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Alemanha atrás no esporte para deficientes – DW – 12/03/2024
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Anos depois de ganhar medalhas de ouro no Paraolimpíadas e vários títulos de Campeonatos Mundiais, Heinrich Popow acredita que o futuro das pessoas com deficiência é mais brilhante do que nunca, graças em parte ao sucesso e à crescente popularidade dos Jogos Paraolímpicos. Mas há uma questão social específica que o amputado de perna gostaria de ver mudado: os adultos devem ver as pessoas com deficiência através dos mesmos olhos e curiosidade que as crianças.
“A maior mudança que eu adoraria ver é quebrar as barreiras de ter isto, como chamamos em alemão, Medo de contatocom medo de chegar muito perto”, disse Popow à DW. “A maneira como as crianças interagem com pessoas com deficiência e também com coisas que veem pela primeira vez. Isso é o que eu gostaria de ver os adultos fazerem.
“Então, quando eu, por exemplo, vou para o jardim de infância de short no verão, sou o papai mais legal do mundo porque as crianças me aceitam. E então me perguntam: ‘O que você tem?’ Então eu explico. E porque minhas duas filhas sempre colocam adesivos novos nas minhas pernas, todo dia eu tenho uma perna diferente.
“O que eu realmente adoraria ver é que nos aceitássemos como somos e aprendêssemos com as crianças.”
Um dos maiores para-atletas da Alemanha
Popow afirma que a amputação da perna foi mais difícil para seus pais do que para seu filho de 9 anos. Ele permaneceu ativo nos esportes e acabou optando pelo atletismo no clube esportivo Bayer Leverkusen. Em 2002, aos 19 anos, Popow ganhou a medalha de bronze no Campeonato Mundial de Atletismo do Comitê Paraolímpico Internacional em Lille, França. Seguiram-se três medalhas de bronze na categoria T42 nos Jogos Paraolímpicos de 2004 em Atenas, depois uma prata em Pequim 2008, e depois uma medalha de ouro nos 100 metros nas Paraolimpíadas de Londres. Ele conquistou o ouro no salto em distância nos Jogos do Rio de 2016. “O esporte me deu a oportunidade de ultrapassar barreiras e limites”, disse Popow. E ainda acontece.
Além de incentivar e estimular aqueles que podem ter novas deficiências a praticarem o esporte hoje em dia, ele promove e defende ativamente as pessoas com deficiência na Alemanha e em todo o mundo. Ele é frequentemente visto em clínicas e outras oportunidades de envolvimento da empresa de mobilidade Ottobock (que o emprega), que se concentra, entre outras coisas, em próteses para quem teve amputações, lesões ou doenças neurológicas.
Inclusão gera sucesso
As viagens de Popow o levaram a acreditar que os países que se saem bem nas Paraolimpíadas geralmente se dão bem com a inclusão dos deficientes em seus países de origem. A Alemanha terminou em um decepcionante 11º lugar no quadro de medalhas das Paraolimpíadas de 2024. Popow acredita ter uma ideia do porquê.
“Base esportes na Alemanha não estão melhorando da maneira que precisam”, disse ele à DW. Uma pesquisa do governo federal em 2022 sugeriu que mais da metade das pessoas com deficiência na Alemanha evitavam esportes. Parte do motivo pode ser que 90% de todos os campos de jogos e ginásios não eram livres de barreiras. Entretanto, as companhias de seguros muitas vezes não cobrem dispositivos médicos para desporto.
“Acho que o governo e as seguradoras podem economizar muito dinheiro se perceberem que pagar por esportes para deficientes é melhor do que pagar uma farmácia.
“Eu administro clínicas e vejo atividades em todo o mundo. A Holanda está fazendo um excelente trabalho. É do tamanho do estado alemão da Renânia do Norte-Vestfália e tem mais sucesso do que todo o nosso país.” A Holanda ficou em 4º lugar no quadro de medalhas das Paraolimpíadas de 2024.
O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência ajuda?
Popow é um reforço declarado para pessoas com deficiência. Ele tem a certeza de que o único dia do ano reservado pela ONU para promover os direitos e o bem-estar das pessoas com deficiência é positivo de uma forma que vai muito além da simples sensibilização. “Às vezes esqueço o dia do meu casamento”, brincou. “Mas este dia da ONU torna-se cada vez mais especial.”
No entanto, ele reconhece que, tendo convivido com a sua deficiência desde 1992 (tinha nove anos quando uma forma rara de cancro na panturrilha esquerda levou à amputação da perna esquerda), o dia pessoalmente importa menos para ele do que antes. Aqueles que ficaram recentemente incapacitados vêem as coisas de forma muito diferente, e o reconhecimento desse facto é importante, disse ele.
“Não tenho restrições por causa da minha deficiência no meu dia a dia. Está lotado de filhos, trabalho e tudo mais, mas nenhum movimento adicional é importante.
“Mas, para ser sincero, e isso também é algo em que a comunidade (com deficiência) pensa, é mais importante se pensarmos nas deficiências todos os dias, como a consciência que deveríamos ter todos os dias.
“Um dia especial é bom, mas é apenas um passo. Precisamos desse segundo e terceiro dia.”
E além.
Editado por: Matt Pearson
Paraolimpíadas: como os atletas ganham a vida
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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