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Aqui está o que aprendi na faculdade de medicina – além do currículo | Roland Touro
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2 anos atrásem
Roland Bull
UMdepois de quatro longos anos de estudo, concluí o curso de medicina este ano. Tem sido uma aventura, e a queda na atividade pós-exames me deixou pensativo. Na semana de orientação, um clínico entusiasmado observou que eles ainda consideram o tempo que passaram na faculdade de medicina como um dos melhores anos de suas vidas.
Refletindo sobre minha própria experiência, comecei a me perguntar se essa pessoa precisa sair mais.
Para ser justo, minha perspectiva é enquadrada em um contexto marcadamente diferente. Comecei a faculdade de medicina como um estudante (muito) maduro, então é perfeitamente possível que os melhores anos da minha vida já tenham ficado para trás.
Mesmo assim, escapei com muitos conhecimentos médicos e algumas importantes lições de vida. Aqui estão os três principais.
‘Primeiro, não faça mal’ começa com o autocuidado
Eu trabalhava com uma mulher maravilhosamente zen em um trabalho burocrático no setor de saúde. Um dia estávamos numa reunião onde todos tínhamos que discutir os nossos objectivos para o próximo período do relatório. As pessoas geralmente listavam KPIs ambiciosos, mas seu objetivo número um era “autocuidado”. Depois, ela e eu tivemos uma ótima conversa sobre como priorizar o autocuidado e o bem-estar no local de trabalho. Você trabalha melhor para as comunidades que atende quando cuida de si mesmo, concordamos.
Anos mais tarde, durante uma palestra sobre ética médica, dei comigo a ponderar a frase tão repetida “Primeiro, não faça mal”. Lembrei-me do meu colega. Onde começa “primeiro, não faça mal”?Eu pensei. Com a primeira intervenção no caminho do atendimento ao paciente? Ou garantindo que você esteja seguro e bem o suficiente para praticar a medicina?
A triste verdade é que, apesar do seu objectivo de melhorar a saúde da comunidade, a vocação médica tem sido culpada de uma aversão quase paradoxal à salvaguarda da saúde dos seus praticantes. Problemas de saúde mental, exaustão, esgotamento e os efeitos físicos que os acompanham são comuns entre os profissionais médicos e não é difícil imaginá-los resultando em danos ao paciente.
Conseqüentemente, é importante que os estudantes de medicina desenvolvam estratégias de autocuidado para aplicar no mercado de trabalho. Não estou (necessariamente) falando apenas sobre um estranho dia de spa. Quero dizer reservar tempo regular para exercícios e hobbies, ver amigos e familiares e ter acesso a serviços médicos, incluindo apoio de saúde mental, quando a pressão estiver aumentando. O autocuidado pode até envolver a terrível perspectiva de dizer “não” a um idoso, o que é uma habilidade muito necessária em qualquer profissão.
Claro, esteja preparado para se dedicar ao seu trabalho, aos seus pacientes e às suas necessidades. Mas reconheça também que o esgotamento não ajuda ninguém – e pode até resultar em danos para as pessoas ao seu redor.
A minha estratégia a este respeito foi seguir o exemplo do meu antigo colega. Comecei a formalizar o autocuidado como objetivo profissional, inserindo-o nos planos de aprendizagem da faculdade de medicina e desenvolvendo estratégias com os supervisores. Admito que às vezes recebi alguns olhares engraçados, mas o que alguém realmente iria dizer? Afinal, estamos no negócio da saúde.
Medicina não é uma identidade
Os médicos às vezes se apresentam como se tivessem transcendido suas vidas mortais e incluído totalmente a medicina em toda a sua glória. Como se fosse uma vocação espiritual, o que é uma forma estranha de se comportar numa profissão largamente baseada na aplicação de princípios científicos.
Lembre-se que a medicina não é uma identidade. Você pode praticar medicina, mas não pode se tornar uma medicina, assim como não pode se tornar um fiador de salada. Se você tentar, provavelmente será igualmente interessante em eventos sociais.
É claro que aprecio o entusiasmo que surge ao iniciar um curso de medicina e a propensão dos alunos a se dedicarem quase exclusivamente aos estudos. Mas desaconselho veementemente que não se limite a sua identidade, auto-estima ou capacidade de alegria apenas às suas ambições profissionais.
Procure estudar e praticar medicina, entre outras atividades que lhe tragam alegria e façam você se sentir valorizado. Você não precisa ser bom nessas coisas. Na verdade, há muito a ser dito sobre fazer publicamente coisas nas quais você é péssimo – isso o imuniza contra o constrangimento do fracasso. . O objetivo é armazenar alguma autoestima fora dos estudos médicos. A reserva será útil quando você tiver um dia difícil nas enfermarias.
A medicina é incerta, mas a gentileza é constante
Ao iniciar a faculdade de medicina, percebi quantas pessoas pareciam preparadas para uma carreira acelerada de tratamentos que salvam vidas e curas milagrosas. Culpo Hollywood, e estou a considerar uma petição que exigiria que dramas médicos transmitissem longas séries de acompanhamento que rastreiem a jornada do paciente através da reabilitação, consultas ambulatoriais e dependência do médico de família, para fornecer uma descrição mais realista do que um evento adverso à saúde muitas vezes implica.
