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Disney confirma live-action de Moana com Dwayne Johnson como Maui

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O universo mágico da Disney se expande mais uma vez com a confirmação do live-action de “Moana”, trazendo Dwayne “The Rock” Johnson de volta ao icônico papel do semideus Maui. A produção, anunciada com grande entusiasmo, marca mais uma adaptação de uma animação clássica para o formato de ação real, seguindo o sucesso de outros filmes como “Aladdin” e “A Bela e a Fera”. O lançamento está programado para o dia 10 de julho de 2026.

Com direção de Thomas Kail, premiado diretor do musical “Hamilton”, e a produção conduzida pela Seven Bucks Productions, empresa de Johnson, o projeto promete captar a essência e o impacto cultural da animação original de 2016. Além disso, Catherine Laga’aia, jovem atriz de origem samoana, assumirá o papel de Moana, reforçando o compromisso do estúdio com a diversidade cultural.

Um elenco e produção marcantes

A escalação de Catherine Laga’aia, filha do renomado ator Jay Laga’aia, como protagonista, é um dos pontos altos do projeto. Aos 17 anos, a atriz australiana fará sua estreia em um longa-metragem, trazendo frescor e autenticidade ao papel. A inclusão de uma atriz com raízes polinésias ressalta a importância de representatividade em um filme que celebra as tradições e a mitologia da Polinésia.

Auli’i Cravalho, que emprestou sua voz a Moana na animação original, estará envolvida na produção executiva, garantindo que os valores e a essência da história sejam mantidos. No entanto, Cravalho não reprisa o papel principal, abrindo espaço para uma nova geração brilhar.

A história por trás do live-action

A trama de “Moana” acompanha a heroína titular em sua jornada épica pelos mares para salvar sua ilha e seu povo, desafiando as forças da natureza e contando com a ajuda de Maui, o semideus carismático que é uma figura central na mitologia polinésia. O live-action, assim como a animação, buscará equilibrar aventura, emoção e músicas envolventes que marcaram o filme original.

O retorno de Dwayne Johnson como Maui foi recebido com entusiasmo pelos fãs. O ator não apenas deu vida ao personagem na animação, mas também possui laços profundos com a cultura polinésia, tornando sua atuação ainda mais significativa. Johnson revelou que se inspirou em seu falecido avô para criar o icônico semideus, o que torna sua volta ao papel um momento especial tanto para ele quanto para os admiradores da obra.

Tendência de adaptações de animações

A Disney tem investido amplamente na reimaginação de suas animações clássicas, transformando-as em experiências de live-action que atraem tanto o público nostálgico quanto novas audiências. Filmes como “O Rei Leão”, “Aladdin” e “Mulan” já mostraram o potencial dessa fórmula, gerando bilhões de dólares em bilheterias globais.

Essas adaptações não são apenas um retorno financeiro, mas também uma oportunidade de modernizar histórias e adicionar camadas de diversidade e representatividade cultural. No caso de “Moana”, o live-action terá a missão de preservar a essência da narrativa original enquanto explora a riqueza das tradições polinésias de maneira ainda mais imersiva.

O impacto cultural e as expectativas

O filme original de “Moana” foi amplamente celebrado por sua abordagem respeitosa e autêntica às culturas da Polinésia, apresentando elementos como músicas tradicionais e lendas locais. A canção “How Far I’ll Go”, indicada ao Oscar, se tornou um marco cultural e uma das músicas mais reconhecidas da Disney nos últimos anos.

Com o live-action, espera-se que esses elementos sejam mantidos e ampliados, oferecendo ao público uma experiência visual deslumbrante e um mergulho ainda mais profundo nas tradições da Polinésia. A escolha de uma equipe criativa diversa e conectada às raízes culturais da história reforça essa intenção.

Fatores que tornam o live-action imperdível

  1. Elenco diversificado: Catherine Laga’aia, de origem samoana, e Dwayne Johnson, com fortes laços culturais, trazem autenticidade ao projeto.
  2. Equipe renomada: Thomas Kail na direção e Auli’i Cravalho na produção executiva garantem qualidade e fidelidade à essência da animação.
  3. História atemporal: A jornada de autodescoberta e coragem de Moana ressoa com públicos de todas as idades.
  4. Músicas icônicas: O retorno de canções memoráveis promete emocionar tanto os fãs antigos quanto os novos.
  5. Compromisso com a representatividade: O filme reforça a valorização das tradições e da cultura polinésia.
  6. Inovações tecnológicas: A Disney aposta em efeitos visuais de última geração para tornar a experiência ainda mais impactante.
  7. Público já cativado: O sucesso da animação original garante uma base sólida de fãs ansiosos pelo live-action.

Desafios e promessas do novo projeto

Produzir um live-action de uma animação tão amada é sempre um desafio, especialmente quando se trata de capturar a magia e a emoção que conquistaram o público na primeira vez. A equipe criativa terá a tarefa de equilibrar inovação e fidelidade à obra original, garantindo que o filme seja uma homenagem digna e, ao mesmo tempo, uma experiência nova.

Outro ponto crucial será a recepção das músicas, que desempenham um papel central na história. As adaptações recentes da Disney, como “O Rei Leão”, enfrentaram críticas mistas nesse aspecto, e o time por trás de “Moana” precisará garantir que as músicas sejam tão marcantes quanto na animação.

Uma nova fase para Moana

O live-action de “Moana” não é apenas uma oportunidade de revisitar uma história que encantou milhões, mas também de aprofundar os laços com as culturas que inspiraram a animação. O filme tem potencial para ser mais do que uma adaptação, transformando-se em uma celebração da riqueza cultural e da força de sua protagonista.

Com a data de estreia prevista para julho de 2026, o público terá que esperar um pouco mais para ver o resultado dessa ambiciosa empreitada. No entanto, as expectativas já estão altas, e tudo indica que a Disney está preparada para entregar mais um marco em sua rica história cinematográfica.

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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