo da América. Que nome lindo.

O Golfo do México, que se estende ao longo de grande parte da costa oriental do México e faz fronteira com cinco estados do sul dos EUA, é um importante centro internacional para o transporte marítimo, a pesca, a perfuração de petróleo e outras atividades comerciais. O corpo de água foi batizado como tal há mais de quatro séculos antes da existência dos EUA ou do México.

É claro que uma renomeação unilateral do golfo pelo presidente dos EUA não exigiria o endosso do México ou de qualquer outro país. Ajustes cartográficos adicionais recentemente sugeridos pelo novo líder incluem tomando o Canal do Panamáarrancando o controle de Groenlândia e anexando Canadá.

Além do “belo anel” que Trump detectou no novo nome iminente do Golfo do México, a medida proposta é consistente com o seu histórico de antagonismo excessivamente zeloso do México, um país que ele disse ser desproporcionalmente composto por “estupradores”E outros criminosos. E por falar em “bonito”, Trump exigiu repetidamente durante o seu primeiro mandato como presidente que o México pagasse a conta do “parede grande e bonita” ele imaginou ser erguido na fronteira EUA-México.

Na verdade, Trump culpa cruelmente o vizinho do sul dos Estados Unidos pelo fluxo de migrantes “ilegais” e drogas para o norte – como se a procura dos EUA por substâncias ilícitas e a política bipartidária Hábito dos EUA de destruir países de outras pessoas não têm nada a ver com o fomento do tráfico de droga e da migração. Nem, certamente, a economia dos EUA confiança sobre trabalho não documentado e explorável desempenham qualquer tipo de papel na equação.

Nunca desperdiçando uma oportunidade de hipocrisia repetitiva, Trump acrescentou o seguinte aviso ao seu anúncio no Golfo do México em Mar-a-Lago: “E o México tem de parar de permitir que milhões de pessoas entrem no nosso país”. De qualquer forma, a reformulação da marca do golfo certamente colocará os mexicanos no seu lugar.

No mínimo, o projecto do “Golfo da América” é menos invasivo do que ideias anteriores que surgiram do cérebro de Trump, como a lançamento de mísseis contra o México para combater os cartéis da droga – organizações que devem a sua existência à procura simultânea dos EUA e criminalização das drogas.

O alvoroço sobre a mudança de nome também proporciona uma distração conveniente, você sabe, dos problemas reais – que é o que a xenofobia bombástica característica de Trump pretende fazer em primeiro lugar.

A representante de extrema-direita dos EUA, Marjorie Taylor Greene, por exemplo, não perdeu tempo em atender ao apelo de Trump às armas. Apenas dois dias depois da conferência de imprensa em Mar-a-Lago, na Florida, ela apresentou um projecto de lei que mudaria o nome do Golfo do México de acordo com os desejos do presidente eleito.

Conforme De acordo com o site político The Hill, o projeto de lei “orientaria o presidente do Conselho de Nomes Geográficos, subordinado ao secretário do Interior, a renomear todos os documentos e mapas federais no prazo de 180 dias após a assinatura da lei”. Greene acrescentou seu próprio discurso de vendas convincente: “É o nosso abismo. O nome legítimo é Golfo da América, e é como o mundo inteiro deveria se referir a ele.”

Acontece que esta não é a primeira vez que os políticos dos EUA sugerem mudar o nome do Golfo do México. Uma Associated Press artigo lembra um episódio em 2012, quando um membro da legislatura do estado do Mississippi apresentou um projeto de lei para atribuir o nome “Golfo da América” a porções do corpo de água que tocam as praias do Mississippi – “uma medida que o autor do projeto mais tarde se referiu como uma ‘brincadeira’”.

Entretanto, um pouco mais atrás na linha do tempo regional, o Golfo do México foi palco de outro exemplo flagrante de arrogância imperial que ocorreu em 1914, sob a supervisão do presidente democrata dos EUA, Woodrow Wilson. O site da Biblioteca e Museu Presidencial Woodrow Wilson tem memorializado o “Incidente em Tampico” daquele ano, batizado em homenagem à cidade portuária no estado mexicano de Tamaulipas, no Golfo do México, onde “navios de guerra americanos estavam estacionados perto da costa para proteger os interesses petrolíferos americanos”.

No ano anterior, um golpe contra o presidente mexicano Francisco I Madero ocorreu com a ajuda do então embaixador dos EUA no México, produzindo o reinado do general Victoriano Huerta. Em 1914, o novo embaixador dos EUA no México apoiava a oposição a Huerta, cujas forças tiveram a audácia de deter nove marinheiros dos EUA enquanto a frota de navios de guerra americanos continuava inocentemente parada ao largo da costa.

Na versão do incidente fornecida pela Biblioteca e Museu Presidencial Woodrow Wilson, “o comandante das forças dos EUA na área exigiu uma saudação de 21 tiros e um pedido de desculpas de Huerta depois que os marinheiros foram rapidamente libertados”. O governo mexicano rejeitou estas exigências, “e o presidente Wilson usou os acontecimentos como motivo para solicitar permissão ao Congresso para uma invasão armada do México”.

E pronto: “Os eventos logo levaram à ocupação da (cidade portuária de) Veracruz pelas forças dos EUA”.

Em outras palavras, há muitos motivos pelos quais as pessoas podem se opor à renomeação do Golfo do México.

E embora a insistência de Trump em comportar-se como uma caricatura de si mesmo torne mais fácil considerá-lo uma espécie de aberração na política externa dos EUA, no final das contas, é o imperialismo puro e simples – e isso é uma coisa que você simplesmente não pode renomear.

As opiniões expressas neste artigo são do próprio autor e não refletem necessariamente a posição editorial da Al Jazeera.



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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