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Leite vegetal – uma alternativa láctea mais verde e saudável? – DW – 16/10/2024
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Com 75% da população global é intolerante à lactose e preocupações com o meio ambiente em ascensão, planta-os leites à base de leite surgiram como uma alternativa viável aos produtos lácteos nos últimos anos. É uma indústria global de 20 mil milhões de dólares, com vendas que deverão mais do que duplicar na próxima década.
As alternativas sem produtos lácteos constituem o maior segmento de mercado à base de plantas nos EUA, com vendas de 2,9 mil milhões de dólares (2,6 mil milhões de euros) no ano passado. As bebidas vegetais representaram cerca de 15% do total das vendas de leite. Quase metade de todas as famílias dos EUA comprou leites vegetais em 2023.
Ainda em um estudo recente de 219 alternativas de leite vegetalcientistas do Centro de Coordenação de Nutrição da Universidade de Minnesota descobriram que eles ofereciam menos benefícios nutricionais do que o leite de vaca. Incluindo menos cálcio ou vitamina D.
Pegadas de carbono muito diferentes de leites e laticínios vegetais
Como criação de gado está vinculado a desmatamento e metano emissões, há também implicações ambientais e climáticas no consumo de produtos lácteos.
A mediana por litro de emissões de gases de efeito estufa associadas aos leites de soja, aveia, amêndoa, espelta, ervilha e coco é de 62-78% menor do que aqueles conectados a vacaleite, os autores de um estudo intitulado Leites lácteos e vegetais: implicações para a nutrição e a saúde planetária encontrado.
Mas que tipo de leite é melhor para o planeta e para o nosso corpo?
“É um pouco difícil e cheio de nuances responder à questão de qual é o melhor”, disse Brent Kim, pesquisador do Centro Johns Hopkins para um Futuro Habitável e um dos autores do o estudo.
“Queremos dizer o menor impacto das mudanças climáticas? Será que nos referimos ao leite mais nutritivo, ao leite mais acessível ou talvez estejamos mais preocupados com a quantidade de água doce utilizada para produzir esse leite? Ou talvez quanta terra agrícola teve que ser ocupada para produzir esse leite?”
O que está claro é que os alimentos à base de plantas têm muito mais baixo pegada de carbono — isso não significa apenas CO2.
E Kim diz que embora a embalagem e o transporte sejam responsáveis por algumas dessas emissões, a grande maioria é gerada antes das culturas saírem da exploração agrícola.
Compensações ambientais
Mas existem diferentes compensações ambientais quando se trata de produtos baseados em plantas. leites também. Embora o leite de amêndoa se compare favoravelmente ao leite de vaca no que diz respeito às emissões de gases com efeito de estufa, não parece tão bom se considerarmos a sua pegada hídrica. O leite de amêndoa é o leite vegetal mais vendido nos EUArepresentando três quartos das vendas totais.
Kim disse que uma das melhores opções seria o leite feito de proteína de ervilha, citando menores emissões de gases de efeito estufa e bons níveis de proteína.
“E se estamos preocupados com o uso de água doce, o que certamente deveríamos estar, ele teve uma das menores pegadas hídricas de todos os diferentes leites”, disse ele, acrescentando que o leite de soja também atendeu a todos esses requisitos. Embora existam alguns estudos mostrando que a soja teve um impacto climático ligeiramente maior em comparação com a ervilha, ele disse que também foram realizados mais estudos sobre o leite de soja. Então o veredicto ainda não foi dado.
No entanto, o leite feito de proteína de ervilha ainda não está tão amplamente disponível.
Fatualmente saudável: leite
So qual leite é melhor paraR nossa saúde?
Com todos os diferentes marcas e tipos no mercado, é possível dizer qual é o melhor?
Isso é difícil, diz Abby Johnsondiretor associado do Centro de Coordenação de Nutrição da Universidade de Minnesota na Escola de Saúde Pública e principal autor do estudo olhando para mais de 200 leites vegetais diferentes.
“Há muita variabilidade. Cada leite vegetal, ao que parece, é formulado de forma diferente“, disse ela.
Laticínio é considerada uma boa fonte de três dos cinco nutrientes preocupantes identificados no Diretrizes Dietéticas dos EUA para 2020–2025: cálcio, potássio e vitamina D.
O dieta de o O americano médio excede em muito a quantidade de proteína necessária para uma dieta saudável, disse Kim. Mas essa proteína láctea extra é importante para alguns grupos.
