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MultiArte leva música e contação de histórias para reforçar projeto de leitura na Escola José Augusto de Araújo

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2 meses atrásem

Clícia Araújo
A equipe da Divisão de MultiArte da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) realizou nesta quinta-feira, 20, uma apresentação na Escola Governador José Augusto de Araújo, localizada no bairro Boa União, em Rio Branco. A ação teve como objetivo reforçar o lançamento do Projeto de Leitura desenvolvido na unidade de ensino.
Atendendo crianças do ensino fundamental – anos iniciais (1º ao 5º ano) – nos dois turnos, a escola promove atividades que incentivam o contato com a leitura desde cedo. Para tornar esse momento ainda mais especial, o MultiArte levou brincadeiras tradicionais, músicas, contação de histórias e livros de autores regionais, garantindo a interação entre estudantes e professores.
Coincidentemente, a visita da equipe aconteceu no Dia Nacional do Contador de Histórias, comemorado em 20 de março. A data celebra os profissionais que encantam o público com narrativas e contribuem para a valorização da cultura e da literatura.

A coordenadora do MultiArte, Marília Bomfim, destacou a importância de apoiar iniciativas que incentivam a leitura nas escolas:
“Nós do MultiArte estamos recebendo uma grande quantidade de pedidos para contribuir com os projetos de leitura, e isso nos deixa muito felizes. Sempre somos solicitados para levar música e circo para as escolas, mas este ano percebemos um fortalecimento dos projetos de leitura, e isso é muito bacana, porque nosso objetivo é justamente apoiar e fortalecer o que as escolas já vêm desenvolvendo”.
A gestora da escola, Gigliane Antônia da Silva, também celebrou a parceria e a receptividade dos alunos: “Amei a apresentação deles e quero que continuem nos atendendo. Eles sempre demonstram muita proatividade. As crianças amaram, foi maravilhoso, e eu quero de novo. Agradeço essa parceria com o MultiArte e acredito que ela continuará”.

Projeto de leitura e incentivo à cultura
O Projeto de Leitura da Escola Governador José Augusto de Araújo é uma iniciativa anual, fixa no calendário escolar, pois a equipe pedagógica entende que a leitura deve estar presente em todos os momentos da rotina escolar. Como parte das ações, no final do ano será realizado um grande evento de culminância, com apresentações de alunos e professores.
Na semana passada, a escola já havia recebido a visita do poeta da Baixada, Alexandre Borges, que recitou poemas e distribuiu livros para as crianças. Essa foi a primeira atividade do projeto neste ano, sendo seguida agora pela apresentação do MultiArte.

A coordenadora de ensino, Adriana Farias, reforçou a importância de promover o contato com a leitura dentro da escola: “O público que atendemos, muitas vezes, tem seu primeiro contato com a leitura aqui na escola. Por isso, não podemos deixar de incentivar esse hábito. É aqui que as crianças conhecem os livros, as histórias e os contos, e trabalhamos isso de forma adequada para cada série e turma. Não temos garantia de que esses alunos terão acesso a esse universo em casa, então, precisamos proporcionar essa experiência no ambiente escolar”.
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Mestrado em Geografia da Ufac integra projeto de pesquisa em rede — Universidade Federal do Acre

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1 dia atrásem
7 de maio de 2025
O mestrado em Geografia (MGeo) da Ufac integra a equipe do projeto de pesquisa “Segurança Integrada na Pan-Amazônia e nas Fronteiras Sul-Americanas: Perspectivas para a Construção de um Modelo de Segurança Integrada Focada na Cooperação Interagências e Internacional”.
O projeto integra uma rede de pesquisa que envolve 22 universidades brasileiras e estrangeiras, 64 pesquisadores nacionais e internacionais, alunos de graduação e 14 programas de pós-graduação no Brasil, entre os quais o MGeo da Ufac. Além de simpósios anuais para divulgar o andamento das pesquisas, o projeto prevê publicações de dissertações e teses.
O coordenador-geral do projeto é o professor Gustavo da Frota Simões, do programa de pós-graduação em Ciências Militares (PPGCM), da Escola de Comando e Estado-Maior do Exército. A proposta de pesquisa tem por objetivo geral analisar os desafios para defesa e segurança integrada da Pan-Amazônia e as fronteiras sul-americanas, partindo de uma perspectiva que engloba a segurança humana e avalia aspectos como migração, direitos humanos, crimes transfronteiriços e ambientais, visando à construção de políticas públicas.
Objetivos específicos do projeto
– Apresentar uma política pública de segurança integrada na faixa de fronteira, ancorada na realidade da Pan-Amazônia.
– Avaliar o impacto das migrações internacionais e demais fluxos de mobilidade humana na faixa de fronteira sob uma ótica de segurança.
– Discutir o conceito de segurança integrada e sua relação com a segurança humana e o desenvolvimento sustentável.
– Estudar como os crimes transfronteiriços e ambientais afetam a segurança humana das comunidades indígenas da região pan-amazônica.
6º Simpósio de Defesa Nacional, Fronteiras e Migrações
O coordenador-geral do projeto, Gustavo da Frota Simões, e o professor Tássio Franchi reuniram-se com os professores do MGeo e a administração da Ufac de 31 de março a 3 de abril. A pauta da reunião foi o projeto e a realização do 6º Simpósio de Defesa Nacional, Fronteiras e Migrações, que ocorre em 24 e 25 de junho, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede da Ufac.
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Em parceria com Exército, Ufac capacita alunos para desafios na selva — Universidade Federal do Acre

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3 dias atrásem
6 de maio de 2025
A professora Karlla Barbosa Godoy, do Centro Multidisciplinar do campus Floresta da Ufac, em parceria com o Comando de Fronteira Juruá/61º Batalhão de Infantaria de Selva (CFron Juruá/61º BIS), conduziu atividades no âmbito da disciplina Técnicas de Campo, envolvendo alunos dos cursos de Engenharia Agronômica, Engenharia Florestal e Ciências Biológicas. A ação ocorreu no sábado, 3, e no domingo, 4, no CFron Juruá/61º BIS, em Cruzeiro do Sul.
A proposta foi capacitar os participantes para atuar com segurança em ambientes de selva, desenvolvendo habilidades de sobrevivência, orientação, obtenção de recursos naturais e primeiros socorros em condições adversas.
“A iniciativa demonstra o firme compromisso da Ufac em oferecer aos seus acadêmicos uma formação integral e alinhada com as particularidades do bioma amazônico”, justificaram os organizadores. “Ao vivenciarem situações práticas, os estudantes internalizam conhecimentos e desenvolvem habilidades que os tornarão profissionais mais capacitados e conscientes da realidade local.”
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