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Sou do governo Lula e estou com Maduro – 12/01/2025 – Opinião
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1 ano atrásem
O Brasil parece estar comandado por um clássico Diretório Central de Estudantes de alguma universidade federal. É como se o famigerado Foro de São Paulo estivesse se materializando no Brasil. A decisão de enviar a embaixadora brasileira para a terceira posse de Maduro, seguida pela nota do Itamaraty condenando a perseguição a opositores, foi um espetáculo de contradição. Na prática, é como se o Brasil estivesse dançando “Sou do Levante e estou com Maduro”.
Enquanto o Cone Sul, Estados Unidos e boa parte da Europa se recusam a reconhecer a legitimidade de Maduro, o Brasil opta por enviar a embaixadora à posse. O gesto ignora o desgaste internacional e reforça a impressão de que o governo brasileiro abraça uma narrativa antiquada. Na América do Sul, Gustavo Petro, da Colômbia, também assume a mesma postura hesitante de Lula. Enquanto isso, regimes autoritários e antidemocráticos, como Nicarágua, Cuba, Honduras, Rússia, China e Turquia, já reconheceram Maduro.
A nota emitida pelo Itamaraty foi um exemplo claro da fraqueza diplomática brasileira. Pedir que Maduro respeite os direitos humanos soa mais como um apelo infantil do que uma posição de liderança de quem pretende influenciar a geopolítica sul-americana. É como se estivéssemos lidando com um conto de fadas, onde palavras educadas bastassem para reverter décadas de violações e autoritarismo chavista.
Até mesmo Gabriel Boric, do Chile, que cresceu no movimento estudantil e que poderia ter uma visão mais indulgente por militarem no mesmo campo ideológico, entende que apoiar Maduro é incompatível com qualquer discurso sério sobre democracia e direitos humanos.
Enquanto Lula mantém sua aliança com Maduro, a Venezuela afunda ainda mais em repressão. María Corina Machado não apenas foi detida enquanto se manifestava pacificamente em Caracas, como sua mãe, de 84 anos, foi cercada por autoridades do regime. Além disso, até mesmo o genro de Edmundo González permanece desaparecido. Violações grotescas de direitos humanos como essas não deveriam deixar nenhum líder —ainda que do mesmo campo ideológico— silente ou conivente.
Lá Fora
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Posturas como a de Lula e de outros líderes hesitantes pavimentam o caminho para que María Corina Machado e Edmundo tenham o mesmo destino infrutífero de Juan Guaidó em 2019. Naquela época, a comunidade internacional foi mais facilmente mobilizada, com Bolsonaro liderando o apoio do Brasil e Trump à frente dos EUA. Ainda assim, Guaidó não conseguiu assumir o poder. Agora, com Trump voltando ao cenário político e Lula à frente do Brasil, o resultado pode se repetir. Os próximos capítulos dirão se a Venezuela ficará novamente à deriva.
No fim das contas, o Brasil parece comandado por um DCE. Um grupo de estudantes incapazes de perceber o impacto que suas decisões têm no cenário internacional. Se a intenção é liderar a América Latina, Lula precisa urgentemente decidir se quer ser um protagonista internacional ou um mero apoiador de regimes fracassados.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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