“Especialmente para crianças em crescimento, especialmente em áreas onde as pessoas lutam para ter uma variedade de alimentosos laticínios são realmente importantes porque fornecem uma boa quantidade de proteínas”, disse Becky Ramsing, profissional nutricional de saúde pública, nutricionista registrada e oficial sênior do programa do Johns Hopkins Center for a Livable Future.
“A aveia não é necessariamente um alimento rico em proteínas”, acrescentou ela. E não se engane pensando que o leite de amêndoa é rico em proteínas porque também é feito de nozes.
“Da forma como os leites são feitos, acrescenta-se muita água, então o teor de proteína é realmente muito baixo”, disse ela.
Leia o rótulo!
“Você não pode simplesmente escolher um leite vegetal na prateleira e presumir que ele se encaixa em um perfil. Todo mundo é tão diferente”, disse Ramsing. EUÉ importante ler o rótulo para saber o que contém o produto.
Ramsing disse que ela mesma experimentou isso quando descobriu que seu leite de soja favorito não era enriquecido com cálcio. E você pode se surpreender ao descobrir quanto açúcar adicionado está em alguns dos leites.
Obtendo todos os nutrientes do leite e uma dieta saudável
Uma vantagem dos leites vegetais em comparação com os de vaca leite é fibra extra. Johnson diz que existem alguns leites vegetais que fornecem mais de 10% do valor diário de fibra – enquanto o leite de vaca não contém nenhum.
Por outro lado, o leite de vaca é rico em vitamina B2 ou riboflavina que são importantes para o crescimento celular e produção de energia; e o fósforo que é importante para os nossos ossos e dentes.
Mas você ainda pode beber esse tipo de leite vegetal se conseguir seus nutrientes em outro lugar, diz Johnson.
“Faça uma dieta diversificada com muitas frutas e vegetais e você não terá que se preocupar em ter deficiência de vitamina B2 ou de fósforo”, disse ela.
“Os leites à base de plantas podem definitivamente fazer parte de uma dieta saudável.”
Editado por: Anke Rasper
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Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre
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12 de novembro de 2025A Ufac realizou o encerramento do curso de aperfeiçoamento em cuidado pré-natal na atenção primária à saúde, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), Secretaria de Estado de Saúde do Acre (Sesacre) e Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco (Semsa). O evento, que ocorreu nessa terça-feira, 11, no auditório do E-Amazônia, campus-sede, marcou também a primeira mostra de planos de intervenção que se transformaram em ações no território, intitulada “O Cuidar que Floresce”.
Com carga horária de 180 horas, o curso qualificou 70 enfermeiros da rede municipal de saúde de Rio Branco, com foco na atualização das práticas de cuidado pré-natal e na ampliação da atenção às gestantes de risco habitual. A formação teve início em março e foi conduzida em formato modular, utilizando metodologias ativas de aprendizagem.
Representando a reitora da Ufac, Guida Aquino, o diretor de Ações de Extensão da Proex, Gilvan Martins, destacou o papel social da universidade na formação continuada dos profissionais de saúde. “Cada cursista leva consigo o conhecimento científico que foi compartilhado aqui. Esse é o compromisso da Ufac: transformar o saber em ação, alcançando as comunidades e contribuindo para a melhoria da assistência às mulheres atendidas nas unidades.”
A coordenadora do curso, professora Clisângela Lago Santos, explicou que a iniciativa nasceu de uma demanda da Sesacre e foi planejada de forma inovadora. “Percebemos que o modelo tradicional já não surtia o efeito esperado. Por isso, pensamos em um formato diferente, com módulos e metodologias ativas. Foi a nossa primeira experiência nesse formato e o resultado foi muito positivo.”
Para ela, a formação representa um esforço conjunto. “Esse curso só foi possível com o envolvimento de professores, residentes e estudantes da graduação, além do apoio da Rede Alyne e da Sesacre”, disse. “Hoje é um dia de celebração, porque quem vai sentir os resultados desse trabalho são as gestantes atendidas nos territórios.”
Representando o secretário municipal de Saúde, Rennan Biths, a diretora de Políticas de Saúde da Semsa, Jocelene Soares, destacou o impacto da qualificação na rotina dos profissionais. “Esse curso veio para aprimorar os conhecimentos de quem está na ponta, nas unidades de saúde da família. Sei da dedicação de cada enfermeiro e fico feliz em ver que a qualidade do curso está se refletindo no atendimento às nossas gestantes.”
