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Como assistir filmes pode mudar opiniões políticas – DW – 23/10/2024
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Contar histórias é mudar mentes e filme não é diferente. Desde os primeiros filmes, na década de 1890, os cineastas têm usado os truques do cinema para mudar as percepções e as bússolas morais das pessoas.
Agora, cientistas nos Estados Unidos mediram como assistir a um filme muda a capacidade das pessoas de compreender as emoções e as suas posições morais no sistema de justiça criminal.
O novo estudopublicado em 21 de outubro na revista PNAS, descobriram que assistir a um docudrama sobre os esforços para libertar um homem condenado injustamente no corredor da morte aumentou a empatia para com as pessoas encarceradas e o apoio aos reformas no sistema de justiça criminal dos EUA.
“(Nosso estudo) sugere que o filme tornou os participantes mais dispostos ou mais capazes de compreender outro ser humano, apesar dos estigmas sociais contra eles. Isso é mais do que um sentimento passageiro, mas uma habilidade”, disse Marianne Reddan, cientista cognitiva da Universidade de Stanford. , EUA, que co-liderou o estudo.
“Diz-nos que expor as pessoas às experiências pessoais de pessoas que vivem vidas muito diferentes das suas é essencial para o desenvolvimento de comunidades saudáveis e de estruturas políticas saudáveis”.
‘Apenas misericórdia’ docudrama aumenta a empatia
Em 1986, Walter McMillian, um madeireiro negro de 45 anos que vivia no Alabama, foi preso por assassinato. McMillian era inocente – ele estava em uma reunião de família quando o crime ocorreu – mas foi condenado com base em depoimentos falsos de testemunhas oculares. Ele passou seis anos corredor da morte antes que um tribunal anulasse sua condenação.
Esta história verdadeira foi transformada em um filme biográfico chamado “Just Mercy”, lançado em 2019 e estrelado pelo vencedor do Oscar Jamie Foxx como McMillan.
Depois de assistir “Just Mercy”, os participantes do estudo aumentaram empatia resultados de testes para homens que estiveram na prisão. Estes efeitos foram encontrados tanto em participantes com tendências políticas de esquerda como de direita.
“Este estudo mediu mais do que o sentimento de empatiamas também a capacidade dos participantes de compreender as emoções de uma pessoa anteriormente encarcerada que nunca conheceram antes”, disse Reddan.
Assistir ao filme também aumentou o apoio reforma da justiça criminalcomo a ideia de usar o dinheiro dos impostos para financiar programas educacionais nas prisões ou de levantar oposição à pena de morte.
Os investigadores também descobriram que as pessoas que assistiram a “Just Mercy” tinham 7,7% mais probabilidades do que os participantes do grupo de controlo de assinar uma petição de apoio à reforma da justiça criminal.
“Este estudo sublinha a influência do conteúdo audiovisual na formação da opinião pública e potencialmente na motivação da acção colectiva. ‘Just Mercy’ mudou as percepções das pessoas, mas também os seus comportamentos”, disse Jose Cañas Bajo, investigador em ciências cognitivas e estudos cinematográficos na Universidade de Jyvaskyla na Finlândia, que não esteve envolvido no estudo.
Cinema, emoção e polarização
Cañas Bajo disse que a novidade deste estudo reside no método de quantificar como os filmes podem mudar as percepções e comportamentos dos espectadores, especialmente como “um filme como ‘Just Mercy’ pode funcionar como um apelo à ação”.
Mas a ideia de que um filme pode mudar mentes não é nova. “Os cineastas são como mágicos. Eles pesquisam como influenciar as percepções e emoções dos espectadores com truques de edição desde os primeiros dias do cinema”, disse ele.
Alfred Hitchcock demonstrou esse efeito filmando a cena de uma mulher com uma criança, que depois corta para um homem sorrindo, aparentemente com simpatia. Mas se a cena de uma mulher e seu filho for substituída por uma mulher de biquíni, diz Hitchcock, o sorriso do homem parece lascivo.
Cañas Bajo explicou que os cineastas muitas vezes brincam sabendo que o cinema é um espaço seguro onde os espectadores podem experimentar emoções que normalmente não sentem. Por essa razão, os cineastas têm responsabilidades para com os seus espectadores quando contam histórias, disse ele.
Neste estudo, os cineastas de “Just Mercy” usaram as suas habilidades para influenciar a empatia dos espectadores para com um homem preso por um homicídio que nunca cometeu. O filme foi usado como uma ferramenta para uma mudança social progressiva no sistema de justiça criminal.
Mas os cineastas podem usar os mesmos truques para criar antipatia, o oposto da empatia, em relação às pessoas que enquadram de forma negativa. Propaganda Os filmes têm sido usados há muito tempo para desumanizar as pessoas e justificar a violência ou a guerra ou para pressionar falsas narrativas e pseudociência.
“Alguns documentários sobre crimes provocam antipatia pelos perpetradores, o que pode alimentar exigências por medidas mais punitivas, incluindo pena capital“, disse Cañas Bajo.
Quanto tempo dura a empatia?
Uma questão em aberto deste estudo é quanto tempo duram os sentimentos de empatia depois de assistir a um filme. Assistir a um filme é suficiente para criar mudanças duradouras em suas opiniões políticas ou morais?
Reddan disse que sua equipe está conduzindo atualmente um novo estudo sobre a durabilidade desses efeitos durante um período de três meses.
“Evidências preliminares indicam que alguns desses efeitos persistem por pelo menos três meses. Também estamos atualmente coletando dados de neuroimagem desse paradigma para entender como o filme influencia o processamento empático. ao nível do cérebro“, disse Reddan.
Mas a dificuldade é desvendar o efeito de um filme por si só, disse Cañas Bajo.
Quando assistimos a um filme, estamos sempre comparando-o com nossas próprias memórias e com outros filmes que possamos ter visto. Os filmes não precisam ser feitos pela mesma pessoa para estarem emocionalmente ligados entre si. Isso acontece na cabeça dos telespectadores.
Reddan disse que é por isso que devemos estar atentos ao tipo de mídia que consumimos.
“A mídia que consumimos em grande parte para entretenimento tem um impacto significativo na forma como nos relacionamos uns com os outros”, disse ela.
Editado por: Derrick Williams
Fonte
Reddan, MC., et al. A intervenção cinematográfica aumenta a compreensão empática de pessoas anteriormente encarceradas e o apoio à reforma da justiça criminal. Anais da Academia Nacional de Ciências, 2024; 121 (44) DOI: 10.1073/pnas.2322819121
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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli
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16 de abril de 2026No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo.
O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:
SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.
A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.
Veja o vídeo:
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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