Observações preliminares (juntamente com considerável experiência como paciente) me dizem que os tratamentos médicos raramente são uma solução mágica. Como estudantes, aprendemos a gerir problemas de saúde, em vez de curá-los, e tratar doenças é muitas vezes uma análise de risco-benefício entre a gravidade da doença e as repercussões da intervenção. Às vezes, o equilíbrio pode ser tênue, levando à incerteza para os pacientes e seus entes queridos.
A única constante, na minha opinião, deveria ser o comportamento ao lado do leito. Faça o seu bem. Faça com que seja gentil. Torne-o empático.
Já ouvi alguns médicos dizerem que a proficiência em ciências médicas substitui habilidades interpessoais bem desenvolvidas, mas não acredito nisso. Os pacientes não deveriam ter que escolher entre a proficiência médica e uma atitude gentil e envolvente ao lado do leito. Eles deveriam ter ambos. Embora o primeiro possa salvar vidas, o último ainda pode ser curativo. Talvez a maneira como nos relacionamos com os pacientes seja onde começa a esquiva arte da medicina.
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Ufac faz cerimônia de entrega de diplomas médicos do Revalida — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
2 de outubro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de entrega da revalidação de diplomas médicos expedidos por instituições de ensino superior estrangeiras, referentes à edição 2025.2 do Revalida. O Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (Nurca) relaciona 67 certificados disponíveis para retirada. O ato ocorreu nesta sexta-feira, 2, no Nurca, campus-sede, e contou com a participação do reitor Josimar Ferreira.
“É inédito para nossa universidade fazer um ato que representa a entrega dos diplomas”, disse Josimar. Ele ressaltou a rapidez com que o processo foi concluído pela equipe do Nurca e pediu aos médicos que retribuam à sociedade com ética e acolhimento no atendimento, além de afirmar que a entrega demonstra o papel da universidade no reconhecimento daqueles que se formaram fora do Brasil.
Segundo o diretor do Nurca, Lucas de Araújo Moura, a Ufac realiza revalidações há alguns anos, mas as entregas dos certificados aconteciam de forma avulsa. Ele explicou que a proposta do ato simbólico foi atender os profissionais e valorizar o momento vivido por eles e por suas famílias. Os documentos são entregues juntamente com os originais apresentados pelos interessados, que devem assinar o termo de recebimento do certificado de revalidação.
A médica Nathalia Bragança de Oliveira, que recebeu o diploma revalidado 30 dias após dar entrada no processo na Ufac, disse ter escolhido a universidade pela organização e pelo prazo de entrega. “Foi muito rápido, um processo muito organizado também, desde o momento do início até agora.” Ela relatou que foi recebida com atenção pela equipe, que explicou todas as etapas do procedimento, disse esperar ingressar no mercado de trabalho e atender os pacientes com cuidado.
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Consu aprova comissão para destinar cotas a pessoas transgênero — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
1 de outubro de 2026O Conselho Universitário (Consu) da Ufac aprovou a criação de uma comissão para elaborar a proposta de cotas de acesso à graduação para pessoas transgênero, que é uma pauta da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), recentemente criada com o objetivo de expandir políticas de inclusão na universidade. A aprovação ocorreu nessa quarta-feira, 30, na 5ª Reunião Ordinária do Consu, realizada no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, campus-sede.
A Ufac já possui regulamentação que garante o acesso por cotas à comunidade transgênero na pós-graduação desde 2023. A proposta aprovada pelo Consu busca ampliar esse direito para a graduação, assegurando não apenas a entrada, mas também o acompanhamento para permanência de estudantes até a conclusão dos cursos.
A comissão terá prazo de 90 dias para realizar os estudos e apresentar a minuta final do projeto. O grupo terá formação intersetorial, reunindo representantes das três categorias acadêmicas: docentes, técnico-administrativos e discentes, além de representantes de entidades e movimentos sociais da sociedade civil voltados aos direitos da população transgênero no Acre.
“Reafirmamos nosso compromisso ao instituir a comissão que vai deliberar sobre as cotas trans”, disser o reitor Josimar Ferreira. “Trata-se de uma ação demandada pela sociedade para incluir populações historicamente invisibilizadas, garantindo que as ações afirmativas façam parte da história do nosso conselho.”
Segundo a pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade, Letícia Mamed, a política visa transformar a realidade de um dos grupos mais marginalizados socialmente. “Precisamos atentar para a garantia de acesso, permanência e dignidade para que essa comunidade possa construir seus projetos de vida com mais oportunidades”, comentou. “No Brasil, cerca de 30 universidades já adotam políticas semelhantes, e a Ufac dá um passo essencial para consolidar essa transformação.”
Integrante do Consu, a professora Raquel Ishii ressaltou que a comissão foi criada para ir além da gestão superior da universidade. “Considero essa aprovação uma grande vitória para a sociedade civil e para a universidade. A comissão amplia o debate da pós-graduação para a graduação. Trata-se de um grupo bem amplo, constituído não só pela gestão, mas com convites abertos ao Diretório Central dos Estudantes e a movimentos sociais externos à universidade.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.
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