A programação do encerramento contou com uma mostra cultural intitulada “O Impacto da Formação na Prática dos Enfermeiros”, que reuniu relatos e produções dos participantes sobre as transformações promovidas pelo curso em suas rotinas de trabalho. Em seguida, foi realizada uma exposição de banners com os planos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas, apresentando as ações implementadas nos territórios de saúde.
Também participaram do evento o coordenador da Rede Alyne, Walber Carvalho, representando a Sesacre; a enfermeira cursista Narjara Campos; além de docentes e residentes da área de saúde da mulher da Ufac.
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CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre
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11 de novembro de 2025O Colégio de Aplicação (CAp) da Ufac realizou uma minimaratona com participação de estudantes, professores, técnico-administrativos, familiares e ex-alunos. A atividade é um projeto de extensão pedagógico interdisciplinar, chamado Maracap, que está em sua 11ª edição. Reunindo mais de 800 pessoas, o evento ocorreu em 25 de outubro, no campus-sede da Ufac.
Idealizado e coordenado pela professora de Educação Física e vice-diretora do CAp, Alessandra Lima Peres de Oliveira, o projeto promove a saúde física e social no ambiente estudantil, com caráter competitivo e formativo, integrando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o espírito esportivo e o convívio entre gerações. A minimaratona envolve alunos dos ensinos fundamental e médio, do 6º ano à 3ª série, com classificação para o 1º, 2º e 3º lugar em cada categoria.
“O Maracap é muito mais do que uma corrida. Ele representa a união da nossa comunidade em torno de valores como disciplina, cooperação e respeito”, disse Alessandra. “É também uma proposta de pedagogia de inclusão do esporte no currículo escolar, que desperta nos estudantes o prazer pela prática esportiva e pela vida saudável.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou a importância do projeto como uma ação de extensão universitária que conecta a Ufac à sociedade. “Projetos como o Maracap mostram como a extensão universitária cumpre seu papel de integrar a universidade à comunidade. O Colégio de Aplicação é um espaço de formação integral e o esporte é uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento humano, social e educacional.”
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Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre
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11 de novembro de 2025O curso e o Centro Acadêmico de Letras/Português da Ufac iniciaram, nessa segunda-feira, 10, no anfiteatro Garibaldi Brasil, sua 24ª Semana Acadêmica, com o tema “Minha Pátria é a Língua Pretuguesa”. O evento é dedicado à reflexão sobre memória, decolonialidade e as relações históricas entre o Brasil e as demais nações de língua portuguesa. A programação segue até sexta-feira, 14, com mesas-redondas, intervenções artísticas, conferências, minicursos, oficinas e comunicações orais.
Na abertura, o coordenador da semana acadêmica, Henrique Silvestre Soares, destacou a necessidade de ligar a celebração da língua às lutas históricas por soberania e justiça social. Segundo ele, é importante que, ao celebrar a Semana de Letras e a independência dos países africanos, se lembre também que esses países continuam, assim como o Brasil, subjugados à força de imperialismos que conduzem à pobreza, à violência e aos preconceitos que ainda persistem.
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, salientou o compromisso ético da educação e reforçou que a universidade deve assumir uma postura crítica diante da realidade. “A educação não é imparcial. É preciso, sim, refletir sobre essas questões, é preciso, sim, assumir o lado da história.”
A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, ressaltou a força do tema proposto. Para ela, o assunto é precioso por levar uma mensagem forte sobre o papel da universidade na sociedade. “Na própria abertura dos eventos na faculdade, percebemos o que ocorre ao nosso redor e que não podemos mais tratar como aula generalizada ou naturalizada”, observou.
O diretor do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela), Selmo Azevedo Pontes, reafirmou a urgência do debate proposto pela semana. Ele lembrou que, no Brasil, as universidades estiveram, durante muitos anos, atreladas a um projeto hegemônico. “Diziam que não era mais urgente nem necessário, mas é urgente e necessário.”
Também estiveram presentes na cerimônia de abertura o vice-reitor, Josimar Batista Ferreira; o coordenador de Letras/Português, Sérgio da Silva Santos; a presidente do Cela, Thaís de Souza; e a professora do Laboratório de Letras, Jeissyane Furtado da Silva.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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