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No asfalto crescemos: os skatistas da Ucrânia | Ucrânia
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1 ano atrásem
Words and photographs by Robin Tutenges
Longe das linhas de frente, as ruas de algumas cidades ucranianas podem parecer estar a regressar a uma aparência de normalidade, mas nada é igual. A guerra se impõe a cada passo, entre os prédios destruídos, os sacos de areia nos cantos das janelas calafetadas e os obstáculos antitanque – dezenas deles estão amontoados sob uma lona, como na foto abaixo. Ao recuperar esses espaços marcados, os skatistas ucranianos querem se dar permissão para viver. Para recuperar o controle de suas vidas diante de uma guerra que confunde sua orientação.
‘A Ucrânia é como uma prisão da qual você não pode sair e Kyiv é minha cela. Só o skate me permite escapar’
Alexandre
‘O que resta para nós quando olhamos para frente? Nosso horizonte é o nada. Então vamos andar de skate, esse é o nosso único horizonte’
Alexandre
O skatista Alexandr resume a situação em que se encontravam os jovens ucranianos no verão de 2023. Uma geração sufocada no meio de uma guerra da qual não pode escapar (homens entre 18 e 60 anos não estão autorizados a sair do país), vivendo diariamente ao ritmo das notícias esmagadoras da frente, sob a ameaça de alistamento forçado nas ruas ou de um ataque aéreo russo.
“É como uma lufada de ar fresco neste pântano de problemas. Isso me ajudou a enfrentar as adversidades’
Artem
Desde o início da invasão russa, o skate na Ucrânia ganhou uma dimensão singular: é uma forma de fuga. De esporte praticado na companhia de manos, o skate se tornou uma janela para a liberdade em meio ao caos e à ansiedade. Um remédio para o trauma da guerra, um apoio psicológico que se tornou vital para uma juventude desorientada. “Uma forma de se sentir vivo, mesmo quando tudo está desmoronando”, diz Vasilkan, skatista de Odessa.
No entanto, é difícil não ser atraído de volta à realidade. Caminhando pelos spots de skate do país, a guerra está presente em cada esquina. Perto de vastas praças de estilo brutalista, edifícios estão destruídos por bombardeamentos e ataques aéreos russos.
Barricadas bloqueiam o acesso aos contornos danificados das estátuas que os skatistas normalmente adoram andar.
«Estranhamente, habituei-me à guerra, a esta ansiedade permanente. Ela é parte de mim agora’
Vasilkan
Até a composição da estrada lembra aos skatistas a situação: o terreno acidentado que os atrapalha está voltado para o leste e para o seu passado soviético.
“Aqui a gente cresce no asfalto, em terreno de má qualidade para o skate. Quando você vê os pontos em Europaé como sonhar com os olhos abertos”, diz Eric, do Dnipro.
Os skaters estão decididamente voltados para esta Europa – a do Ocidente. Skate parece simbolizar a ruptura entre os jovens da Ucrânia e um passado soviético que os persegue constantemente, arrastando-os para um conflito de outra época.
Os skatistas ucranianos que não partiram para a luta estão travando uma batalha completamente diferente: retomar as ruas e os espaços marcados pela guerra e permitir-se viver novamente.
‘Uma forma de recuperar as ruas e espaços marcados pelo combate, através de um desporto historicamente orientado para o Ocidente’
Robin Tutenges
Skate também é uma mentalidade. Você cai, se machuca, sofre, grita e depois se levanta de novo. E então você faz isso de novo e de novo e de novo. Esta mentalidade, conhecida como “Thrasher” em homenagem à revista de skate norte-americana, serve de apoio psicológico face à incerteza da guerra.
“Dar tudo de nós, andar de skate mais rápido, mais alto, é isso que nos faz continuar”, diz Andrey, um ucraniano de 17 anos que viveu vários meses sob ocupação russa em Kupiansk. Roma, também de Kharkiv, acrescenta: “O skate não é apenas sair para a rua e praticar desporto. Acima de tudo, é uma forma de se sentir vivo, mesmo quando tudo ao seu redor está desmoronando.”
Robin Tutenges/Collectif Hors Format, com o apoio da França Centro Nacional de Artes Visuais (CNAP).
As fotografias estão expostas no Centre Photographique Marseille até 18 de janeiro de 2025 e no Centre Claude Cahun em Nantes de 5 de fevereiro a 30 de março de 2025.
Direção de arte e design Harry Fisher. Desenvolvimento Pip ao vivo. Editor de imagens Matt Fidler.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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18 horas atrásem
6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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21 horas atrásem
6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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